茅盾：翰墨人生八十秋PDF电子书下载

第一章 “穷本溯源”西学与国学的“联姻”——第一个思想文化参照系 1

交汇点上的弄潮儿 1

第一位老师是母亲 5

西学国学的最初交汇 9

“你将是个了不起的文学家呢！” 12

“书不读秦汉以下” 19

违背父命踏上文学道路 26

第二章 “德”、“赛”、“马”、“恩”的学生与信徒——第二个思想文化参照系 31

“吸摄吐纳”涵芬楼藏书 31

助编《学生杂志》　读译西方论著 38

研读妇运学说　形成民主主义妇女观 48

阅读社会科学与马恩经典论著 57

第三章 借鉴西方文学　奠定新文学基础——第三个思想文化参照系 65

从那张“取精用宏”的书单说起 65

神话解读与文学探源 74

闯进罗兰和左拉的艺术世界 85

重读苏俄文学　倡导无产阶级文学 97

第四章 披荆斩棘拓文苑　引导文学新潮流 108

改革《小说月报》　发起文学研究会 108

沙里淘金选佳篇　跟踪读评新文学 115

重估旧小说　批判“学衡”派 125

校注西方译本　编注国学读物 132

第五章 “用自己的眼睛去读世间这一部活书” 142

“文学与政治交错”　书生投笔“从戎” 142

重读“五四”文学　撰写作家专论 152

《幻灭》《动摇》《追求》和《从牯岭到东京》 163

《读〈倪焕之〉》和《虹》 175

第六章 左翼文坛的高峰 185

回顾“五四”　展望前景 185

用《子夜》提供答案 202

发现的喜悦　培植的苦心 209

评杂志　办杂志　谈“杂志办人” 222

读书、编书、译书　论“译书方法” 230

民族性、阶段性的探奥揭櫫 237

第七章 把文学与民族、民众的共同命运拉得更紧 243

《新华日报》和香港办刊 243

《盛世才与新新疆》和天山之旅 251

《新民主主义论》和延安之行 261

离渝赴港　“第二战线”编《笔谈》 271

辗转桂林读　“经”论史写“雨天” 280

再赴重庆　借重《讲话》润“新绿” 286

重返上海　回顾展望访苏联 297

第八章 在新中国文艺领导岗位应对政治风云 309

开拓人民阵地　浇灌文艺新苗 309

读毛泽东的新论　觅“两难境地”之良策 317

“双百”激起兴奋　“鸣放”陷入被动 324

静观现实主义的论争　潜心《夜读偶记》撰写 331

读大跃进民歌　论“双革”创作方法 338

读近六年来的创作　作第三次文代会报告 346

读“卧薪尝胆”剧本　写《关于历史和历史剧》 358

读短篇小说　写《读书杂记》 365

读农村题材小说　推出“写中间人物”论 379

第九章 任凭风雨急　稳坐待天晴 386

山雨欲来风满楼 386

诗书自慰避艰险 395

审读评点《李自成》 408

第十章 鞠躬尽瘁　死而后已 418

拨乱反正扶新苗 418

主持四次文代会 433

热情关注作序文 441

精心撰写回忆录 450

结束语 460

茅盾主要阅读书目 463

本书参考书目 466

后记 467