带团队就是带人心 经理人的心理管理策略与实务PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:何立著
- 出 版 社:广州:广东经济出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787545442380
- 页数:340 页
导读 管理人心,征服人心,才是最好的管人方法 1
第一章 团队管理的定位策略 5
第一节 组建真正的团队 7
特征01:共同的目标 8
特征02:相关的技能 9
特征03:彼此的信赖 9
特征04:良好的沟通 9
特征05:谈判的技能 9
特征06:合适的领导 9
特征07:内部和外部的支持 10
拓展阅读:真正杰出团队的特点 10
第二节 制度管理,松紧有度 11
技巧01:要让员工时刻记住制度 13
技巧02:要制定制度底线 13
技巧03:要按制度不折不扣地执行 13
拓展阅读:好制度,让员工动起来 14
第三节 项目管理,知人善任 15
学习01:意志坚定、不怕困难 16
学习02:知人善任、适当控制 17
学习03:平等对待、坦诚相见 18
第四节 绩效管理,提升效率 20
努力01:做好员工的选择与培训 22
努力02:创造良好的团队协作环境 22
努力03:培育建设性冲突 22
努力04:有效的激励 23
努力05:做优秀的领导 23
努力06:提高创新能力 23
拓展阅读:怎样建立高绩效团队 24
第五节 文化管理,价值熏陶 26
培养01:选好优秀的团队领导 28
培养02:尊重团队成员发挥其特长 29
培养03:加强团队制度建设与管理 29
培养04:做好团队的情绪管理 29
培养05:丰富团队的业余生活 30
拓展阅读:企业文化建设的五大方式 30
第二章 团队愿景的管理策略 33
第一节 领导不造梦,员工不行动 35
原因01:企业忽视提升人力资源管理系统内在品质 35
原因02:员工没有真正认同企业的愿景 35
拓展阅读:马云的愿景 36
第二节 团队愿景的塑造是团队管理的灵魂 38
塑造01:团队愿景的含义 38
塑造02:团队愿景的构成要素 39
塑造03:创建团队愿景的环节 39
塑造04:良好的团队愿景的特征 40
拓展阅读:某企业班组的团队愿景 40
拓展阅读:你的团队制定愿景了吗? 41
第三节 团队愿景落地的心理学方法 42
阶段01:对团队愿景进行朗读或宣誓 43
阶段02:唤起团队成员对团队愿景的情感共鸣 44
阶段03:促使团队成员理性地接受团队愿景 44
第四节 通过强大的潜意识力量塑造愿景 44
拓展阅读:意识、前意识和潜意识 45
作用01:让潜意识为我们的成功主动导航 46
作用02:让潜意识为我们提供灵感 47
作用03:让愿景转化为自我实现的预言 48
作用04:通过吸引力法则引发共振和共鸣 48
第五节 自我催眠是团队愿景落地的关键心理学方法 49
拓展阅读:催眠和自我催眠 49
步骤01:团队领导者对团队愿景的高度认同 53
步骤02:团队领导者对自身的有效催眠 53
步骤03:团队领导者身体力行,示范表率 53
步骤04:积极想象愿景已经变成现实 53
拓展阅读:中国古代建立团队愿景的经典案例 54
第六节 目标管理是团队愿景落地的实务方法 55
步骤01:确定发展目标 57
步骤02:层层分解目标 57
步骤03:制订考核办法 57
步骤04:辅导达成目标 57
第三章 团队人际关系的管理策略 59
第一节 如何导入人际关系的本质 61
知识01:人际关系的本质 61
知识02:人际关系的自我测评 61
第二节 构建职场人际关系的八个心理密码 63
密码01:善意 64
密码02:简单 65
密码03:个性品质 66
拓展阅读:成龙大哥的魅力 67
密码04:自我暴露 68
密码05:交换 69
拓展阅读:为什么有些工作的人际交往圈子很小? 70
密码06:反击 71
