第一章 引论 1
1.1 研究起因 1
1.2 研究层面与创新观点 5
1.3 研究思路 8
1.4 研究方法与路线 9
第二章 高层转喻研究 11
2.1 高层转喻与低层转喻的分类 12
2.2 高层情景转喻研究 14
2.2.1 场境理论 14
2.2.2 间接言语行为与高层转喻 15
2.2.3 “What is N”构式与高层转喻 17
2.2.4 “What's X doing Y”构式与高层转喻 17
2.3 语法转喻研究 19
2.3.1 语法转喻的界定 20
2.3.2 语法转喻主要观点 21
2.4 高层篇章转喻 32
第三章 高层转喻思维模式与基本观点 35
3.1 高层转喻思维模式 37
3.2 高层转喻的认知语境观 38
3.3 高层转喻的情景语境限制观 40
3.4 高层转喻的多域操作观 41
3.4.1 多个源域与一个目的域 42
3.4.2 一个源域与多个目的域 46
3.4.3 多域操作变体观 47
3.5 高层转喻推理观 48
3.6 高层转喻认知背景限制观 49
第四章 高层转喻与语境:“What's X doing Y”构式限制性因素探讨 52
4.1 “What's X doing Y”构式的多样解释 54
4.1.1 Kay & Fillmore的观点 54
4.1.2 Panther & Thornburg的观点 55
4.1.3 Ruiz de Mendoza的观点 55
4.2 转喻操作模式的修正 58
4.3 “What's X doing”和“What's X doing Y”的异同与规约性 59
4.4 成分变化与“What's X doing Y”构式 63
4.4.1 “doing”在不同语境下的功能 63
4.4.2 说话对象不同与构式义变化 64
4.4.3 子构式不同与构式义变化 66
4.5 情景语境与认知背景不同功能 68
4.6 “What's X doing Y”构式的转喻操作域 69
4.7 “What's X doing Y”构式转喻思维的限制规则 70
第五章 现代汉语间接拒绝言语行为与高层转喻 73
5.1 拒绝言语行为重新分类 74
5.1.1 直接拒绝与间接拒绝 76
5.1.2 有言拒绝与无言拒绝 77
5.1.3 狭义拒绝与广义拒绝 78
5.2 间接拒绝的特点 81
5.2.1 间接拒绝形式多样 82
5.2.2 间接拒绝的意义偏离 84
5.2.3 言语行为类型与功能不一致 85
5.3 间接拒绝的高层转喻思维 86
5.3.1 间接拒绝的部分代整体转喻 87
5.3.2 间接拒绝的整体代部分转喻 89
5.3.3 因果思维与高层转喻 91
5.4 间接拒绝的高层转喻限制因素 95
5.4.1 语境限制 95
5.4.2 认知背景限制 99
5.4.3 话语意图限制 101
5.5 间接拒绝的转喻多域操作 102
5.5.1 由间接到直接的多域转喻操作 102
5.5.2 由直接到间接的多域转喻操作 105
第六章 现代汉语疑问句意义偏离与高层转喻 108
6.1 现代汉语疑问句研究及疑问句意义的复杂性 108
6.1.1 现代汉语疑问句研究 108
6.1.2 疑问句意义的复杂性 110
6.2 疑问句重新分类 111
6.2.1 疑问句分类观点 111
6.2.2 疑问句研究范围 113
6.3 疑问句意义偏离 113
6.3.1 意义偏离的界定 113
6.3.2 四种疑问句意义偏离的情况 114
6.3.3 强偏离与弱偏离 119
6.4 意义偏离与高层转喻 121
6.4.1 同一话语多种意义偏离与高层转喻 121
6.4.2 意义偏离与高层转喻类型 124
第七章 转喻与语篇:伏应与高层转喻 143
7.1 照应与语篇 144
7.1.1 照应的相关研究 144
7.1.2 语篇照应的局限性 146
7.2 伏应的认知激活方式 149
7.2.1 同指伏应与转喻思维 150
7.2.2 因果伏应与转喻思维 155
7.3 “伏”“应”与高层转喻 156
7.3.1 伏笔中的转喻思维 156
7.3.2 应笔中的转喻思维 160
7.4 伏应种类与高层转喻思维 164
7.4.1 多伏笔一应笔与高层转喻思维 164
7.4.2 多应笔一伏笔与高层转喻思维 171
7.4.3 多线伏应与高层转喻思维 174
第八章 “的”字结构的构式观与高层转喻思维 190
8.1 “的”字结构与构式 191
8.1.1 “的”字结构的语义特征 193
8.1.2 “的”字结构的形式特征 193
8.2 “的”字构式的转喻思维机制 196
8.2.1 “的”字构式的转喻思维模式 196
8.2.2 “的”字构式转喻中“X”的特殊性 198
8.3 “的”字构式的转喻类型 199
8.3.1 “领有者—领有物”转喻 200
8.3.2 “地点—人/物”转喻 201
8.3.3 “性状—事物”转喻 202
8.3.4 “施事+行为—对象”转喻 203
8.3.5 “行为+受事—人”转喻 204
8.3.6 “数量—事物”转喻 206
8.3.7 “时间—事物”转喻 206
8.3.8 “施事+行为+受事—事物”转喻 207
8.3.9 “行为+性状—事物”转喻 208
8.4 “的”字构式的限制 209
8.4.1 “的”字构式的转喻限制 209
8.4.2 “的”字构式的区别性、指称性限制 212
8.4.3 “的”字构式内、外限制 215
8.4.4 “的”字构式的语境限制 217
8.5 “的”字构式的转喻特例 221
8.6 “的”字结构语块观与语块类型 223
8.6.1 单语块“的”字构式 223
8.6.2 拼接语块“的”字构式 225
8.6.3 复合语块“的”字构式 226
第九章 结语 228
9.1 语言现象各章研究结论 228
9.2 五种语言现象的转喻共性 231
9.3 研究局限与今后研究方向 233
参考文献 235
索引 249
后记 252
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《大学化学实验》李爱勤,侯学会主编 2016