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第一章 绪论 12

第一节 基本概念 13

第二节 主要研究对象 14

一、裁判法的研究 14

二、竞赛规则的研究 15

三、裁判人才的研究 15

四、裁判心理的研究 16

五、裁判管理和裁判法规的研究 16

六、裁判道德的研究 17

七、科研方法的研究 18

八、特定要求的运动竞赛的裁判法研究 18

九、裁判辅助器具和有关设施的研究 19

第三节 学习和研究裁判学的意义 21

一、树立科学的裁判观 21

二、开辟体育科研新领域 22

三、建设社会“双文明” 22

四、发现和培养裁判人才 22

第四节 创立裁判学的哲学依据 23

第二章 裁判法 27

第一节 基本概念 27

第二节 裁判和裁判对象 28

一、裁与判 28

二、裁判对象 29

第三节 裁判依据 31

一、事实依据 31

二、规则依据 32

三、仪表依据 32

四、众评依据 32

五、可控依据 33

六、后果依据 34

七、对比依据 34

八、技评依据 35

九、计时依据 35

十、概念依据 35

第四节 裁判原则 37

一、准确性原则 38

二、公正性原则 40

三、全面性原则 43

四、一致性原则 45

五、时效性原则 48

六、独立性原则 52

七、教育性原则 53

八、可证性原则 56

第三章 竞赛规则 61

第一节 基本概念 61

第二节 竞赛规则的产生和发展 62

第三节 研制竞赛规则基本准则和主要内容 71

一、确保安全和健康准则 72

二、发展身体活动能力准则 74

三、发展运动技术战术准则 76

四、培养意志和作风准则 78

五、平等参加竞赛准则 79

六、区分性别和年龄准则 83

七、保障竞赛顺利进行准则 85

八、保障裁判工作准则 87

九、维护场地和器械准则 88

十、发扬本项运动特点准则 88

十一、娱乐性准则 89

十二、竞赛规则的主要内容 92

第四节 竞赛组织形式和方法 93

一、竞赛组织形式 93

二、竞赛方法 96

第五节 违禁药物问题 99

第四章 裁判人才 103

第一节 基本概念 103

第二节 裁判人才类型 5

一、从本职工作划分 106

二、从运动专项划分 106

三、从才能显示划分 106

四、从智能和知识素养划分 107

五、从成熟时期划分 107

六、从智能结构和发展情况划分 108

第三节 裁判人才分类研究的意义 110

第四节 发现的方法和障碍 111

一、现场观察法 111

二、广泛吸引法 112

三、嘉奖伯乐法 112

四、公开招贤法 114

五、躬身走访法 114

六、支持自荐法 114

七、发现裁判人才的障碍 115

第五节 裁判人才成长的主要因素 118

一、主观因素 118

二、客观因素 124

第五章 裁判心理 128

第一节 基本概念 128

一、概述 128

二、研讨裁判心理的意义 130

三、怎样学习 137

第二节 裁判心理过程 143

一、感觉、知觉 143

二、注意 156

三、记忆 161

四、思维 166

五、想象、幻想 176

第三节 裁判心理状态 181

一、动机 182

二、兴趣 188

三、情感、情绪 194

第四节 裁判个性心理特征 213

一、意志 213

二、智能 223

三、气质、性格 258

第五节 裁判团体心理特征 267

一、基本概念 267

二、裁判团体的形成和结构 268

三、裁判团体的类型 269

四、裁判团体的作用 271

五、裁判团体的效率和士气 274

六、业缘人际关系 279

第六节 观众心理 289

一、基本概念 289

二、观众类型 291

三、观众心理与裁判心理的关系 299

第六章 裁判道德 303

第一节 基本概念 303

第二节 裁判道德基本特点 305

一、性质 306

二、自觉性和积极性 306

三、严肃性和敏感性 306

四、裁判员无国籍 306

五、非本职性和义务性 307

第三节 裁判员的道德品质 308

一、公正 308

二、诚实 309

三、谦逊 309

四、果敢 310

五、热忱敦厚 312

六、坚贞 312

第四节 裁判员思想修养 313

一、谦和稳重 自尊自爱 314

二、助人为乐 善于合作 314

三、严肃认真 精益求精 315

四、恢弘大度 诚挚可亲 315

五、勤奋好学 执着追求 315

六、廉洁奉公 洁身自好 316

第五节 裁判道德的作用 316

一、调节业缘人际关系 316

二、提高裁判水平的动力 317

三、造就新一代裁判人才 317

四、丰富伦理学的理论 317

五、其它 318

第六节 培养裁判道德应注意的问题 319

一、正面性和针对性 319

二、纪律性和实践性 319

三、集中性和长期性 319

四、自我性 319

第七章 裁判管理 321

第一节 概述 321

一、基本概念 321

二、经验管理的具体反映 322

第二节 裁判管理对象和过程 326

一、首要的对象是裁判员 326

二、裁判团体和裁判组 327

三、裁判工作条件 328

四、信息 329

五、裁判管理过程 330

第三节 裁判管理基本原理 331

一、系统原理 332

二、人本原理 332

三、动力原理 333

四、能级原理 336

五、动态原理 337

六、整分合原理 338

七、封闭原理 338

八、反馈原理 340

九、弹性原理 340

十、经济原理 341

第四节 裁判管理基本职能 342

一、决策职能 343

二、计划职能 344

三、指挥职能 344

四、组织职能 345

五、控制职能 346

第五节 若干新兴管理理论简介 347

一、行为科学管理体系 348

二、正式组织理论体系 355

三、决策理论体系 355

第六节 裁判管理原则 356

一、正确方向原则 356

二、民主与集中原则 356

三、综合治理原则 358

四、知行统一原则 358

五、责权利一致原则 356

六、需要与可能原则 359

七、内行领导原则 360

八、优存劣汰原则 361

第七节 裁判管理法 361

一、法律与政策、道德、纪律 362

二、裁判管理法基本特征 365

三、裁判管理法的作用 368

四、裁判管理立法的依据 371

五、裁判管理内容的基本要点 374

第八节 有关课题的探讨 377

一、面向社会公开招考裁判员 377

二、建立审裁机构 378

三、成立裁判学术研究组织 379

四、成立运动裁判咨询服务公司 380

第八章 裁判学科研方法 385

第一节 基本概念 385

第二节 适用的科研方法 387

一、观察法 387

二、答卷法 3

三、文献法 392

四、测验法 391

五、调查法 392

六、统计、图表法 394

七、比较法 397

八、类比法 399

九、分析综合法 402

十、归纳演绎法 404

十一、抽象概括法 406

十二、实验法 407

十三、典型法 413

十四、模拟法 415

十五、模糊法 417

十六、溯源法 421

十七、未来法 423

十八、借鉴移植法 429

第三节 略述“三论”基本原理的运用 434

一、系统论 436

二、信息论 445

三、控制论 448

后记 464