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- 电子书积分:14 积分如何计算积分?
- 作 者:安不勒(Ambler,S.W.)著;王海鹏译
- 出 版 社:北京:人民邮电出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7115137188
- 页数:427 页
目录 1
第1章 面向对象软件过程 1
1.1 我对本书读者所做的假定 2
1.2 什么是过程模式 3
1.3.4 并行式开发 1 3
1.3 软件开发方式 5
1.3.1 串行式开发 6
1.3.2 迭代式开发 8
1.3.3 增量式开发 11
1.3.5 无设计开发 15
1.3.6 开发方式的比较与对照 17
1.4 面向对象软件过程 18
1.4.1 总体串行式 20
1.4.2 局部迭代式 23
1.4.3 提交增量式的发行版 30
1.4.4 用一点胶水把它粘成一个整体 32
1.5 比较OOSP与其他软件过程 36
1.5.1 “传统的”迭代式OO开发 36
1.5.2 SOMA 37
1.5.3 对象化软件过程 37
1.5.4 OPEN过程 39
1.6 OOSP和完整生命周期面向对象测试(FLOOT) 42
1.7 向一个成熟的面向对象软件过程进军:SEI的CMM 42
1.7.1 5个CMM成熟度级别 43
1.7.2 关键过程域(KPA) 45
1.7.3 为何追求软件成熟度 49
1.8 OOSP的优点与不足 50
1.9 本书其余部分的组织 52
1.10 您在本章中学到的东西 53
1.11 参考文献和推荐读物 54
第一部分 初始 59
第2章 初始阶段 59
2.1 初始上下文:初始阶段的入口条件 61
2.2 解决方案:一般如何开展初始阶段的工作 62
2.3 解决方案:项目任务 65
2.3.1 管理初始阶段 65
2.3.2 人员管理 65
2.3.3 初始阶段的潜在风险 66
2.3.4 培训和教育问题 67
2.4 结果上下文:初始阶段的退出条件 68
2.5 过程检查清单 68
2.6 您在本章中学到的东西 69
2.7 参考文献和推荐读物 70
第3章 定义和检验初始需求子阶段 71
3.1 初始上下文:定义和检验初始需求的入口条件 73
3.2 解决方案:定义和检验应用的初始需求 74
3.2.1 定义初始需求 75
3.2.2 编写初始需求文档 83
3.2.3 检验初始需求 85
3.2.4 排列初始需求优先级 89
3.3 解决方案:项目任务 90
3.3.1 管理定义和检验初始需求子阶段 90
3.3.2 培训和教育 91
3.3.3 质量保证 91
3.3.4 定义和检验需求时的潜在风险 92
3.3.5 复用的机会 92
3.4 结果上下文:定义和检验初始需求的退出条件 93
3.3.6 测量指标 93
3.5 成功的秘密 94
3.6 过程检查清单 95
3.7 您在本章中学到的东西 96
3.8 参考文献和推荐读物 96
第4章 定义初始管理文档子阶段 99
4.1 初始上下文:确定初始管理文档的入口条件 101
4.2 解决方案:定义初始管理文档 102
4.2.1 制定项目计划 102
4.2.2 评估风险 119
4.2.3 创建主控测试/质量保证计划 121
4.2.4 建立项目章程 122
4.3 解决方案:项目任务 123
4.3.1 管理定义初始管理文档子阶段 123
4.3.4 定义初始管理文档的潜在风险 124
4.3.2 培训和教育 124
4.3.3 质量保证 124
4.3.5 复用的机会 125
4.3.6 测量指标 125
4.4 结果上下文:定义和初始管理文档的退出条件 126
4.5 成功的秘密 126
4.6 过程检查清单 127
4.7 您在本章中学到的东西 128
4.8 参考文献和推荐读物 128
第5章 可行性分析子阶段 131
5.1 初始上下文:项目可行性分析的入口条件 132
5.2 解决方案:项目可行性分析 133
5.2.1 进行可行性研究 133
5.2.2 确定风险 142
5.3 解决方案:项目任务 143
5.3.1 管理可行性分析子阶段 143
5.3.2 培训和教育 143
5.3.3 质量保证 144
5.3.4 项目可行性分析的潜在风险 144
5.3.5 复用的机会 145
5.3.6 测量指标 145
5.4 结果上下文:项目可行性分析的退出条件 145
5.5 成功的秘密 146
5.6 过程检查清单 146
5.7 您在本章中学到的东西 147
5.8 参考文献和推荐读物 147
第6章 定义基础设施子阶段 149
6.1 初始上下文:定义项目基础设施的入口条件 151
6.2 解决方案:定义项目基础设施 153
6.2.1 定义项目团队 153
6.2.2 剪裁软件过程 160
6.2.3 选择工具 165
6.2.4 创建小组备忘录 167
6.3 解决方案:项目任务 168
6.3.1 管理定义基础设施子阶段 168
6.3.2 培训和教育 169
6.3.3 质量保证 169
6.3.4 项目可行性分析的潜在风险 169
6.3.5 复用的机会 170
6.3.6 测量指标 170
6.4 结果上下文:定义项目基础设施的退出条件 171
6.5 成功的秘密 171
6.6 过程检查清单 172
6.7 您在本章中学到的东西 173
6.8 参考文献和推荐读物 173
第二部分 构建 177
第7章 构建阶段 177
7.1 初始上下文:构建阶段的入口条件 179