拓展阅读:无妨做回刺猬 72
密码07:担当 73
拓展阅读:有担当的管理者 73
密码08:角色 75
拓展阅读:刘劭谈为人的品性 77
第四章 团队成员心理激励的管理策略 79
第一节 需要与动机是正确运用激励的前提 81
拓展阅读:什么是人的需要? 81
拓展阅读:影响管理效能的六大心理定律 82
原则01:激励无非就是物质激励和精神激励 84
拓展阅读:刘邦收服英布 86
原则02:物质激励必须做,但要少说 87
拓展阅读:两个不同规范构成的世界 87
原则03:感情激励是精神激励的内核 88
拓展阅读:国有企业的感情激励 89
第二节 读懂身体语言是识别员工需要的重要途径 90
拓展阅读:微反应 91
拓展阅读:微反应的一个例子 92
拓展阅读:算命与心理学 92
线索01:眼神 94
线索02:表情 95
线索03:语气语调 95
线索04:手势与动作 96
线索05:身体姿势 96
线索06:说话内容 97
拓展阅读:谈话中的主题口语编码技术 99
第三节 情感激励,赢得员工信任 100
方式01:鼓励员工 103
方式02:关心员工家庭生活 104
方式03:记住员工及家人的生日 104
方式04:留意员工的“牢骚” 104
拓展阅读:团队管理中实施情感激励的途径 105
第四节 尊重激励,激发工作热情 107
措施01:对员工说话要礼貌、客气 111
措施02:不嘲笑、不轻视员工的工作能力 111
措施03:认真听取员工的建议 111
措施04:尊重员工人格,不拿员工人格开玩笑 112
措施05:鼓励不同思维 112
措施06:尊重员工的优点 112
措施07:别把员工当保姆 113
措施08:对所有员工平等以待 113
拓展阅读:企业如何做到尊重员工 113
第五节 榜样激励,树立学习标杆 114
注意01:从员工中选拔榜样 118
注意02:根据员工的长处设立榜样 118
注意03:榜样行为不能设置过高 118
注意04:宣传榜样事迹一定要真实 118
第六节 精神激励,点燃团队激情 119
技巧01:点燃员工的激情 120
技巧02:为员工创造学习机会 120
技巧03:鼓励员工的自主思考力和团队协作精神 121
技巧04:根据员工个性调整工作岗位 121
技巧05:巧用小题大做与大题小做 122
技巧06:塑造和谐温馨的“家庭”氛围 122
技巧07:做员工坚强的后盾 122
技巧08:科学地运用表扬和批评 123
技巧09:爱要讲原则、有责任 123
技巧10:利用员工纪念日的机会增进感情 123
第七节 目标激励,明确奋斗方向 124
因素01:员工难以认同企业的目标 127
因素02:员工对目标理解不足,不能全身心投入 127
因素03:难以量化的目标使员工难以把握 127
因素04:奖惩机制与目标管理脱节 127
拓展阅读:如何运用目标激励 128
第八节 晋升激励,提拔优秀人才 129
手段01:激励的导向 132
手段02:长期目标和短期目标 132
手段03:环境的影响 132
手段04:考核指标的客观性和有效性 133
手段05:考核的成本 133
拓展阅读:企业如何应用晋升体系 134
第五章 团队领导者的心理领导策略 137
第一节 影响力是管理权力落地的关键 139
拓展阅读:辽、金、北宋、南宋、元朝的更迭 139
拓展阅读:领导者和管理者的区别 140
影响01:领导者是团队方向的引领者 141
拓展阅读:缺少领导效能的总经理 141
影响02:影响力是领导行为和领导能力的关键 142
拓展阅读:项羽的“失人心”和刘邦的“得人心” 143
第二节 领导者的素质品质是领导团队的关键因素 144
关键01:领导者的素质品质影响自身的领导效能 144
拓展阅读:领导人物不同寻常的成长经历 145
关键02:领导者的素质品质影响团队的凝聚力 146
第三节 非权力影响力是领导威信建立的主要途径 147
拓展阅读:权力影响力的构成 148
拓展阅读:非权力影响力的构成 149
