C++实践之路PDF电子书下载
- 电子书积分:14 积分如何计算积分?
- 作 者:(美)迈尔威斯基著
- 出 版 社:北京:人民邮电出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787115291349
- 页数:408 页
第一部分 语言 3
第1章 对象和作用域 3
1.1全局作用域 3
1.2本地作用域 8
1.3嵌入对象 14
1.4继承(Inheritance) 16
1.5成员函数和接口 18
1.6成员函数作用域 20
1.7类型 26
1.7.1小结 27
1.7.2练习 27
1.8抽象数据类型 29
练习 33
第2章 数组和引用 34
2.1引用 34
2.2运算符 39
2.2.1算术 40
2.2.2逻辑 41
2.2.3位逻辑运算符 42
2.3基于堆栈的计算器 43
2.3.1外部规范 43
2.3.2设计 43
2.3.3简短的实现 44
2.3.4实现 47
2.3.5练习 52
第3章 指针 54
3.1指针的不利之处 54
3.2指针与引用 55
3.3指针与数组 56
3.3.1谈谈汇编 59
3.3.2练习 60
3.4指针与动态内存分配 61
3.5动态数据结构 64
3.5.1动态堆栈 64
3.5.2链表 67
3.5.3字符串表 73
3.5.4字符串缓冲器 75
3.5.5表查找 77
3.5.6哈希表 78
3.5.7测试程序 80
3.5.8练习 80
第4章 多态 82
4.1 is-a的意义 82
4.1.1谈谈实现 83
4.1.2开销 84
4.2解析树 85
4.2.1谈谈C 88
4.2.2练习 91
第5章 一个小型软件项目 93
5.1开始一个软件项目 93
5.1.1设计规范 93
5.1.2简短实现代码 95
5.1.3扩展程序片断 97
5.2扫描器 101
5.3符号表 106
5.4存储 108
5.5函数表 111
5.6节点 117
5.7解析器 119
5.8主函数(main) 126
5.9聚集初始化 127
练习 128
5.10过程化编程 130
5.11运算符重载 131
5.12按值传递 132
5.13值语义 136
第二部分 技术 145
第6章 清理 145
6.1输出解耦 145
6.2与“防错性编程”作斗争 148
6.3完备性编程的一个实例 150
6.4补充 154
6.5改进类之间的通信 155
6.6更正设计缺陷 159
第7章 隐藏实现细节 165
7.1使用嵌入类 165
7.2组合类 167
7.3使用名字空间组合 168
7.4在枚举中隐藏常量 170
7.5在本地变量中隐藏常量 172
第8章 共享 173
8.1分离全局程序参数 173
8.2增强包容性 173
8.3模板 176
练习 180
第9章 去掉限制 181
9.1动态数组 181
9.1.1动态MultiNode 185
9.1.2动态StringBuffer 186
9.1.3动态SymbolTable 188
9.1.4动态Store 189
9.2标准矢量 190
第10章 资源管理 195
10.1异常 196
10.2堆栈展开 198
10.3资源 202
10.4资源所有权 203
10.5访问资源 204
10.6智能指针 204
10.7所有权转移:第一次尝试 206
10.8所有权转移:第二次尝试 207
10.9安全容器 213
10.10迭代器 217
10.11错误传播 219
10.12转换到资源管理 221
10.13结论 222
第11章 使用标准模板库 223
11.1引用计数以及即写即复制 227
11.2结束限制 233
11.3去掉C-字符串 234
11.4探讨流 236
第12章 持久性 240
12.1 Calculator对象 240
12.2命令解析器 243
12.3串行化与反串行化 246
12.4内存中的串行化及反串行化 256
12.5多重继承 257
第13章 重载运算符new 259
13.1特定类new 259
13.1.1缓冲 259
13.1.2批量分配 263
13.1.3数组new 266
13.2全局new 266
13.3跟踪内存泄漏 268
13.3.1调用输出 273
13.3.2方位new 273
13.4结论 274
第三部分Windows 277
第14章库 277
宏和向导 277
第15章 编程范例 279
15.1 Hello Windows 280
15.2封装 286
第16章 通过C++控制Windows 288
16.1模型—视图—控制器 288
16.1.1控制器 294
16.1.2客户代码 295
16.2异常定义 297
16.3清理 298
第17章 绘图 300
17.1应用程序图标 300
17.2窗口绘图和视图对象 304
17.3画布 305
17.4 WM_PAINT消息 308
17.5模型 310
17.6捕获鼠标 313
17.7添加颜色和修饰 319
第18章 一个Windows应用程序 327
18.1把计算器移植到Windows环境下 327
18.2用户界面 328
18.3子窗口 329
18.4 Windows控件 330
18.4.1静态文本 330
18.4.2编辑控件 330
18.4.3窗口子类 331
18.4.4插入计算器 332
18.4.5列表框控件 333
18.4.6模块—视图反馈环 333
18.5命令和菜单 336
18.6动态菜单 339
18.7对话框 346
第四部分 知识扩展 355
第19章 关于软件 355
19.1复杂性 355
19.2软件的分形本质 357
19.3项目的灵活性 358
19.4程序员的灵活性 360
第20章 设计策略 362
20.1自顶向下的面向对象设计 362
20.2用户界面 363
20.3需求规范 364
20.4体系结构规范 365
第21章 使用标准模板库 366
21.1生产效率 366
21.2团队策略 368
第22章 实现策略 371
22.1确定全局 371
22.2自顶向下的面向对象实现方法 373
22.3程序修改 373
22.4代码继承 374
22.5多平台开发 375
第23章 移植 376
23.1创建一个抽象层 376
23.2移植计算器 377
23.2.1消除简单的Windows依赖性 377
23.2.2特殊Windows依赖性 379
23.3移植的好处 380
附录 383
附录A练习答案 383
附录B事务处理 400
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《彼得·布鲁克导演实践研究》邓小玲著 2019
- 《反思性实践》胡红梅, 2019
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019
- 《麦肯锡精英这样实践基本功》(日)户塚隆将著 2019
- 《财经新闻翻译实践教程》胡婉,黄剑,王旭泉主编 2019
- 《城市基坑工程设计施工实践与应用》李欢秋,刘飞,郭进军编著 2019
- 《当代声乐教学理念与实践创新》王松林责任编辑;(中国)林梅 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
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