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护士人文修养
护士人文修养

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医药卫生

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  • 作 者:梁立,翟惠敏著
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787308072847
  • 页数:378 页
图书介绍:本书在编写内容上,根据护士应具备的语言文字修养、文化传统修养、人际关系修养、文学艺术修养、伦理道德修养和理性思维修养,结合学生已经学习过的人文课程,对本书的内容进行整合,重点阐述文化、社会、评判性思维、人际关系和人际沟通、伦理道德、美学、礼仪等方面的基本知识以及在护理工作中的应用,各部分内容相对独立成章,但也有相互的交叉渗透,不过分追求系统性;在编写形式上,尽可能采用 “案例写作”的模式,体现教材与学材兼容的特色。在编写体例上,每章分为学习目标、正文内容、测试训练三个部分。学习目标明确、态度、知识和技能目标并重;正文内容以提高“修养”为核心;理论叙述深浅适度,语言尽量通俗易懂,穿插丰富适用的案例分析,便于教师在教学中采用“教育课”模式,并利于学生今后在实际工作中运用,体现人文教育的过程性;测试训练采用灵活多变的题型,有助于教师开展教学活动、评价教学效果、培养学生的素质和能力。
《护士人文修养》目录

绪论 人文使人升华:人文与护理 1

一、从远古走向未来的人文 2

二、从分裂走向融合的科学与人文 5

三、从流失走向回归的护理人文精神 7

四、从弱化走向提升的护士人文修养 11

第一篇 护士的文化传统修养 17

第一讲 读史使人明鉴:医学史与护理 17

第一节 回望漫漫医学路 18

第二节 你从历史长河的源头走来,古代医学 21

第三节 是非兴衰解读你,渐进中的医学 28

第四节 你向未来奔去,现代医学 38

第二讲 文化使人厚重:文化与护理 46

第一节 认识你,与人类相随的文化 47

第二节 倡导你,不断提升的健康文化 56

第三节 应用你,发展中的护理文化 63

第三讲 宗教使人虔诚:宗教与护理 74

第一节 揭开宗教的神秘面纱 75

第二节 走近中外主要宗教 79

第三节 交融在生命中的宗教文化与医学护理 88

第二篇 护士的科学思维修养 95

第四讲 哲学使人深邃:哲学与护理 95

第一节 哲学思维,人类的智慧之花 96

第二节 哲学思维,为护理发展领航 99

第三节 护理实践,让智慧之花绽放 105

第五讲 逻辑使人严谨:逻辑思维与护理 114

第一节 无处不在的“逻各斯” 115

第二节 思维漫步的基本环节 119

第三节 逻辑思维,让护理工作更缜密 128

第六讲 创新使人成功:创新思维与护理 141

第一节 创新思维,人类社会进步的发动机 142

第二节 超越自我,锐意创新 148

第三节 创新思维方法,成功的金钥匙 153

第四节 创新思维,让护理学科永恒发展 161

第三篇护士的人际关系修养 169

第七讲 社会使人完美:社会学与护理 169

第一节 社会,我们的人生大舞台 170

第二节 社会化,人生的必经之路 175

第三节 社会角色,表达社会功能的名片 179

第四节 护理团队,让1+1>2的高效组合 188

第八讲交际使人练达:人际关系与护理 196

第一节 人际关系,载舟覆舟皆因你 197

第二节 护患关系,想说懂你不容易 203

第三节 护际关系,生命战场同盟军 208

第九讲 沟通使人和谐:沟通与护理 214

第一节 架起心灵之桥的人际沟通 215

第二节 声情并茂的有声语言沟通 223

第三节“无声胜有声”的非语言沟通 232

第十讲 礼仪使人文明:礼仪与护理 242

第一节 中华礼仪,蕴涵文明渊薮 243

第二节 社交礼仪,创造和谐生活 246

第三节 职业礼仪,彰显天使风采 257

第四篇 护士的文学艺术修养 263

第十一讲 文学使人感悟:文学与护理 263

第一节 诗意之地,心灵港湾 264

第二节 文学宝典,开卷有益 270

第三节 书山有路,上下求索 274

第十二讲 艺术使人隽永:艺术与护理 280

第一节 开启艺术宝库之门 281

第二节 巡游艺术鉴赏之河 288

第三节 创造护理艺术之美 298

第十三讲 美学使人高雅:美学与护理 306

第一节 走进“带风景的房间”看美学 307

第二节 白衣天使的美学观照 316

第三节 步入生命的美学境界 325

第五篇 护士的语言文字修养 335

第十四讲 语言使人睿智:语言学与护理 335

第一节 语言,人类特有的财富 336

第二节 构建语言大厦的文字符号系统 344

第三节 承载着交际功能的语言系统 348

第十五讲 文字使人灵秀:应用写作与护理 357

第一节 护理写作,护士不可或缺的人文技能 358

第二节 把握护理文书的写作要点 363

第三节 识别护理文书中的常见问题 367

第四节 妙文要从妙笔来 371

参考文献 376

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