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中医文化入学教育
中医文化入学教育

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医药卫生

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  • 作 者:毛嘉陵著
  • 出 版 社:北京:中国中医药出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787513203128
  • 页数:266 页
图书介绍:本书是从文化学、哲学、心理学、教育学、东西方文化学、中西医比较学、中医药临床特色优势等角度编写的一本中医文化启蒙教材,供中医药大学新生在接受入学教育时学习使用。
《中医文化入学教育》目录

引言 1

现代高中生如何跨进中医大门 1

上篇 走进校园 17

第一章 重塑自己的个人形象 17

第一节 礼仪塑造你的人格魅力 17

一、什么是礼仪 17

二、施行礼仪有什么意义 18

三、中医药大学生的基本礼仪 20

四、中医药大学新生的入校仪式 21

五、中医药大学生的拜师礼 22

第二节 医德提升你的思想境界 31

一、道德的含义 31

二、中医的医德 31

三、中医师必须处理好三大关系 32

四、中医的医门戒律 34

第二章 拜见古今名医 35

第一节 名医的崇高德行 35

一、扁鹊:道高天下,守之以谦 35

二、董奉:义诊济世,杏林春暖 36

三、华佗:不畏权贵,一心为民 37

四、朱丹溪:救人水火,刻不容缓 37

五、薛立斋:不私其有,书贵真精 38

第二节 名医的治学精神及精湛医术 39

一、张仲景:勤求古训,博采众方 39

二、皇甫谧:勤修儒术,精研针灸 40

三、李时珍:渔猎群书,搜罗百氏 41

四、孔伯华:强调整体,辨证精详 42

五、施今墨:乔装学艺,倾心医技 42

六、岳美中:熟读典籍,精研医理 43

七、任应秋:精通经史,博览百家 44

第三节 名医的极大声望 46

一、萧龙友:慧眼识病,名噪一时 46

二、蒲辅周:善用运气,立竿见影 47

三、李聪甫:寒门名医,“救死”成名 48

第三章 接受中国传统文化的熏陶 50

第一节 什么是文化 50

一、对“文化”的一般认识 50

二、“文化”的定义 50

三、文化的特性 51

第二节 什么是中医文化 52

一、“中医文化”的定义和核心 52

二、发展中医文化应该做好三大中心工作 52

第三节 中国传统文化对中医的影响 53

一、中国古代哲学 53

二、儒家文化 55

三、佛教文化 57

四、道家与道教文化 57

中篇 走进教室 73

第四章 中医让我们换个角度看世界 73

第一节 从实例看东西方文化的差异 73

一、生活方式上的差异 73

二、认知思维上的差异 75

三、语言文字表达上的差异 76

四、绘画表现上的差异 77

五、价值观上的差异 78

六、中西医诊治上的差异 80

第二节 东西方文化的比较 82

第三节 中医看的是宏观整体的“象” 87

一、对生理功能的认知 89

二、对病理变化的认知 89

第五章 中医到底科不科学 90

第一节 什么是科学 90

第二节 西方现代科学的本质属性 91

第三节 科学划界的历史与意义 92

一、古代的可靠性标准 93

二、牛顿时期意识到有必要进行科学划界 93

三、制定绝对标准 93

四、探索相对标准 94

五、模糊标准 95

第四节 中医的科学性及特点 97

第五节 中医是东方科学 98

第六章 中医是怎样动脑的 104

第一节 思维常识 104

一、思维是什么 104

二、人为什么需要思维 104

三、思维的内容有哪些 105

四、思维模式主要分为哪几类 105

第二节 世界观影响思维模式 107

一、什么是世界观 107

二、“天人合一”是中国式世界观的核心 107

第三节 中医象思维 109

一、基本概念 109

二、形象思维 111

三、中医象思维 112

第四节 灵性思维 122

一、基础知识 122

二、操作方法 123

第五节 模糊思维 125

一、基础知识 125

二、操作方法 127

第七章 中医学是怎样一个知识体系 135

第一节 观察——中医是怎样获取人体生理信息和病情的 135

一、望诊 135

二、闻诊 136

三、问诊 137

四、切诊 137

第二节 描述——中医是怎样解释人体生理活动和病理状态的 139

一、中医学对人体构成的认识 139

二、中医学中的古代哲学术语 141

三、中医学中的自然科学术语 145

四、中医学中的社会政治术语 147

第三节 思路——中医临床诊疗路线图 149

一、临床信息的分析方法 149

二、临床诊疗模式 150

三、临床思维技巧 156

第四节 处理——中医是怎样治病和养生的 157

一、治病方法 157

二、养生 162

三、中药 166

下篇 走向社会 177

第八章 高科技时代为何还需要中医 177

第一节 现代文明背景下的中医 177

第二节 现代科学的困境及医学潮流的回归 178

第三节 中医的现代价值 181

第四节 中医的特色和优势 182

一、中医的特色 183

二、中医的优势 184

第五节 有疗效就是硬道理 186

第六节 中医到底能治哪些病 188

一、中医治疗疾病从何入手 188

二、中医临床治疗的优势 189

第九章 如何才能学好中医学 197

第一个基本功:学好古文 197

一、为何要学好医古文 197

二、怎样学好医古文 198

第二个基本功:熟背经典 204

第三个基本功:精通医理 205

一、基础理论 205

二、各家学说 206

第四个基本功:活用医术 206

一、何为中医医术 207

二、医术怎样才能用活 207

第五个基本功:融会贯通 208

第六个基本功:学会交际 210

第七个基本功:修身养性 210

一、养生从我做起 211

二、静心悟道 212

第十章 携手共绘未来中医宏图 222

第一节 世界是平的 222

第二节 随时代脉搏“跳动” 225

一、中医学与现代科技结合的必要性 226

二、创立开放式的中医科研体系 226

三、中医学要与现代科学有机地结合 227

四、中医学必须遵守现代的“游戏规则” 228

第三节 中医药大学生应具备的现代科技知识 228

一、现代生命科学 229

二、信息技术 232

三、数理化 233

四、医疗法律法规 233

第四节 东方科学嵋起是大势所趋 233

附录 中国文人的养生与闲情逸致 247

一、起居 247

二、生活习惯 248

三、膳食 249

四、心态 253

五、静养 254

六、导引 255

七、茶道 258

八、音乐 261

九、书法 262

十、香熏 265

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