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中风病人的康复护理
中风病人的康复护理

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医药卫生

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  • 作 者:李丹,杨玉兰主编
  • 出 版 社:北京:北京科学技术出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7530423606
  • 页数:219 页
图书介绍:本书讲述的是中风患者可能出现的诸多康复保健护理问题,并以图释形式为您提供科学解决方法。如果您是中风患者,书中的有些新观点可能必变了您多年形成的旧观念,增强您战胜顽疾的信息;有些、甚至相当多的内容是您必须面对而又渴望了解的。要知道,本书对中风患者及其家属来说,是现代中风康复护理知识的一次讲座,临床专家一次答疑,也是医生们与患高血压、中风的朋友和一次心理沟通!本书的最大特点是循循善诱,论述读得懂,措施学得会,方法用得上,不仅患者看后会增强康复的信心,家属与陪护人员也能学会许多实用的康复护理方法,尤其对中风患者的家人及苦于不知如何进行康复护理的家庭,无疑是一次最实际的排忧解难!还要指出,本书同样适用于从事初级保健及基层医务工作的同行,说不定会成为同行们向病人进行宣传教育时的参考书哩!
《中风病人的康复护理》目录

上篇 学一点中风的医学基础知识 1

与中风相关的医学术语简介 1

1.中风 2

2.脑出血、脑梗死与脑栓塞 2

3.短暂脑缺血发作 3

4.生命体征 4

5.意识障碍 4

6.植物人状态 5

7.感觉障碍与运动障碍 6

8.反射 6

9.共济失调 6

10.眩晕与平衡障碍 7

11.眼球震颤 7

12.肌张力与肌力 7

13.失语症 7

14.脑疝 8

15.吞咽困难 8

16.抽摔 8

17.电子计算机体层扫描摄影(CT) 8

18.磁共振成像(MRI) 9

中风患者应懂得一些大脑的解剖与生理知识 9

1.神经系统--人体生命活动的主宰者 9

2.既复杂又精细的神经系统的组成 10

3.脑血液循环的特征--仅占全身重量3%的大脑血液需要量占心输出量的20% 16

脑中风再次发作的危险因素 19

1.中风潜在的危险性因素 20

2.血栓、栓塞和出血是中风最常见的原因 22

中风病人的家庭观察 25

1.脑出血--瞬间即可出现重笃状态 26

2.脑血栓--重要的是观察前驱症状 28

3.脑栓塞--原发病是病根 30

导致病人残疾的主要后遗症 31

1.偏瘫 32

2.语言障碍 34

3.吞咽困难 41

中风病人的心理危机--身体功能障碍对心理的影响 41

1.情绪的异常反应 41

2.基本需要得不到满足 42

3.自我概念的崩溃 43

医学护理学的概念--康复 45

1.“第三医学”--康复医学的兴起 45

2.搀扶病人走向新生活--康复护理的目标 51

学会科学地评价病人的活动能力 57

1.Katz指数分级法 58

2.Barthel指数分级法 59

中篇 中风急性期的康复护理重在预防并发症 61

褥疮--急性期卧床病人最易发生的并发症 61

1.中风病人发生褥疮的主要原因 62

2.病人易患褥疮的部位 63

3.预防褥疮的主要方法是减轻局部受压 63

4.褥疮的分期表现及处理方法 77

肺内感染--中风病人既常见又严重的并发症 79

1.排痰不畅--诱发肺内感染的主要病因 80

2.预防肺内感染的诸多措施 80

泌尿系感染--给病人带来诸多不便的并发症 94

1.诱发泌尿系感染的常见原因 95

2.良好的卫生保健措施是预防感染的重要环节 97

关节挛缩变形、肌肉萎缩--中风易出现的并发症 102

1.制动、老化及护理失当--诱发关节挛缩、肌肉萎缩的主要原因 104

2.行之有效的各种预防措施 105

3.帮助病人做肢体功能运动的方法 114

下篇 中风恢复期的康复护理重在功能训练 125

病人的运动动作训练--康复护理重中之重 125

1.床上动作训练 126

2.坐起训练 134

3.站立训练 143

4.移动训练 145

5.步行训练 152

饮食动作训练--中风病人的基本动作训练 161

1.在进食前对病人状态的观察与评估 161

2.进餐前的准备及体位 163

3.自制餐具的使用 168

4.饮食动作的特殊训练方法 171

5.饮食动作训练的注意点 172

排泄动作训练--涉及病人人格尊严的训练 173

1.几种异常的排泄状态 173

2.常用的排泄用具 174

3.排泄动作训练的方法 177

更衣动作训练--展现病人的精神面貌 181

1.更衣动作的原则 182

2.衣物的选择 183

3.上衣的穿脱方法 183

4.下装的穿脱方法 186

5.短袜、鞋的穿脱方法 190

清洁动作训练--使病人重新认识自我 192

1.面部的修饰 193

2.手与指甲的清洁 196

3.洗浴 198

语言能力训练--把握人类信息交流的工具 202

1.语言训练的准备 202

2.听理解力训练 207

3.阅读理解能力训练 210

4.语言表达能力训练 212

5.书写能力训练 215

6.计算能力训练 217

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