理解01:领导威信是非权力影响力的体现 149
拓展阅读:领导者如何树立威信 150
理解02:领导者的非权力影响力增加下属的认同感 152
拓展阅读:沉稳根性培养方法 153
第四节 优秀领导行为的关键心理法则 153
方法01:发展自身的智力水平 154
方法02:主动灵活的报酬支付方式 156
拓展阅读:王经理的困局 157
拓展阅读:刘经理请客 157
方法03:主动的情感交流 159
方法04:赋予工作使命感 160
拓展阅读:每个人眼中的工作意义是不一样的 160
方法05:进取的领导风格 161
拓展阅读:中国古代的豪言壮语 161
方法06:以身作则,率先垂范 162
方法07:主动地发布和交流信息 162
方法08:灵活运用中国文化下的管理方式 163
拓展阅读:中国文化下的德行领导 163
拓展阅读:中国文化下的家长式领导 164
拓展阅读:宋江是如何收服武松的 165
第五节 领导策略实务——恩威并重 167
准则01:以人为本顺民意 171
准则02:赏罚分明树正气 171
准则03:刚柔相济立威仪 171
第六节 领导策略实务——强化执行力 172
法宝01:计划要切实可行 174
法宝02:尊重制度才能执行制度 175
法宝03:令行禁止 175
法宝04:做事要做到位 176
法宝05:制度面前人人平等 176
法宝06:有计划地执行 177
第七节 领导策略实务——以身作则 178
方法01:具有自我管理素质 181
方法02:忠于一个目标 181
方法03:提升自己的竞争力 182
方法04:有魄力、讲诚信 182
方法05:让下属依赖你 182
方法06:修炼自己的人格魅力 182
方法07:乐于接受监督 182
方法08:要成为执行的榜样 183
第八节 领导策略实务——构建领导影响力 184
技巧01:身先士卒 186
技巧02:理性说服 187
技巧03:相互帮助 187
技巧04:积累人脉 187
技巧05:形成联盟 187
第九节 领导策略实务——提高非权力影响力 188
法则01:努力培养高尚的人格情操 189
法则02:具备宽阔的处事胸怀 189
法则03:树立严格的自律意识 191
拓展阅读:管理者应具备的非权力影响力因素 192
第六章 应对不同个性员工的心理管理策略 193
第一节 管人就是管人心,带团队就是带人心 195
原则01:管理人心,疏导重于围堵 195
原则02:管理人心,关键是因地制宜提出人性化管理方法 196
原则03:管理人心,根本要“己所不欲,勿施于人” 196
原则04:管理人心,要以制度化管理为基础 197
拓展阅读:王熙凤的心理管理智慧 197
第二节 个性管理——应对不同气质与性格的员工 199
拓展阅读:流行的性格分型理论 200
拓展阅读:乐嘉性格色彩学的红、蓝、黄、绿四种类型 201
类型01:多血质的员工 202
类型02:胆汁质的员工 203
类型03:黏液质的员工 203
类型04:抑郁质的员工 204
拓展阅读:巧妙安排公司的“关系户” 204
拓展阅读:刘劭提出的性格分类与应对方式 205
第三节 能力管理——帮助员工自我成长 207
步骤01:制定人才选拔的标准 208
步骤02:选拔优秀的人才 208
步骤03:实施人才培养计划 210
第四节 自我管理——提高员工敬业度 212
策略01:建立一种合作伙伴关系 214
策略02:让员工参与 214
策略03:让团队了解计划 214
策略04:在绩效方面提供反馈 214
策略05:信守承诺 214
策略06:感谢他们 215
策略07:创建一个富有成效的工作环境 215
拓展阅读:提高员工敬业度的方法 215
第五节 心态管理——释放压力 218
办法01:与员工达成心理契约 219
办法02:完善内部机制 219
办法03:营造良好氛围 219
办法04:培养员工自我心态调节能力 219
拓展阅读:开展员工心态管理需要注意的问题 220
