文艺鉴赏概论 第2版PDF电子书下载
- 电子书积分:14 积分如何计算积分?
- 作 者:魏饴,刘海涛主编
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2004
- ISBN:7040153513
- 页数:417 页
目录 1
绪论 培养具有文艺审美素养的一代新人 1
第一节 文艺鉴赏研究的学科构建 1
一、文艺鉴赏学科的含义 1
二、文艺鉴赏的学科范畴 2
三、文艺鉴赏学科研究的任务 3
第二节 一门新兴而古老的学科 4
一、文艺鉴赏学科与“接受美学” 4
二、关于早期文艺鉴赏学科的研究 5
三、大学开设“文艺鉴赏学”课程的构想 6
上编 文艺鉴赏的基本原理 11
第一章 本质论 11
第一节 文艺鉴赏是一种审美活动 11
一、文艺鉴赏以审美享受为根本标志 11
二、文艺鉴赏是人的本质力量的对象化 12
三、文艺鉴赏必须使用形象思维 14
四、文艺鉴赏伴随着丰富的情感体验 15
第二节 文艺鉴赏是人类文学艺术活动的一个重要构成部分 16
一、文艺鉴赏是实现文艺作品价值与功能的中间环节 16
二、文艺鉴赏是推动文艺创作的动力之一 17
三、文艺鉴赏是一种审美创造 17
四、文艺鉴赏是文艺批评的基础 19
第三节 文艺鉴赏的特征 20
一、感同身受:内蕴的体验性 20
二、赏心悦目:强烈的审美愉悦性 21
三、还原与探求:文艺鉴赏的再创造性 23
第二章 主体论 25
第一节 文艺鉴赏主体 25
一、主体的含义 25
二、期待视野:鉴赏主体必备的前结构 26
三、鉴赏个体、鉴赏群体和文化圈 28
一、关于文艺鉴赏趣味的几个问题 31
第二节 文艺鉴赏的趣味及其衡量 31
二、文艺鉴赏趣味的衡量 33
第三节 文艺鉴赏能力的培养 36
一、文艺鉴赏能力的形成与发展 36
二、文艺鉴赏能力面面观 38
三、文艺鉴赏能力的自我培养 40
第三章 客体论 43
第一节 文艺作品作为审美鉴赏客体的存在 43
一、客体的含义 43
二、文艺鉴赏客体的基本属性 44
三、文艺鉴赏客体审美价值的构成层次 47
四、文艺鉴赏客体的艺术类型 48
第二节 文艺诸类型的审美特征 50
一、书法艺术的审美特征 50
二、美术艺术的审美特征 51
三、文学艺术的审美特征 53
四、戏剧艺术的审美特征 56
五、音乐艺术的审美特征 58
六、舞蹈艺术的审美特征 60
七、影视艺术的审美特征 62
第四章 过程论 66
第一节 文艺鉴赏过程的三个环节 66
一、作者 66
二、作品 69
三、读者 69
第二节 文艺鉴赏过程的三个阶段 71
一、直觉阶段 71
二、体验与理解阶段 72
三、认识阶段 73
第三节 文艺鉴赏过程中的审美心理 73
一、审美感知 73
二、审美想像 75
三、审美情感 76
四、审美理解 78
第五章 方法论 80
第一节 读者学:文艺鉴赏方法的种类 80
一、“逆志”、“知人”与原型理论 80
二、文本重构理论 84
三、“不求甚解”的自适理论 87
第二节 完形律:化分组合、逐层递进 92
一、直寻中的顿悟 92
二、移情与活参 96
三、披文入情、识深鉴奥 100
下编 各类文艺作品的鉴赏 107
第六章 书法的鉴赏 107
第一节 书法的表现手段和风格 107
一、汉字与书法 107
二、书法风格的时代性 111
一、识书法之“法” 115
第二节 书法鉴赏的基本方法 115
二、从线条的表现力看书家的技法 118
三、从书法的品格看书家的人格修养 120
第三节 书法鉴赏示例 121
一、殷商甲骨文(佚名) 121
二、西周早期大盂鼎铭文(佚名) 121
三、泰山刻石(李斯) 122
四、乙瑛碑(佚名) 122
七、颜氏家庙碑(颜真卿) 123
五、丧乱帖(王羲之) 123
六、张黑女墓志(佚名) 123
八、古诗四帖(张旭) 124
九、苕溪诗(米芾) 124