7.2 解决方案:一般如何开展构建阶段的工作 180
7.3 解决方案:项目任务 183
7.3.1 管理构建阶段 183
7.3.2 人员管理 197
7.3.3 构建阶段的潜在风险 200
7.3.4 培训和教育问题 204
7.4 结果上下文:构建阶段的退出条件 205
7.5 成功的秘密 206
7.6 过程检查清单 208
7.7 您在本章中学到的东西 209
7.8 参考文献和推荐读物 209
第8章 建模子阶段 211
8.1 初始上下文:建模的入口条件 212
8.2 解决方案:面向对象建模过程 214
8.2.1 理解建模选项 218
8.2.2 架构建模 234
8.2.3 详细建模 240
8.2.4 如何配合使用各种建模技术 245
8.2.5 建模会议的类型 248
8.2.6 模式,无所不在的模式 249
8.3 解决方案:项目任务 252
8.3.1 管理建模子阶段 252
8.3.2 培训和教育 254
8.3.3 质量保证问题 255
8.3.4 建模的潜在风险 256
8.3.5 复用的机会 256
8.3.6 测量指标 258
8.4 结果上下文:建模的退出条件 259
8.5 成功的秘密 261
8.6 过程检查清单 263
8.7 您在本章中学到的东西 264
8.8 参考文献和推荐读物 265
第9章 编程子阶段 269
9.1 初始上下文:编程子阶段的入口条件 270
9.2 解决方案:编写面向对象的代码 271
9.2.1 理解模型 272
9.2.2 复用现有的代码和组件 273
9.2.3 为源代码编写文档 277
9.2.4 编写面向对象的源代码 282
9.2.5 同步源代码与模型 304
9.2.6 准备代码评审 304
9.2.7 优化代码 305
9.2.8 创建一个“构建版” 306
9.2.9 准备集成计划 309
9.2.10 集成与打包应用 309
9.3 解决方案:项目任务 310
9.3.1 管理编程子阶段 310
9.3.2 人员管理 311
9.3.3 培训和教育 312
9.3.4 质量保证 313
9.3.5 编程的潜在风险 313
9.3.7 测量指标 314
9.3.6 复用的机会 314
9.4 结果上下文:编程的退出条件 316
9.5 成功的秘密 316
9.6 过程检查清单 318
9.7 您在本章中学到的东西 319
9.8 参考文献和推荐读物 319
第10章 通用化子阶段 323
10.1 初始上下文:对工作通用化的入口条件 325
10.2 解决方案:将工作通用化 325
10.2.1 确定可能复用的提交产物 326
10.2.2 让部件变得可复用 330
10.2.3 可复用项 334
10.3 通用化的例子 334
10.3.1 持久层 334
10.3.2 一个应用开发框架 338
10.3.3 一个错误处理组件 340
10.4 解决方案:项目任务 343
10.4.1 管理通用化子阶段 343
10.4.2 培训和教育 344
10.4.3 质量保证 345
10.4.4 通用化工作的潜在风险 345
10.4.5 测量指标 346
10.5 结果上下文:通用化工作的退出条件 346
10.6 成功的秘密 346
10.7 过程检查清单 347
10.8 您在本章中学到的东西 348
10.9 参考文献和推荐读物 348
第11章 小范围测试子阶段 351
11.2 解决方案:小范围测试 354
11.1 初始上下文:小范围测试的入口条件 354
11.2.1 制定/更新主控测试/QA计划 357
11.2.2 回归测试 358
11.2.3 检验模型 358
11.2.4 检验代码 364
11.2.5 记录缺陷 372
11.3 解决方案:项目任务 374
11.3.1 管理小范围测试子阶段 374
11.3.2 培训和教育 375
11.3.3 人员管理 375
11.3.4 质量保证 377
11.3.5 小范围测试时的潜在风险 377
11.3.6 复用的机会 378
11.3.7 测量指标 379
11.5 成功的秘密 380
11.4 结果上下文:小范围测试的退出条件 380
11.6 过程检查清单 382
11.7 您在本章中学到的东西 383
11.8 参考文献和推荐读物 383
第12章 后续过程模式 385
12.1 《过程模式(下册)》的内容 385
12.1.1 提交阶段 387
12.1.2 维护和支持阶段 388
12.1.3 OOSP的项目任务和跨项目任务 389
12.1.4 在您的组织中引入OOSP 391
12.2 您学到的东西 392
12.3 参考文献和推荐读物 392
词汇表 395
索引 425
- 《催化剂制备过程技术》韩勇责任编辑;(中国)张继光 2019
- 《绿色过程工程与清洁生产技术 张懿院士论文集精选 上》《绿色过程工程与清洁生产技术》编写组编 2019
- 《化工传递过程导论 第2版》阎建民,刘辉 2020
- 《钢铁行业污染特征与全过程控制技术研究》周长波等 2019
- 《知识管理背景下的档案管理模式》曾祯,金瑞,王聪颖著 2019
- 《海河干流水环境质量与经济发展模式研究》于航白景峰,张春意 2019
- 《钢铁烧结烟气多污染物过程控制原理与新技术》甘敏,范晓慧著 2019
- 《互联网+时代的日语教学模式探究》郭晓雪著 2019
- 《食品过程工程》赵黎明主编 2020
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019