特殊教育指导计划PDF电子书下载

导读 1

一、Asperger综合征 9

二、注意缺陷／多动症——青少年阶段 15

三、注意缺陷／多动症——儿童阶段 25

四、自闭症 33

五、基本阅读技能 41

六、行为／情绪障碍——青少年阶段 51

七、行为／情绪障碍——儿童阶段 61

八、慢性疾病 71

九、一般学习困难——青少年阶段 77

十、一般学习困难——儿童阶段 85

十一、听觉障碍和聋 93

十二、听力理解 103

十三、数学计算 113

十四、数学推理 121

十五、轻度智力落后——青少年阶段 129

十六、轻度智力落后——儿童阶段 143

十七、口头表达／语言 153

十八、肢体障碍 163

十九、发展迟滞的学前儿童 173

二十、阅读理解 181

二十一、严重的多重残疾 189

二十二、言语障碍 199

二十三、Tourette综合征 205

二十四、可训练的智力落后——青少年阶段 213

二十五、可训练的智力落后——儿童阶段 223

二十六、脑外伤 231

二十七、暴力和危险行为 239

二十八、视觉障碍和盲 251

二十九、书面表达 261

附录A　参考书目（家长用） 271

附录B　参考书目（专业人员用） 277