中学生物教学论PDF电子书下载

绪论 1

第一章 中学生物课程与教学的基本理论 8

第一节 生物课程教学理论概述 8

第二节 中学生物教学方法与策略 18

第三节 中学生物教学原则 27

第二章 中学生物课程标准和教材 34

第一节 中学生物课程标准 34

第二节 中学生物课程标准的使用 42

第三节 中学生物教材 43

第三章 中学生物教学设计理论及技术 48

第一节 中学生物教学设计的依据 49

第二节 中学生物教学设计的意义与类型 61

第三节 中学生物课堂教学设计的一般过程及技术 63

第四节 中学生物教学设计方案（教案）的类型、要素与示例 84

第四章 中学生物课堂教学导入技能 96

第一节 中学生物课堂教学导入技能的要求与功能 97

第二节 中学生物课堂教学导入技能的原则 98

第三节 中学生物课堂教学导入的类型与案例 100

第四节 中学生物课堂教学导入技能的训练 106

第五章 中学生物课堂教学提问技能 108

第一节 中学生物课堂教学提问的要求与功能 109

第二节 中学生物课堂教学提问的原则 117

第三节 中学生物课堂教学提问的类型与案例 119

第四节 中学生物课堂教学提问技能训练 125

第六章 中学生物课堂教学讲授技能 129

第一节 中学生物课堂教学讲授技能的要求与特点 129

第二节 中学生物课堂教学讲授原则 134

第三节 中学生物课堂教学讲授技能的类型与案例 136

第四节 中学生物课堂教学讲授技能训练 139

第七章 中学生物课堂教学演示技能 143

第一节 中学生物课堂教学演示技能的要求与功能 143

第二节 中学生物课堂教学演示的原则 147

第三节 中学生物课堂教学演示技能的类型与过程 149

第四节 中学生物课堂教学演示技能训练 155

第八章 中学生物课堂教学结束技能 159

第一节 中学生物课堂教学结束技能的要求与功能 160

第二节 中学生物课堂教学结束技能的原则 164

第三节 中学生物课堂教学结束技能的类型与案例 166

第四节 中学生物课堂教学结束技能训练 175

第九章 中学生物课堂教学板书技能 179

第一节 中学生物课堂教学板书设计的目的及其技能要求 179

第二节 中学生物课堂教学板书设计的原则 181

第三节 中学生物课堂教学板书设计的类型与案例 182

第四节 中学生物课堂教学板书技能训练 187

第十章 中学生物直观教学 192

第一节 中学生物课堂直观教学的意义 192

第二节 中学生物直观教具的种类及特点 194

第三节 中学生物直观教（学）具的使用原则 199

第四节 中学生物简易直观教具制作 202

第十一章 中学生物实验教学 208

第一节 中学生物实验概述 208

第二节 中学生物实验教学过程 217

第三节 中学生物实验教学能力及其养成 226

第四节 探究性生物实验教学设计案例 230

第五节 美国中学生物教材中的生物实验简介 241

第十二章 现代教育技术与中学生物教学的整合 249

第一节 计算机辅助中学生物教学 249

第二节 信息技术与中学生物教学的整合 253

第三节 中学生物多媒体课件制作 260

第四节 基于SWF动画的多媒体教学设计 265

第十三章 中学生物教学评价 271

第一节 中学生物教学评价概述 271

第二节 中学生物课堂教学评价 275

第三节 中学生学业评价 284

第四节 档案袋评价法 289

第五节 中学生物学业成就测验 296

第十四章 中学生物教育科研 306

第一节 中学生物教育教学研究的性质和意义 306

第二节 中学生物教育教学研究的过程 307

第三节 中学生物教育教学研究的基本方法 311

第四节 中学生物教育教学研究报告与学术论文的撰写 315

第十五章 中学生物教育实习 318

第一节 中学生物教育实习概述 318

第二节 中学生物教育见习与实习过程 323

后记 334

参考文献 336