中国大学生教育管理体制改革与创新研究PDF电子书下载

导论　在改革与创新中探索大学生教育与管理的新模式 1

第一篇　社会主义市场经济与高校思想政治教育创新 9

第一章 网络化教育时代与高校思想政治教育创新 11

1.1　高校思想政治教育的全面革新与转变 11

1.2　高校思想政治教育的新特点 14

1.3　高校思想政治教育面临的主要矛盾 16

1.4　促进高校思想政治教育健康发展的主要对策 18

第二章　计算机技术与网络信息的负面影响与对策 21

2.1 网络信息对高校思想政治教育的挑战 21

2.2　网络时代高校思想政治教育的应对策略 26

2.3　计算机及信息技术负面影响的技术分析 29

第三章　开拓新生思想政治教育与专业教育的视野 34

3.1　军训与新生的人生思想旅途转折 34

3.2　新生的思想道德素质与理想信念教育 38

3.3　加强新生思想政治教育和专业教育的重要意义 41

3.4　强化新生思想政治教育和专业教育的思路 44

3.5　高度重视在新生中选拔与培养学生干部的工作 51

第四章　“两课”教育与日常学生思想政治工作的关系 54

4.1 “两课”教育与日常学生思想政治工作的异同 54

4.2　当前高校思想政治教育工作中存在的问题 56

4.3　“两课”教育与日常学生思想政治工作的沟通渠道 59

4.4　“两课”教育与大学生的马克思主义理论学习 62

第五章　加强高校思想政治教育的新对策 66

5.1 实效性：新时期高校思想政治工作的出路 66

5.2　助理班主任制度与学生党员作用的发挥 70

5.3　纪律教育是素质教育的重要内容 72

5.4　影响大学生纪律素质的原因分析 74

5.5　加强大学生纪律教育的途径与对策 77

5.6　法制教育必须与道德教育相结合 81

5.7　思想政治教育与管理学新方法的运用 84

第六章　当代大学生的人生观、价值观与人格教育 88

6.1 东西部大学生人生观、价值观比较 89

6.2　人格教育介入思想政治教育的必要性 96

6.3　在大学生中开展人格教育的意义 99

第七章　有针对性地开展不同类型学生的思想政治教育 104

7.1　研究生思想政治教育的特点与原则 104

7.2 高职生思想政治教育的困惑及其原因 108

7.3 高职生思想政治教育的新模式探索 111

7.4　高校国防教育的理论与实践 114

第八章　社会化的大学生与大学生的社会化 118

8.1　社会化的大学生：大学生社会化的误区 118

8.2　大学生的社会化：防范产生社会化的大学生 123

8.3　大学生社会化理应秉承的理念 125

第二篇　社会转型时期与当代大学生心理健康问题 130

第九章　当代大学生心理个案分析二三例 131

9.1　优秀女大学生为什么会患精神分裂症？ 131

9.2　品学兼优的大学生为什么终被勒令退学？ 136

9.3　大学生为什么还要盗窃他人财物？ 145

第十章　大学生的心理健康问题与心理疗法运用 149

10.1　大学生的不良人际关系引发的心理问题 150

10.2　认知疗法及其在大学生心理治疗中的运用 151

10.3　新世纪大学生心理健康问题探析及对策 154

第三篇　多元文化激荡与师德教风建设问题 159

第十一章　师德教风建设是提高办学水平的关键 160

11.1　“为师之道、严爱为本”与教学质量监督 161

11.2　高校学生辅导员队伍建设的现状分析 165

11.3　加强高校学生辅导员队伍建设的对策 168

11.4　海南大学加强师德教风建设的实践探索 170

第十二章　教辅人员的基本素质与教学科研服务 174

12.1　教辅人员的协作精神与现实缺憾 174

12.2　教辅师资的素质与工作责任 178

12.3　教辅教学中教师、学生和环境的关系 181

第十三章　政治稳定与高校师资队伍建设 187

13.1 “熄灯事件”与大学生教育、管理和服务问题 188

13.2　“熄灯事件”与思想道德教育和学生区管理 193

13.3　突发事件与高校师资队伍建设 198

13.4　“熄灯事件”与复旦校长午茶会 201

第四篇　高校扩大招生与高等教育管理体制改革 204

第十四章　积极探索优良学风创建的新途径 205

