哲学社会科学系列 心理学思想史 中国卷PDF电子书下载
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- 作 者:车文博主编
- 出 版 社:长沙:湖南教育出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:7535541747
- 页数:717 页
第一编 先秦的心理学思想 3
绪论 3
第一节 中国心理学思想史的基本涵义 3
第二节 中国心理学思想史的基本框架 6
第三节 中国心理学思想史的研究意义 10
第四节 中国心理学思想史的主要特点 13
第五节 中国心理学思想史的研究方法 17
第一章 中国心理学思想的起源 25
第一节 理论心理学思想的起源 26
第二节 基础心理学思想的起源 35
第三节 应用心理学思想的起源 45
第二章 先秦心理学思想的基本观点 58
第一节 从“形与知处”到“形具神生” 58
第二节 从“貌物论物”到“精合感应” 64
第三节 从孔子人的发现到荀子心理阶梯论 69
第四节 天人合一观与天人相分观 76
第三章 先秦的知虑心理思想 81
第一节 “学思结合”论与“大体小体”论 81
第二节 “知接?明”论与“名辞”论 85
第三节 “观明玄览”论与“接知谟知”论 91
第四节 “天君天官”论与错觉论 95
第五节 “天聪天明天智”论与反对“前识” 101
第四章 先秦的情欲心理思想 104
第一节 “悬于欲”说与“无说而惧”说 104
第二节 “四端”说与“性质情应”说 110
第三节 情欲层次论与情感作用转化论 115
第四节 调控情欲的几种主要观点 119
第五章 先秦的志意心理思想 126
第一节 “立志”“尚志”与志气互动论 126
第二节 “志为”“志敢”与志功统一论 130
第三节 “志意”论与“心为主宰”论 133
第六章 先秦的智能心理思想 137
第一节 “上知下愚不移”说与“良知良能说” 137
第二节 “心知为智”论与“绝圣弃智”论 142
第三节 智能相对独立论 145
第七章 先秦的性习心理思想 149
第一节 生性论与习性论 149
第二节 性善论 151
第三节 性恶论 154
第四节 “性无善无不善”论与“素丝”说 159
第五节 “朴真”论与“自为”论 161
结束语 中国心理学的过去、现在与未来 165
第二编 汉魏六朝的心理学思想 183
第一章 汉魏六朝心理学思想的基本观点 183
第一节 从形、气、神三位一体说到形存则神存、形谢则神灭说 183
第二节 从“镜水之与形接”说到“如无闻见,则无所状”说 200
第三节 从“烦气为虫,精气为人”说到“人之为物,贵性最灵”说 202
第四节 “人可自取天地”说与天人感应论 207
第二章 汉魏六朝的知虑心理思想 211
第一节 从“人有四用”说到“知浅虑深”说 211
第二节 从“志忘”说到“专心”说 227
第三节 错觉论与幻觉论 231
第三章 汉魏六朝的情欲心理思想 240
第一节 情欲发生论 240
第二节 情性关系论 245
第三节 情欲关系论 248
第四节 情感外现论 252
第五节 情欲调节论 257
第六节 其他几种情欲观点 263
第四章 汉魏六朝的志意心理思想 268
第一节 “平意”说与“志心”说 268
第二节 王充的志意观 270
第三节 诸葛亮的志意论 272
第四节 固志说 274
第五章 汉魏六朝的智能心理思想 277
第一节 从独智说到贵速说 277
第二节 从三材说到十二材说 287
第三节 从智圆能多说到智能结合论 292
第四节 智仁关系论与英雄说 294
第五节 智能大小说与智能早成晚就说 298
第六节 从学知说到众智说 301
第六章 汉魏六朝的性习心理思想 306
第一节 循天返朴说 307
第二节 性待教为善说 310
第三节 修善则善修恶则恶说 313
第四节 性有善恶教可异化说 314
第五节 其他几种性习心理思想观点 321
第七章 汉魏六朝的言意心理思想 326
第一节 言意心理思想的起源 327
第二节 言不尽意论 330
第三节 言尽意论 331
第四节 得意忘言论 335
第一节 从形气神说到人为物说 340
第一章 唐宋心理学思想的基本观点 340
第三编 唐宋的心理学思想 340
