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目录 3

第一部分　置疑软件工程 3

第1章理　解软件工程 3

软件工程的悖论 4

等待硬件开发时，软件开发者在干什么？ 5

得到可用的硬件之后，软件开发者如何加快交付的速度？ 5

传统开发过程的内蕴 6

软件工程的当代解读 7

“足够好”的软件——庶民的软件工程 9

软件工程适合你的项目吗？ 10

第2章　软件工程的困境 11

“有组织的、可计量的”软件开发过程现实吗？ 14

我们当然可以将软件开发中的某些部分自动化，不是吗？ 16

“足够好”的软件开发方法的危害 17

谁能取代软件工程？ 19

第3章　理解软件开发 21

软件资产 23

软件开发需要团队协作 25

软件开发的分工有用吗？ 26

没有一劳永逸 27

寻找比“软件工程”更合用的隐喻 30

第4章　寻找一个比软件工程更好的隐喻 33

软件开发的工艺 35

与传统工艺学的比较 37

软件开发工艺的复兴 38

第二部分　软件工艺 45

第5章　重拾软件开发 45

工艺学致力于改善软件开发的现状 46

工艺学鼓励开发者编写优秀的软件 47

吹响号角 48

第6章　无须执照的工艺学 51

工艺是私人性的 51

同行认可和推荐是获得更好软件的办法 52

执照只是假象 53

执照是在向风车开战 55

工艺学关注个人 57

软件开发者不是太少，而是太多 57

第三部分　软件工艺隐含的意味 65

第7章　工艺学对系统的用户有何影响 65

软件容易拷贝，所以软件工艺能够有效 66

批量市场的难题 67

工匠与用户有一种不同的关系 69

但是，请记住：购买者很可能不是使用者 70

优秀的软件应该签上开发者的名字 71

为作品签名会使情况发生变化 72

工匠应当对作品负责 72

工匠需要挑剔的用户 73

更小、更坚固的软件更有利于用户 73

软件工艺带来协作式开发 74

第8章　顾客与工匠的关系 75

给我一个真实的交付日期 75

揭穿“足够好的软件”的谬论 76

另一种选择 78

不要只考虑出价最低的开发者 79

差劲的客户将很难吸引优秀的开发者 80

让软件工匠因为自己的作品而获得荣誉 80

利用开发者之间的差异 81

要求开发者对作品负责 81

雇佣优秀开发者组成的小团队 82

优秀的开发者究竟值多少？ 83

但我们如何知道开发者有多优秀呢？ 84

根据交付的成果来衡量开发者的水平 85

在选择工匠时，客户在成本和质量之间作出权衡 87

软件工匠的专业分工 88

客户与软件工匠有长期的联系 90

维护者是一个荣耀的身份 90

软件工艺有益于长期使用的软件 92

客户与软件工匠志趣相投 92

第9章　工匠的管理 95

好的开发者比管理者更有价值 96

软件工匠不是雇工 96

软件开发的实际过程无法详细定义 97

软件工匠与管理者的关系 98

以管理优秀的开发者为乐为荣 98

优秀的管理者理解项目的节奏 99

软件工匠喜欢创造软件 100

软件开发的根本从来没有改变过 100

家有一老，如有一宝 101

软件工艺要求全新的管理方式 103

软件工艺不是“有计划报废” 103

软件工匠坚持自己的要求 104

第10章　成为软件工匠 107

软件工艺拒绝精细的分工 107

过度的专业化会延误开发、导致错误 108

工艺学需要献身精神 109

软件工匠建造能够理解的系统 109

如何成为软件工匠？ 110

学徒是比学校教育更有效的学习方式 111

技师是工艺学传统的关键 111

工艺学传统已经延续多年 112

第11章　工艺的掌握 115

软件工艺大师是什么样子？ 116

善用你的老员工 116

“掌握技艺”意味着使用稳定的技术 117

软件工匠不会仅仅因为工具“最新最好”而使用它 118

软件工程对COBOL的谋杀 119

技艺需要花时间去掌握 120

“掌握”意味着承担起传递工艺的责任 121

工匠挑选学徒和技师 122

我们必须扭转开发者培训质量下滑的局面 123

第12章　学徒开发者 123

大学文凭与项目开发无关 125

会编程不等于会开发软件 125

如果必须送初学者去培训，选择好的培训课程 127

工艺的掌握，学徒比培训更有效 127

成为学徒是重要的一步 128

为了降低对工作的影响，工匠慎选学徒 128

重要的是学，不是教 129

学徒不是学校 129

活到老学到老 130

