百年校史 1903-2003PDF电子书下载

目录 3

上编 华中师范大学的前身 3

第一章　文华大学（1871年—1924年） 3

一　文华书院的创设（1871年—1903年） 3

二　文华大学的办理（1903年—1924年） 10

第二章　华中大学（1922年—1951年） 24

一　华中大学的筹建（1922年—1929年） 24

二　华中大学的发展（1929年—1938年） 44

三　华中大学的西迁（1938年—1946年） 74

四　华中大学的归宿（1946年—1951年） 94

第三章　中华大学（1912年—1952年） 104

一　中华大学的筹创（1912年—1917年） 104

（一）中华学堂的创办 105

（二）中华大学的筹办 107

（三）中华大学的创立 110

（四）师资队伍 111

（五）学生概况 114

二 中华大学的艰难维持（1917年—1927年） 118

（一）办学宗旨 119

（二）经费来源 123

（三）制度变革 127

（四）学生运动 130

（五）历届毕业生 133

（六）学校停办 135

三 中华大学的复办与发展（1928年—1938年） 136

（一）复校开课 136

（二）董事会重组 137

（三）制度的完善 140

（四）设备与经费 142

（五）课程设置 145

（六）20周年校庆 150

（七）社会活动 152

四 中华大学的西迁（1938年—1946年） 154

（一）西迁宜昌 155

（二）西迁重庆 156

（三）和哀共济 157

（四）战时弦歌 159

（五）行政管理 162

五 中华大学的复员与转轨（1946年—1952年） 166

（一）复员回迁 166

（二）恢复发展 168

（三）迎接解放 170

（四）接受改造 172

（五）调整转轨 178

第四章 中原大学（1948年—1953年） 182

一 中原大学的筹创（1948年6月—1949年6月） 182

（一）中原大学的筹备 182

（二）中原大学在宝丰 186

（三）中原大学迁校开封 190

二　中原大学迁汉办学（1949年6月—1951年8月） 196

（一）中原大学南迁武汉 196

（二）中原大学的转轨 198

（三）中原大学的初步正规化 200

（四）中原大学两周年校庆 207

三 中原大学的调整、撤转（1951年8月—1953年4月） 209

（一）中原大学办学观念的转变 209

（二）中原大学院系调整 212

（三）中原大学的更生与撤销 213

中篇 在演变中定位师范 219

第五章　公立华中大学（1951年—1952年） 219

一　公立华中大学的组建 219

（一）历史背景 219

（二）组建过程 223

（三）私立华中大学的改制 227

二　按新型师范院校要求改制 230

（一）改制的原则 230

（二）学系改制 231

（三）体制改革情况 232

（四）参加社会工作与思想改造运动 235

第六章　华中高等师范学校（1952年—1953年） 237

一调整院系结构定位师范教育 237

（一）中南区内院系调整 237

（二）华中高等师范学校建校委员会 239

（三）定位师范教育 240

二　完善系科建制　确立办学原则 243

（一）确定师范为本的办学原则 245

（二）科学设置课程精心组织教学 247

（三）教育实习严格要求 252

（四）学生生活紧张活泼 254

第七章　华中师范学院（1953年—1985年） 256

一　选址桂子山建设新校园 256

（一）定校址于桂子山 256

（二）建立健全领导班子 261

（三）稳步进行教学改革 266

（四）学术研究开始起步 269

（五）着力培养师资 273

（六）优良校风日趋形成 275

（七）办学条件进一步改善 277

二　拼搏奋进业绩喜人 279

（一）四次党代会 279

（二）反右斗争扩大化的严重失误 283

（三）教育大革命的沉痛教训 284

（四）务实纠编 288

（五）步入正轨 292

（六）在“左”的干扰中博击前进 296

（七）办学规模的扩大 301

三　“文革”曲折　饱经磨难 304

（一）各级组织瘫痪　工作组进驻学院 305

（二）教学科研陷于停顿　教学秩序遭到破坏 308

（三）向下延伸办学　复课招生 310

（四）教师成了被批斗的对象 315

（五）顶住压力　坚持斗争 318

四　正本清源　重振雄风 323

（一）正本清源 324

（二）重振雄风 338

（一）以校名更改为契机　推动学校发展 369

一　在探索中前进 369

下编 在改革中与时俱进 369

第八章　华中师范大学的长足发展（1985年—1993年） 369

（二）坚持师范规格　狠抓教学质量 376

（三）加强科研管理　喜获累累硕果 387

（四）拓宽交流渠道　扩大学校影响 398

（五）加强后勤管理　提高服务质量 401

（六）增强党的战斗力 齐抓共管“三育人” 403

二　在改革中发展 412

（一）办学规模进一步扩大 412

（二）深化教育改革　加快前进步伐 417

（三）增强服务意识　推进后勤改革 425

（四）狠抓综合治理　优化育人环境 427

（五）坚持思想政治工作　加强和改善党的领导 430

（六）积极申报　争取进入“211工程” 434

（七）筹备90周年校庆　慎重确定校庆日 435

第九章　华中师范大学的历史性跨越（1993年—2003年） 441

一　以改革总揽全局　制定跨世纪发展规划 441

（一）学校“九五”计划和2010年远景规划的制定 441

（二）跨世纪的宏伟蓝图《迈向21世纪行动计划》 452

（三）学校“十五”计划的制定 457

二　高举体制改革旗帜　不断增强办学实力 464

（一）积极推进省、市共建 464

（二）大力发展联合办学 465

（三）努力实现合作办学 468

（四）积极扶持协作办学 470

（五）创办基础教育改革实验区 471

三　深化教育改革　提高教学质量 472

（一）转变教育思想　更新教育观念 472

（二）改革教学内容与课程体系 475

（三）改革教学管理模式 476

（四）加强专业、课程与教材建设 478

（五）推进教学手段现代化 480

（六）规模与质量稳步提升的研究生教育 481

（七）积极开展继续教育 486

四 以学科建设为龙头　增强学校整体实力 490

（一）发展新兴交叉学科 完善学院制建构 490

（二）教学立校科研强校 重点建设发挥优势 492

五　深化人事制度改革　加强干部队伍建设 497

（一）以机构改革为突破口 推进管理体制改革 497

（二）加强管理队伍建设　开展职员制度试点工作 502

（三）强化岗位　注重实绩　深化分配制度改革 504

六 坚持社会主义办学方向 加强党建和思想政治工作 507

（一）学校第八次党员代表大会的召开 507

（二）按照“三个代表”思想要求 全面加强党的建设 510

（三）深入学习邓小平理论 加强和改进思想政治工作 512

（四）贯彻落实中央精神　深入开展“三讲”教育 514

第十章　华中师范大学校园文化 519

一　校园文化是凝聚人心的重要手段 520

二　校园文化是进行素质教育的重要渠道 525

三　校园文化是培养创新精神的重要园地 534

四　校园文化是推动学校发展的重要动力 540

附录 555

华中师范大学大事年表 557

华中大学（1868年—1952年） 557

中华大学（1907年—1952年） 570

中原大学教育学院（1948年—1951年） 590

院系调整以来 594

华中师范大学历届毕业生人数统计表 700

华中师范大学历年研究生招生人数统计表 701

华中师范大学历届主要负责人一览表 702

华中师范大学教学、科研、行政机构系统表 706

后记 709