第二节 从心物道说到心之虚灵何尝有物说 347
第三节 从动物之尤说到人得其气而最灵说 360
第四节 从天人不相预说到万物一体说 364
第二章 唐宋的知虑心理思想 372
第一节 知二元论 372
第二节 知一元论 380
第三节 天人结合的知虑论 382
第四节 知觉说与思虑论 384
第五节 意识思统一说 390
第三章 唐宋的情欲心理思想 396
第一节 性情三品论与性善情恶说 396
第二节 圣众同欲说 403
第三节 情波说 406
第四节 情流欲澜说 408
第五节 天理人欲之辨 411
第四章 唐宋的志意心理思想 421
第一节 明志天爵论 421
第二节 朱熹论志意 424
第三节 二程论志意 428
第四节 陈淳论志意 431
第五章 唐宋的智能心理思想 434
第一节 天人结合的智能观 434
第二节 致知则智明,智明然后能择论 436
第三节 朱熹的才能心理观点 438
第四节 陈淳陆九渊论才智 441
第六章 唐宋的性习心理思想 443
第一节 性之品三而人之类五说 443
第二节 性五品说 447
第三节 性二元论 448
第四节 性情统一说 459
第七章 唐宋佛教的心理思想 464
第一节 佛教心理思想的心物论 465
第二节 佛教心理思想的自我论 484
第三节 佛教对心理现象的分析 492
第八章 唐宋道教的心理思想 519
第一节 道教心理思想的形神观 520
第二节 道教关于人的论述 525
第三节 道教对大脑及其功能的认识 537
第四编 明清的心理学思想 548
第一章 明清心理学思想的基本观点 548
第一节 从神必籍形气而有说到一本论 549
第二节 从动者缘外而起说到物至迎受说 553
第三节 从人用物论到人能知物驭物论 558
第二章 明清的知虑心理思想 562
第一节 见闻之知与良知说 563
第二节 天性之知与人道之知 570
第三节 内外知觉说 573
第四节 形神物说、识思虑说与识存念说 575
第五节 “符节”说、“光照”观与“君臣”论 578
第三章 明清的情意心理思想 582
第一节 物我统一说与景象定位说 582
第二节 情性合离说与情之分化说 585
第三节 育欲说与理欲合性说 587
第四节 絜情说、同欲说与节欲说 593
第五节 王夫之论志意 596
第四章 明清的智能心理思想 601
第一节 智能先天基础论 601
第二节 智能后天发展论 604
第三节 智能相对独立论 609
第四节 智能天人结合论 612
第五节 智力与非智力相互制约论 614
第一节 性无定体说与有生则有性说 618
第五章 明清的性习心理思想 618
第二节 无私即无心说与物情不齐说 623
第三节 性一元论 628
第四节 气禀论与性习论 633
第五节 王夫之的性习心理思想 641
第六章 脑髓说的创立与形成 648
第一节 主心说的发展与衰落 648
第二节 脑髓说的渊源 652
第三节 脑髓说的创立 656
第四节 脑髓说的形成 659
第一章 中国近代心理学思想 667
第五编 中国近现代心理学思想 667
第一节 早期传入的西方心理学思想 668
第二节 继承与衍变的中国古代心理学思想 672
第三节 初步传播和吸收的西方心理学思想 677
第四节 郑复光色觉论 681
第二章 中国现代心理学思想 685
第一节 早期接受的西方主要流派的心理学思想 686
第二节 早期接受的苏俄心理学思想 690
第三节 心理学三次论战反映的现代心理学思想 693
第四节 中国现代心理学家的心理学思想 697
- 《学前儿童发展心理学 第2版》刘万伦主编;王文秀,甘卫群,刘万伦编写人员 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《先秦政治思想史》梁启超著 2019
- 《《鬼谷子》思想新解 上》林仁政著 2015
- 《中学物理奥赛辅导:热学 光学 近代物理学》崔宏滨 2012
- 《医学物理学》洪洋 2020
- 《刘泽华全集 先秦政治思想史 下》刘泽华著;南开大学历史学院编 2019
- 《龙影 西方世界中国观念的思想渊源 增补版》何辉著 2019
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019