学徒审查师傅的作品，并从中学习 131

学徒的角色 132

从低风险的任务开始 133

晋升到产品开发 133

学徒不是廉价劳动力 134

因为能力而晋升 134

学徒期是时间和精力的投资 136

学徒如何成为技师 137

第13章　技师开发者 139

技师在工艺学传统中的位置 140

技师开发者 140

技师很少单独工作 141

技师关注应用程序的交付 141

技师在软件工艺中扮演关键角色 143

第四部分 重新定位软件工程 149

第14章　软件工程项目 149

软件工程的目标是大型系统项目 150

软件工程项目依旧使用瀑布过程 151

软件工程需要专业分工 151

编程是一项刻板的工作 152

软件开发不是软件工程项目的瓶颈 152

形形色色的软件工程项目 153

敏捷方法代替缜密的软件工程 154

第15章 “软件工程”隐喻的危害 155

无法以低成本实施软件工程 155

鱼与熊掌可以兼得？ 156

相信估算——软件工程项目的确需要很长的时间 156

软件工程鼓励“科学管理” 157

软件工程轻视不精确的讨论 159

软件上厂：软件的生产线 160

跨项目复用极难实现 161

冒险的“长时间复用” 162

“标准软件开发过程”的迷思 164

传统的分工无助于软件开发 165

“最佳实践”是“科学管理”的遗毒 166

最佳实践使人墨守成规 166

最佳实践阻碍了过程革新 167

软件工程强迫我们忽视个人 168

软件开发者不是可替换的资源 169

伪造一个“理想的开发过程” 169

开发过程，不嫌其多 170

抛弃软件工程的瀑布式过程 171

瀑布方法需要大型团队来实施 172

小型团队绝不要尝试软件工程 173

第16章　学习软件工程的经验 175

尺度和复杂度 175

做软件，不容易 176

应用程序需要良好的结构 177

变化的代价很高——如果你不允许变化的话 178

交流至关重要 179

文档总是错的 180

用增量式开发来控制风险 180

精确的估算很难得到 181

借用这些经验 183

第五部分　星期一的早上 189

第17章　经验——项目成功的指示灯 189

根据声望选择软件工匠 189

信任工匠的推荐 190

最后，开始大范围搜索 191

根据声望和作品来评价工匠 191

考察工匠的作品 192

工匠的试演 193

根据个人了解和推荐挑选团队成员 194

由软件工匠来组建开发团队 194

年富力强的开发团队 195

为低预算团队担心 196

通力协作 196

使用增量式开发 197

尽早解决问题 198

任何人都能学会协作式开发 198

回避极端技术 199

经验的价值 200

他们去年在哪里？ 201

奖励优秀开发者 201

想要人才，就得付高薪 202

我们付得起那么多钱吗？ 203

做好吃惊的准备 204

第18章　为测试和维护而设计 207

应用程序只会退休，不会结束 208

是软件应用，不是软件项目 208

维护团队理应拒绝丑陋的软件 209

可维护软件需要有自动测试 209

使应用程序能够被测试 210

为维护而设计 211

创建可维护软件需要经验丰富的开发者 212

可维护软件能够生存多年 213

长寿的应用程序需要长寿的开发工具 213

开放源码，软件工艺的最爱 214

Java对项目的健康有害 214

可维护软件需要稳定的基础设施 215

优秀的软件是全球性的 216

保证软件的全球性 217

优秀的软件需要优秀的用户界面 218

拒绝“有计划报废” 218

能够安全使用的软件 219

可维护软件易于诊断 220

外包的危害 221

外包忽视了软件开发的本质 222

在外包中坚持软件工艺 223

借助外来的工匠 224

维护是软件生命中最重要的部分 224

提高维护者的地位 225

维护者当受赏 226

并非所有软件都必须可维护 226

“为测试和维护设计”不能一蹴而就 227

第19章　活到老，学到老 229

创造学习的环境 229

用内部研讨创造学习环境 230

邀请所有人参加讲座 231

学习时间是一种投资 231

掌握软件开发的技艺 231

鼓励参加用户组和技术会议 233

慎选培训课程 234

课前联系 234

课后跟踪 235

亡羊补牢 235

鼓励员工活跃于开发者社群中 236

鼓励出席技术会议 236

鼓励开发者担任讲师 237

鼓励开发者写书 237

沉思的实践者 238