十、草书杜诗卷(王铎) 124
十一、篆书(吴昌硕) 125
十二、一切历史都是当代史(陈振濂) 125
一、中国画 127
第一节 中外美术概述 127
第七章 美术的鉴赏 127
二、西画 129
三、雕塑 131
第二节 美术鉴赏的基本方法 134
一、感受形象 134
二、认识结构的美 135
三、领悟意蕴 136
第三节 美术鉴赏示例 138
一、卧牛(汉代雕刻) 138
二、尸毗王本生故事(敦煌壁画) 138
三、簪花仕女图(局部)(周昉) 139
四、庐山高图(沈周) 140
五、梅花图轴(吴昌硕) 140
六、日出·印象(莫奈) 140
八、哥特教堂(法国) 141
七、亚威农的少女(毕加索) 141
第八章 文学的鉴赏一——诗歌鉴赏 143
第一节 诗歌的表现手段 143
一、讲究修辞 143
二、强化音律 145
三、注意句法 146
第二节 诗歌鉴赏的基本方法 147
一、赏诗要懂得“诗家语” 147
二、以意逆志,进入意境 149
三、注意品赏诗歌的韵味 150
第三节 诗歌鉴赏示例 152
一、橘颂(屈原) 152
二、宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白) 153
三、羌村三首(杜甫) 153
四、长恨歌(白居易) 155
五、鹊桥仙(秦观) 156
六、炉中煤——眷念祖国的情绪(郭沫若) 156
七、雨巷(戴望舒) 157
八、布谷(余光中) 159
九、告白(海涅) 160
第九章 文学的鉴赏二——散文鉴赏 163
第一节 散文的表现手段 163
一、精心设计的结构方式 163
二、多种多样的抒情手段 164
三、灵活多变的叙述 165
四、多姿多彩的描写技巧 166
五、诗化与意化手段的使用 167
六、活跃灵动的语言表达 167
第二节 散文鉴赏的基本方法 169
一、牵住线索,沿波讨源 169
二、领悟意趣,品尝意味 173
三、找准文眼,细察理趣 174
一、秦晋殽之战(《左传》) 176
第三节 散文鉴赏示例 176
二、管晏列传(司马迁) 178
三、始得西山宴游记(柳宗元) 180
四、墨池记(曾巩) 180
五、梦溪笔谈(三则)(沈括) 181
六、论毅力(梁启超) 182
七、白莽作《孩儿塔》序(鲁迅) 183
八、往事(其二之三)(冰心) 184
九、鹰之歌(高尔基) 185
第十章 文学的鉴赏三——小说鉴赏 191
第一节 小说的表现手段 191
一、高质量的写人细节 192
二、精致的故事情节 192
三、机智的叙述策略 194
第二节 小说鉴赏的基本方法 195
一、从解读故事到理解人物 195
二、从体味细节到把握情节 196
三、从分析主题到欣赏技巧 197
一、世说新语(四则)(刘义庆) 200
第三节 小说鉴赏示例 200
二、转运汉遇巧洞庭红(节选)(凌濛初) 201
三、风波(鲁迅) 211
四、麦琪的礼物(欧·亨利) 216
五、苦恼(契诃夫) 221
第一节 中外戏剧艺术概述 227
一、中国戏剧 227
第十一章 戏剧的鉴赏 227
二、西方戏剧 231
三、戏剧的表现手段 234
第二节 戏剧鉴赏的基本方法 237
一、把握冲突,探求主旨 237
二、体察言行,解读人物 239
三、明晰结构,谙通“门道” 241
四、玩赏表演,评品戏味 243
一、龙须沟(节选)(老舍) 244
第三节 戏剧鉴赏示例 244
二、关汉卿(故事梗概)(田汉) 261
三、雷雨(故事梗概)(曹禺) 262
四、哈姆雷特(故事梗概)(莎士比亚) 263
五、伪君子(故事梗概)(莫里哀) 264
六、等待戈多(故事梗概)(贝克特) 265
第十二章 音乐的鉴赏 267
第一节 中外音乐艺术概述 267
一、中国音乐 267
二、西方音乐 269
第二节 音乐鉴赏的基本方法 272
一、音乐鉴赏过程的基本特征 272