14.1　学风建设是提高办学水平的关键 206

14.2　学风建设要从大学生的学习特点出发 209

14.3　专业思想教育与学风建设 213

14.4　影响大学生学习积极性的原因分析 215

14.5　成才观念培养和学习目标设计 217

第十五章　英语教学与当代大学生的素质教育 223

15.1　农林类专业学生英语过级率低的原因探析 223

15.2　提高农林类专业学生英语过级率的新思路 225

15.3　加强英语教学与实现全面素质教育 227

15.4　高职高专基础英语教学法与创新型人才培养 229

第十六章　高校管理体制改革与大学生管理创新 235

16.1 学分制与教学管理观念的转变 236

16.2 实施学分制与学生思想政治教育的新思路 239

16.3 以人为本：现代大学生管理的必然趋势 241

16.4　收费制度改革与大学生教育管理模式的改变 247

16.5　竞标制度与大学生科研课题管理改革 251

16.6　贫困生的心理特点与勤工助学管理办法 257

第十七章　努力拓宽高等教育的办学思路和办学模式 263

17.1　本科院校举办高等职业技术教育的优势与局限 264

17.2　合理配置教育资源办好高等职业技术教育 266

17.3　公办民助办学模式与旅游人才培养 268

第十八章　成人高等教育的现状与改革趋势 272

18.1　我国成人高等教育的现状与面临的新挑战 273

18.2　改革开放与成人高等教育发展的前提条件 276

18.3　关于我国成人高等教育特点的分析 278

18.4　成人高等教育和继续教育的发展战略思考 281

第十九章　高校扩大招生与大学图书馆的服务 286

19.1　高校扩大招生规模及其现实意义 286

19.2　努力改善大学图书馆的服务环境 288

19.3　从传统图书馆到现代化数字图书馆 290

19.4　建设向全社会开放的大学图书馆 293

第五篇　高校后勤社会化改革与学生园区管理模式探索 296

第二十章　后勤社会化改革与学生园区的思想政治教育工作 297

20.1　后勤社会化与大学生思想政治教育的新挑战 297

20.2　思想政治教育进学生园区的思路 300

20.3　后勤社会化改革与大学生思想政治教育新气象 304

20.4　后勤社会化与学生园区的思想政治工作创新 305

第二十一章　后勤社会化改革与学生园区团建设探索 311

21.1　后勤社会化改革与学生园区团建新特点 312

21.2　组织建设：学生园区团建工作的重点 315

21.3　文化建设：学生园区团建工作的立足点 318

21.4　加强学生园区团的建设的保障措施 320

第二十二章　后勤社会化改革与高校后勤社会化管理 323

22.1　女生宿舍楼封闭管理模式刍议 324

22.2　大学生宿舍规范化管理的思路 327

22.3　后勤育人职责与课外“学生操行纪录” 331

22.4　提高员工素质是后勤改革的当务之急 333

第二十三章　后勤社会化与大学生园区文化建设 336

23.1 大学生园区文化建设的特点与问题 336

23.2　大学生园区的文化建设 339

23.3　大学生勤工助学与学生园区文化建设 341

第二十四章　文明安全的校园环境与快速反应机制 343

24.1　当前大学生犯罪的特点与类型分析 343

24.2　防范学生违纪和犯罪的对策与办法 346

24.3　快速反应机制与群体性治安突发事件处理 348

第六篇　大学生思想道德状况与就业形势调查分析 350

第二十五章　海南省大学生思想道德状况调查报告 351

25.1　大学生思想道德状况调查的基本内容与方法 351

25.2　海南省大学生思想道德调查研究的结果分析 352

25.3　海南省大学生思想道德状况调查的结论与启示 361

25.4　影响大学生思想道德建设的成因分析 364

25.5　解决大学生思想道德问题的对策 367

第二十六章　海南大学应届毕业生就业问题调查分析 374

26.1 大学生就业问题调查的基本内容与方法 374

26.2　应届毕业生就业问题调查的结果与分析 375

26.3　大学生就业问题调查的结论 388

26.4　解决大学生就业问题的对策与建议 390

后记 393