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历史科学中两条道路的斗争  续辑
历史科学中两条道路的斗争  续辑

历史科学中两条道路的斗争 续辑PDF电子书下载

历史地理

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  • 作 者:人民出版社编辑部编
  • 出 版 社:工人出版社
  • 出版年份:1959
  • ISBN:11001·175
  • 页数:289 页
图书介绍:
《历史科学中两条道路的斗争 续辑》目录

山东大学 1

厚古薄今种种[蒋捷夫]等 1

学年论文 史三(二) 15

史学通的道路 16

厚古薄今把我引上了歧途 史三[廖文俊] 19

资产阶级的教学害苦了我们 史一 20

拔王先生抄袭的白旗[王新野]等 22

再拔王先生的抄袭白旗[新野] 25

王先生的“厚今”=“厚金”[白枫]等 28

童先生的学问[赵华富] 30

“六法”全“书” 史三(五) 34

“长”与“短”--惊人的谬论 史二(二) 36

烦琐考证是反科学的 厚古薄今展览会材料组 37

青出于蓝,而胜于蓝 史三[王公度]等 38

中山大学 41

教育方针、培养目标在历史系明确吗?贯彻的好吗? 41

历史系在科学研究上存在的缺点[朱杰勤]等 46

应该拔掉这面白旗--和陈先生商榷关于教学与科学研究问题 50

与岑老谈谈教学和科学研究问题 史四 中国古代史战斗小组 62

对刘先生“中国史学史”讲稿提儿点意见[陈玉森]等 71

朱老师教学的六多六少 76

何老师需要进行“改革”的地方 史四甲[周宗贤]等 80

向董老师提一些意见 84

中国近代史教学中存在的问题[欧景藩]等 90

丘老师在教学上的几个问题 史四乙 中国古代史战斗小组 94

西北大学 98

四重四轻的例证[郭绳武] 98

客观主义是保守的根源,是暮气的巢穴,必须打破![郭绳武] 99

祥古略今[李建奎] 100

从一九五七年毕业生中看我系的废品[李建奎] 101

论“厚古薄今”在我系的一些表现[彭树智] 102

领导思想[建奎] 103

鼓起干劲,发挥潜力,扫除暮气![李建奎] 104

从下面事实看我们历史系在教学中两条路线的斗争 史三[王丽华]等 106

原因何在? 史二[蒋健] 108

关键在于党的领导 史二[王志珍]等 109

历史系教学中存在的问题 史二[褚忠杰]等 113

鸣者拙见 史三考古班[忠劳 (匡喻)] 117

党委应重视历史教学中的资产阶级倾向 史二[陈兴琳]等 120

焉能为人师表! 史一[王怀德]等 124

陈先生为什么那样争稿费![应德田] 129

陈先生的答复 129

对陈先生大字报的意见[陈直] 130

陈先生大字报读后感[李之勤]等 132

“厚古薄今”与“厚今薄古”的实质[高扬] 133

奇怪的答案 史二[石彦陶]等 142

给黄老师进一言 史三[袁家兴]等 143

也谈教学质量 史二[汤宜庄] 144

四川大学 147

谈历史系的“厚古薄今”史二丙[彭年]等 147

历史系应该如何厚今薄古? 56-6(27) 150

驳斥徐主任的政治与业务分工论 史三甲[蒋思敬] 154

对徐先生的阶级调和论的批判[缪文远] 157

如此客观[王子岗] 160

批判徐主任对中国封建社会性质的认识 史一乙[徐明远] 161

孔夫子和“先秦史”以及其他 史三甲[江润屋] 164

徐先生的人性论 史三乙[匡珊吉] 168

是什么思想体系?--致蒙老 史三甲[陈显泗] 169

蒙老师不要迷信自己 史三乙 [吴展蛟] 172

蒙老师的一言一行都浸透了资产阶级的反动观点 史三乙[江源秀] 173

社会科学没有阶级性吗?[杨波] 175

原始社会史教学中的“厚西薄中” 史二丙[陈焕荣] 178

缪老师的封建士大夫观点 史二丙[陈天俊] 181

评缪老的天才教育与“科班出身”论[佚名] 186

赵老师必须彻底批判亚洲史教学中的资产阶级观点 史三乙[伍宗华]等 191

人民的斗争史不容抹煞 史二丙[四水] 197

卢老师宣扬唯心主义观点一例 史四[刘世行] 199

王老师的资产阶级人生哲学观点 史三甲[ 胡泽忠] 200

能这样估计吗? 史三甲[ 陈培涛] 203

不能为考古而考古--致冯老师 史三[ 范兴明] 204

谈反映黄老师的错误观点方法的两个问题 史二乙[ 张世铨] 205

从对“东林党的政治斗争”的讲述中看黄先生的思想感情 56-6(73) 208

李先生在教学中的资产阶级观点[郭开础] 211

评唐老师讲授宋代农民起义中的一些问题[温贤美] 214

论李老师的政治和业务 史三甲[ 胡泽忠] 217

“史料常青”对我的毒害 史四(四)[张楚] 220

东北师范大学 220

给郭老师 史三(二)[梁国栋] 221

对郭老师的一点意见 史四(一)[穉正理] 224

给戚老师的礼物--厚古薄今乎,厚今薄古乎? 史二(二)小组 226

赠戚老师 史二(四)学生 228

孙老师把我们引导到哪里去? 中国近代史教师进修班 229

给孙老师送点礼 中国近代史教师进修班 232

送给黎老师 史四(一)[李心如] 233

给黎老师 史三(二)[梁国栋]等 234

给孙老师一个大西瓜--墨守成规,缺乏唯物主义观点 史二[ 胡玉珊]等 235

写给敬爱的林老师 史三(一)[吴相勋] 237

对林老师的意见 史二 238

对邹主任的意见 史四(三)[金昌浩]等 239

给高老师 史一(四)第四小组 242

献给高老师 史四(四)[张宇书] 245

给史老师送礼 史一、二级全体 246

对史老师的几点意见 史四(一)[许秋白]整理 250

重史料,轻理论--给徐老师 史三(一)[曲传林]等 252

献给徐老师 史一一个小组 253

对高老师的意见 史一(三)全体同学 254

送给高老师 史一第二组 255

给那老师的礼物 史三(三)[哈斯]等 256

华东师范大学 258

批判在历史教学中的资产阶级史学观点 三年级四班 258

对历史人物评价的资产阶级史学观点[林正极]等 277

怎样估价改良政策在历史上的作用--与史老师商榷 史三(三)班[鲍惠琴]等 286

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