二、音乐的体验与理解 274
三、音乐主题的感知 276
四、音乐风格的判断 278
一、流水(古琴曲) 279
第三节 音乐鉴赏示例 279
二、江河水(二胡独奏)(黄海怀) 280
三、春江花月夜(民族管弦乐曲)(柳尧章郑觐文) 281
四、梁山伯与祝英台(小提琴协奏曲)(何占豪 陈钢) 282
五、F大调第二勃兰登堡协奏曲(巴赫) 283
六、C大调第四十一交响曲(莫扎特) 284
七、第九交响曲(贝多芬) 285
八、魔弹射手序曲(韦伯) 287
九、大峡谷(交响组曲)(格罗非) 288
十、天方夜谭(交响组曲)(里姆斯基-科萨科夫) 289
第十三章 舞蹈的鉴赏 292
第一节 中外舞蹈艺术概述 292
一、中国舞蹈 292
二、西方舞蹈 295
第二节 舞蹈鉴赏的基本方法 297
一、品味“动作”是舞蹈鉴赏的基础 298
二、解析画面是舞蹈鉴赏的关键 300
三、深入意境是舞蹈鉴赏的“至境” 302
第三节 舞蹈鉴赏示例 303
一、丝路花雨(舞剧) 303
二、踏歌(古典群舞) 304
三、荷花舞(古典舞) 305
四、金山战鼓(三人舞) 306
五、小溪·江河·大海(群舞) 307
六、天鹅湖(芭蕾舞) 307
七、海燕(现代舞) 308
第十四章 影视的鉴赏 310
第一节 中外影视艺术概述 310
一、中国影视艺术 310
二、西方影视艺术 314
第二节 影视艺术的表现手段 318
一、视觉元素 318
二、听觉元素 323
三、运动元素 326
第三节 影视鉴赏的基本方法 329
一、感知影像,领略影视艺术的直觉美 330
二、聆听声音,实现视觉与听觉同步审美 333
三、体味情感,寻求与形象共振的契合点 335
四、穿透形象,理解作品深层的意蕴 337
第四节 影视鉴赏示例 340
一、战舰波将金号(故事梗概)(苏联) 340
二、公民凯恩(故事梗概)(美国) 341
三、音乐之声(故事梗概)(美国) 343
四、克莱默夫妇(故事梗概)(美国) 346
五、与狼共舞(故事梗概)(美国) 348
六、围城(故事梗概)(中国) 350
七、红高粱(电影完整台本)(中国) 352
一、由鉴赏到表达 388
第一节 文艺鉴赏的表达概说 388
第十五章 文艺鉴赏的表达 388
二、从共性到个性 390
第二节 鉴赏心得 392
一、鉴赏心得的写作要点 392
二、鉴赏心得的结构类型 395
第三节 鉴赏评论 395
一、鉴赏评论的写作要点 396
二、鉴赏评论的结构类型 398
第四节 鉴赏评论的深入:鉴赏研究 400
一、鉴赏研究的写作要点 401
二、鉴赏研究的结构类型 402
第五节 文艺鉴赏的表达示例 404
一、《最后的晚餐》(秦牧) 404
二、《红楼梦》并不是梦(老舍) 406
三、怎样认识“狂人”的形象(林非) 410
原版后记 416
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《元曲鉴赏辞典》傅德岷,余曲主编 2017
- 《葡萄酒工艺与鉴赏 第3版》廖祖宋 2019
- 《柏拉图文艺对话集》(古希腊)柏拉图著 2018
- 《海绵城市概论》刘娜娜,张婧,王雪琴 2017
- 《药学概论》于海平主编 2019
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《当代食品科学与技术概论 第3版》(中国)王建林,李海燕 2017
- 《苏联文艺问题》华北大学第三部辑 1949
- 《无机材料晶体结构学概论》毛卫民编著 2019
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《高等数学试题与详解》西安电子科技大学高等数学教学团队 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018