第六节 心理健康管理——构建心理支持系统 221
方式01:进行合理激励 224
方式02:注重人文关怀 224
方式03:开展心理疏导 224
方式04:开展亲情帮扶 225
方式05:解决员工各种具体困难 225
方式06:建立预防网络 226
拓展阅读:如何释放员工的心理压力 227
第七节 变化思维——灵活管理“90后”员工 228
培养01:传帮带 229
培养02:严要求 230
培养03:多包容 230
培养04:交朋友 230
拓展阅读:管好“90后”员工的三个建议 231
第七章 团队心理沟通的策略与方法 233
第一节 沟通的重要性,怎样强调都不为过 235
问题01:没有正确传达需要的信息 235
问题02:不良的沟通表达方式 236
问题03:给对方不重视这次沟通的印象 236
问题04:没有倾听和共情,直接提出观点和问题解决意见 236
拓展阅读:沟通——写入人类基因的一道密码 238
第二节 倾听——架起沟通的桥梁 242
拓展阅读:倾听的层次 242
原则01:营造良好的沟通环境和氛围 243
原则02:耐心地倾听,积极地思考 243
原则03:从心底关心对方,对沟通有兴趣 243
原则04:体察对方的感受,引导积极的心态 243
原则05:自身情绪稳定、态度温和 244
原则06:先求同,后引导,尝试导出自己的看法 244
第三节 倾听——才有共情和解决问题的基础 245
拓展阅读:重视倾听的CEO 245
技巧01:保持适当的视线接触 248
技巧02:不要随便打断对方 248
技巧03:适当地重复 248
技巧04:适时地展示赞许的表情 249
技巧05:不要做一些分心或不恰当的举动 249
技巧06:不要以自我为中心 249
技巧07:抱着负责任的态度 249
技巧08:不要有预设立场 250
第四节 共情——提升心理沟通的品质 250
决策01:要多为员工着想 254
决策02:以大多数人的意见为出发点 255
决策03:员工也要为管理者着想 255
决策04:学会角色互换 255
决策05:要多为客户着想 256
决策06:只宜律己,不宜律他 256
决策07:只宜行动,不宜宣传 256
决策08:换位思考应当形成一种氛围 257
拓展阅读:沟通时为什么要先安抚情绪 257
第五节 建构解决——管理沟通的积极思维方式 259
拓展阅读:积极心理学 260
方法01:从负向目标中构建 261
方法02:从负向情绪中构建 262
方法03:从过去的成功经验中构建 262
方法04:从重要关系人中构建 263
第六节 “万用”的焦点解决七步谈话法 264
拓展阅读:焦点解决的基本理念 264
焦点01:客观平静地询问,倾听事件细节 267
焦点02:“一般化”处理 267
焦点03:赞美平时好的表现 268
焦点04:发现消极行为背后的积极动机 268
焦点05:引导回忆上次有效的处理经验 269
焦点06:确认开始行动:借力使力 269
焦点07:追踪及赞赏行动结果 270
拓展阅读:焦点解决沟通技术在古代的运用——触龙说赵太后 270
第七节 催眠式沟通——润物细无声的影响力 272
拓展阅读:工作和生活中的催眠 273
力量01:自信的力量 275
力量02:语言的力量 275
力量03:目光的力量 276
力量04:肢体行为的力量 276
拓展阅读:王经理的催眠式应答 277
第八节 沟通实务——提升说服的力量 278
技巧01:如何说服人 279
技巧02:如何让人服 280
技巧03:如何感动人 282
拓展阅读:在管理沟通过程中说服的基本原则 283
第九节 沟通实务——赞美打开沟通心窗 285
要点01:赞美要具体,用事实说话 287
要点02:赞美要及时 287
要点03:赞美要真诚 288
第十节 沟通实务——理性批评跨越沟通代沟 289
技巧01:对事不对人 289
技巧02:批评前营造一个好的批评氛围 290
