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基于互动学习的货币政策信息传导机制研究=Research on monetary policy information transmission mechanism based on interact
基于互动学习的货币政策信息传导机制研究=Research on monetary policy information transmission mechanism based on interact

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:储峥著
  • 出 版 社:中国金融出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:
  • 页数:194 页
图书介绍:
《基于互动学习的货币政策信息传导机制研究=Research on monetary policy information transmission mechanism based on interact》目录

第一章 引言 1

第一节 研究的问题 1

一、问题提出的背景 1

二、研究的主要问题 4

三、选题意义 5

第二节 基本结构和研究方法 5

一、基本结构与结构图 5

二、研究思路和方法 6

第三节 主要结论和创新点 8

一、主要结论 8

二、创新点 10

第二章 文献综述 12

第一节 预期、预期形成与调整 12

一、预期的分类 12

二、有限理性与近似理性 14

三、预期调整 15

第二节 学习行为与预期管理 16

一、公众学习与货币政策 17

二、央行学习行为与货币政策 18

三、央行和公众学习行为的相互影响 20

四、名义锚与预期管理 20

第三节 货币政策信息传导与社会信息结构 23

一、对于央行是否具有信息优势的争论 23

二、货币政策信息传导作用的实证检验成果 24

三、适度货币政策透明度与社会信息结构 25

四、货币政策传导途径 27

第四节 关于我国公众学习和货币政策传导机制的研究成果 28

一、关于我国公众学习行为的分析 28

二、我国公众预期形成与预期管理 28

三、我国货币政策信息传导的途径 31

四、对我国货币政策传导机制的研究 33

五、中外学者研究成果的比较 33

第五节 本章小结 34

第三章 央行、公众学习行为与互动学习方式 36

第一节 学习行为与学习机制 36

一、常见的学习方式 36

二、学习机制与预期 39

第二节 公众和中央银行的学习行为 43

一、公众学习行为的表现方式 43

二、中央银行的学习过程 47

第三节 互动学习行为 51

一、互动学习的内涵 51

二、互动学习行为的表现 53

三、互动学习的过程 54

四、互动学习过程的均衡点 55

第四节 互动学习的动态过程分析 57

一、模型的基本框架 57

二、公众的学习行为 59

三、央行的学习行为 61

第五节 本章小结 62

第四章 货币政策透明度悖论、互动学习与社会信息结构 63

第一节 货币政策透明度悖论与互动学习 63

一、货币政策透明度悖论产生的背景 63

二、货币政策透明度悖论的表现 65

三、互动学习视角的解释:公开信息的“挤出效应” 72

第二节 社会信息结构 74

一、信息与信息结构 74

二、互动学习与信息结构 75

第三节 社会信息结构的模型分析 80

一、模型的基本假设 80

二、公众拥有公开信息和私人信息的情况 81

三、高阶信任的作用 83

第四节 影响央行和公众信息准确程度的因素分析 84

一、影响央行信息准确程度的因素分析 84

二、影响社会公众私人信息准确程度的因素分析 86

第五节 本章小结 89

第五章 基于预期引导与管理的货币政策信息传导机制 90

第一节 货币政策信息传导机制提出的背景 90

一、货币政策传导机制的含义 90

二、货币政策传导渠道 90

三、货币政策信息传导机制提出的背景 94

第二节 货币政策信息传导机制内容 98

一、货币政策信息传导机制的含义与特点 98

二、货币政策信息传导机制的框架 101

三、影响货币政策信息传导机制的因素分析 104

第三节 货币政策信息传导机制对货币政策调控框架的影响 106

一、对货币政策规则选择的影响 106

二、对中介目标的影响 107

三、对货币政策工具运用的影响 108

四、对货币政策信息沟通内容的影响 108

第四节 本章小结 110

第六章 我国货币政策信息传导机制发展现状分析 111

第一节 我国货币政策信息传导机制发展现状 111

一、货币政策信息传导机制的信息来源与信息发布方式 111

二、货币政策信息传导的内容 113

三、货币政策信息传导过程 117

四、我国货币政策信息传导机制的特点 117

第二节 我国货币政策信息传导机制存在的问题 118

一、长期实行的稳健货币政策缺乏具体的量化指标 118

二、缺乏消除调控误差和噪音的货币政策信息反馈渠道 120

三、无价值信息多 121

四、货币政策信息传导机制没有减少传统政策工具的使用 123

第三节 造成我国货币政策信息传导机制现存问题的原因分析 124

一、央行独立性较弱,决策和信息时滞不确定 124

二、缺乏明确的量化调控目标 125

三、货币政策透明度不高 125

四、缺乏相应的问责制,目标制定过程不透明 127

五、公众和央行之间双向信息传导少 128

第四节 本章小结 129

第七章 对我国公众学习行为与货币政策信号作用的实证分析 130

第一节 我国公众对经济运行的预测情况 130

一、经济学家对经济运行的预测情况 130

二、职业经理人和消费者对宏观经济运行的预测 131

第二节 对货币政策调控目标信号作用和公众学习行为的实证检验 134

一、指标、模型选择与数据初步分析 134

二、SVAR模型以及相关分析 137

三、实证检验结果分析 145

第三节 名义GDP增速和资产价格指数影响我国居民通胀预期的实证分析 146

一、问题的提出 146

二、指标的选择与数据的初步分析 147

三、VAR模型及其相关分析 149

四、实证检验结果分析 153

第四节 本章小结 153

第八章 加强我国货币政策信息传导机制建设的对策建议 155

第一节 他国央行加强货币政策信息传导机制建设的实践与启示 155

一、美国联邦储备体系 155

二、通胀目标制国家的中央银行 160

三、欧洲中央银行 164

四、他国经验对我国加强信息传导机制建设的启示 166

第二节 我国加强货币政策信息传导机制建设的举措 167

一、调控方式的选择:基于规则的调控方式 167

二、量化最终目标,灵活调整权重 168

三、中介目标:关注公众预期 169

四、加强信息收集与沟通 170

第三节 本章小结 171

第九章 本书总结 172

第一节 主要研究结论 172

第二节 未来研究展望 174

参考文献 175

致谢 194

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