刺猬与狐狸 徐悲鸿与林风眠比较研究PDF电子书下载
- 电子书积分:9 积分如何计算积分?
- 作 者:程明震著
- 出 版 社:南京:南京大学出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787305103933
- 页数:182 页
引言 1
第一章 徐悲鸿与林风眠艺术经历比较 11
第一节 徐悲鸿的艺术经历 11
一、读书声里是吾家 11
二、拜于南海门下 13
三、八年留学生涯 15
四、写实的绘画 18
第二节 林风眠的艺术经历 25
一、在家乡启蒙 25
二、负笈巴黎 26
三、受知于蔡元培 30
四、中西艺术融合之路 36
第三节 徐悲鸿与林风眠艺术经历的异同 40
第二章 徐悲鸿与林风眠艺术观念比较 51
第一节 徐悲鸿的艺术观念 51
一、艺术对社会的作用 52
二、艺术与科学的关系 54
三、写实的艺术观念 59
第二节 林风眠的艺术观念 63
一、艺术对民众的影响 64
二、艺术与情感的关系 66
三、写意的艺术观念 67
第三节 徐悲鸿与林风眠艺术观念的异同 71
第三章 徐悲鸿与林风眠创作模式比较 84
第一节 徐悲鸿的艺术创作模式 84
一、历史与现实的选择 84
二、造型与笔墨的结合 88
三、形质与神韵的统一 98
第二节 林风眠的艺术创作模式 103
一、社会与精神的需要 104
二、线条与块面的组合 108
三、水墨与色彩的交融 118
第三节 徐悲鸿与林风眠艺术创作模式异同 126
第四章 徐悲鸿与林风眠教育思想比较 133
第一节 徐悲鸿的教育思想 133
一、“独持偏见,一意孤行”的教育理念 134
二、以“写实”为主,建立“新七法”的教学方法 138
三、以吴作人为代表的“徐派”传人的教学与实践 141
第二节 林风眠的教育思想 145
一、“兼收并蓄,中西融合”的教育理念 145
二、以“写实”为用,创立“个性化”教学方法 148
三、以吴冠中为代表的“林派”传人的教学与实践 151
第三节 徐悲鸿与林风眠教育思想的异同 154
结语 159
附一 徐悲鸿与林风眠主要文献对照表 163
附二 略论徐悲鸿与林风眠比较研究的理论价值与意义 173
参考书目 181
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《呼唤英雄》谌震著 2005
- 《阳明后学研究》吴震著 2016
- 《张二震自选集》张二震著 2019
- 《思露心雨 上》曹震著 2018
- 《思露心雨 中》曹震著 2018
- 《故事中的创新思维训练》贺永立,程明,汪卯召主编 2019
- 《思露心雨 下》曹震著 2018
- 《反恐怖与去极端化前沿问题探究》冯卫国,兰迪,苟震著 2018
- 《象棋布局宝典》柳大华,程明松主编;李艾东,桔梅编著 2013
- 《广告经营学》程明,张金海主编 2013