技巧03:以真诚的赞美做开头 290
技巧04:提出批评最好是在单独相处时 291
技巧05:批评下属要含蓄 291
技巧06:批评的同时应提供解决方案 292
技巧07:以友好的方式结束批评 292
拓展阅读:批评沟通的技巧 293
第八章 团队领导者的情绪管理策略 297
第一节 认识职场中的不良情绪 299
拓展阅读:人们的情绪和情感 299
认识01:职场中有代表性的不良情绪 300
拓展阅读:警惕不良情绪发泄的信号 302
认识02:情绪对工作和管理的影响 302
拓展阅读:情绪与生理变化 303
第二节 自我情绪管理——当好带头人 304
拓展阅读:理解自己情绪的四个步骤 309
方法01:心理暗示法 310
方法02:转移注意力法 310
方法03:运动宣泄法 311
方法04:重新定位法 311
方法05:交往倾诉法 311
方法06:情绪升华法 312
拓展阅读:赶跑坏情绪的妙招 312
第三节 员工情绪管理——带领好团队 315
方法01:管理者身体力行,做情绪管理的榜样 317
方法02:建设富有凝聚力的企业文化,创建正向的组织情绪 317
方法03:优化工作场所,完善工作设计,让工作丰富化和人性化 317
方法04:培养良好的人际关系,开放沟通的渠道 318
方法05:培训讲解心理学知识,增进员工对情绪管理的认识 318
第九章 团队成员的人才配置策略 319
第一节 男女搭配,干活不累 321
前提01:要平衡男女的比例 322
前提02:不要将暧昧作为提高效率的动力 323
拓展阅读:互联网企业高层流行“男女搭配” 323
第二节 老少组合,人尽其用 324
原则01:深谋远虑的“高龄人” 326
原则02:中流砥柱的中年人 326
原则03:奋发有为的青年人 327
拓展阅读:年龄不同,表现不同 327
第三节 性格互补,扬长避短 329
法则01:德者居上 331
法则02:能者居前 332
法则03:智者在侧 332
法则04:劳者居其下 332
第四节 特长发挥,各显神通 333
方法01:根据其特长区别任用 335
方法02:按其特长的变化而用 335
方法03:根据其状态合理使用 336
方法04:善于开发、发掘和培养人的特长 336
方法05:以特长取人 336
方法06:别让特长能力成为员工自身的负累 337
拓展阅读:团队应这样选用自己的成员 337
参考文献 340
- 《信息系统安全技术管理策略 信息安全经济学视角》赵柳榕著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《事业单位招聘护士综合应试策略》杨会香,井秀玲,马小霞主编 2019
- 《高等院校保险学专业系列教材 保险学原理与实务》林佳依责任编辑;(中国)牟晓伟,李彤宇 2019
- 《万里云天万里路 国医大师邓铁涛师承团队学术精华》邱仕君,刘小斌,邓中光 2018
- 《报检与报关实务 第4版》顾永才著 2017
- 《基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中政治》李亚莉主编 2018
- 《新时代基层党校党性教育教学专题实务》郭志龙主编 2019
- 《人事档案管理实务 第2版》李晓婷 2019
- 《招聘与录用管理实务》葛玉辉,孟陈莉主编 2019
- 《清末民初文献丛刊 散原精舍诗别集》陈三立著 2018
- 《健康中国》钱立著 2019
- 《丁玲传》张晓立著 2019
- 《中国当代名家学术精品文库 王立卷》王立著;刘继才,郭爱民主编 2019
- 《大嘴王大元》崔立著 2011
- 《鬼手神工 徐龙宝《山海经》木口木刻集》徐立著 2017
- 《满江红》楸立著 2018
- 《小学语文生字练习册 一年级 下》刘学英,何立东编 2017
- 《《阴符经》要旨探究》金明立著 2017
- 《小学语文生字练习册 一年级 上》刘学英,何立东编写 2017