词人家庭与宋词传承：以父子词人为中心PDF电子书下载

绪论 1

一、研究缘起 2

二、研究基础 5

三、研究思路 9

第一章　词人家庭的构成与分布 11

第一节　词人家庭的构成 11

一、兄弟词人 13

二、祖孙词人 15

三、夫妻词人 16

四、叔侄（舅甥）词人 17

第二节　父子词人家庭的构成 17

一、士大夫词人与帝王词人 21

二、布衣词人 23

第三节　词人家庭的地域分布 25

一、基本分布状况 25

二、父子词人家庭的地域分布 35

第二章　宋代的家庭观念与家庭教育 38

第一节　宋代的家庭观念 38

一、宋代的家庭形态与家庭观念 39

二、宋人的家风与家学意识 42

第二节　宋代的家庭教育 47

一、家风教育 48

二、文学教育 50

第三章　家庭内的学词活动 60

第一节　读词 60

一、词人家庭的藏书情况 60

二、读词与传习词法 68

第二节 习律 74

一、词人家庭的听曲唱词活动 74

二、词律的传习 80

第三节　作词 84

一、家庭宴会与即席赋词 84

二、父子间的词作赠和 87

第四节　个案分析：张炎家庭的学词活动 92

一、学词环境 93

二、教习作词 97

第四章　家庭外的学词活动 103

第一节　词人与乐工、歌伎的互动 103

一、学习词乐 103

二、促进创作 106

第二节　词人的交游唱和 111

一、词人的交游 111

二、词人的师从 118

第三节　个案分析：周密的学词活动 123

一、周密家庭的学词环境 123

二、周密的交游与师从 126

第五章　词人家庭与词作传播 132

第一节　词人家庭对词作的当下传播 132

一、歌伎传播 132

二、往来词客传播 133

第二节　词人家庭对词作的后世传播 136

一、单篇词作的传播 136

二、词集的传播 137

第六章　宋词家庭传承的特点及其成因 148

第一节　宋词家庭传承的特点 148

一、词作传授的实践性 148

二、词作传授的暗示性 150

三、词作传授与传播的私密性 151

第二节　宋词家庭传承特点的成因 157

一、词体的音乐文学特性 157

二、词的文体地位 159

第三节　宋词的传承世代 163

一、宋词的传承世代概况 164

二、宋词与宋诗传承世代之差异 164

三、传承方式的影响 167

结语 172

附录一　试论宋代家庭教育与词人创作行为的发生 180

附录二　曹组、曹勋父子词合论 190

主要参考文献 201

后记 215