健康教育专业人员培训教材 健康传播理论与实用方法PDF电子书下载

第一章 健康传播概述 1

第一节 健康传播的概念 1

一、传播的基本概念 1

二、健康传播的概念与特点 2

第二节 健康传播的起源与发展 3

一、健康传播的起源 3

二、健康传播的发展 4

第三节 健康传播的分类 4

一、根据传播对象和范围分类 4

二、根据传播渠道和媒体分类 5

第四节 健康传播的作用和意义 5

一、传播对人类健康的影响 5

二、健康传播的意义 6

第五节 健康传播的常用策略 7

一、以大众传播为主的健康传播策略 7

二、以人际传播为主的健康传播策略 7

三、综合性传播策略 7

第二章 健康传播学基本理论 9

第一节 教育认知学习基本理论 9

一、行为主义学习理论 9

二、认知主义学习理论 10

三、建构主义学习理论 10

四、社会学习理论 10

五、情境学习理论 11

第二节 关于传播媒介的“把关人”理论 12

一、“把关人”理论的概念和内涵 12

二、新闻信息选择和发布的影响因素 12

第三节 传播过程理论模式 13

一、基本传播模式 13

二、大众传播对微观个体影响的有关理论模式 16

三、大众传播对宏观社会的影响模式：议程设置模式 18

第四节 受传者主要理论模式 19

一、受众主动论 19

二、受众中心论 20

三、传播过程中受传者的心理理论 21

第五节 关于传播效果的主要理论模式 21

一、传播效果 21

二、大众传播的效果 21

三、关于传播效果的主要理论模式 22

第六节 其他理论模式 23

一、叙事医学理论 23

二、前景理论 24

三、沟通适应理论 25

第三章 健康讯息开发及传播材料的选择与应用 27

第一节 健康讯息的概念与特征 27

一、健康信息与讯息的概念 27

二、关键讯息的特征 27

第二节 关键讯息的设计与开发 28

一、需求评估 28

二、确定行为目标 31

三、讯息编写 31

四、预试验与修改 33

第三节 传播材料的选择与使用 34

一、传播材料的概念与种类 34

二、传播材料的适用人群与渠道 35

三、传播材料的使用 35

四、传播材料使用的效果评价 36

第四章 大众健康传播 38

第一节 大众健康传播概述 38

一、大众健康传播的概念、作用和社会功能 38

二、大众健康传播的特点 39

三、大众健康传播媒介的分类及特点 40

第二节 大众健康传播的策略与方法 41

一、大众传播主要理论及其在健康传播中的应用 41

二、大众传播媒介选择策略 42

三、大众健康传播的常用策略 43

第三节 大众健康传播活动策划 45

一、策划的要素和步骤 45

二、利用不同大众媒介开展健康传播 46

第五章 群体健康传播 48

第一节 群体传播概述 48

一、群体的基本概念 48

二、群体与健康传播 49

三、群体传播的集合行为及相关理论 49

第二节 群体健康传播概述 50

一、群体健康传播的基本概念 50

二、群体健康传播的作用 51

三、群体健康传播的分类 51

第三节 群体健康传播活动的组织与实施 51

一、小组学习 51

二、同伴教育 54

第六章 组织健康传播 57

第一节 组织健康传播概述 57

一、组织健康传播的概念 57

二、组织健康传播 57

三、组织健康传播的特点 58

四、组织健康传播的策略与方法 58

五、组织健康传播活动的实施与效果评价 58

第二节 组织内健康传播 59

一、组织内健康传播的内容 59

二、组织内健康传播的渠道 60

第三节 组织外健康传播 60

一、组织外健康传播的特点 60

二、组织外健康传播的目的和任务 61

第七章 人际健康传播 62

第一节 人际健康传播的概述 62

一、人际健康传播的概念 62

二、人际健康传播的特点 62

三、人际健康传播的基本技巧 63

第二节 人际健康传播的策略与方法 65

一、人际健康传播的策略 65

二、人际健康传播的基本形式与方法 66

第三节 人际健康传播活动的方式与实施 66

一、个体化健康教育 66

二、医患沟通 68

三、健康咨询 69

第八章 新媒体健康传播 71

第一节 新媒体的概念与特点 71

一、新媒体的概念和分类 71

二、新媒体的特点 71

第二节 新媒体的特点及在健康传播中的应用 72

一、新媒体在健康传播中的应用 72

二、微博的特点与应用 73

三、微信的特点与应用 73

第三节 使用社交媒体进行健康传播的优势和不足 74

一、新媒体用于健康传播的优势 74

二、新媒体健康传播存在的问题 74

第九章 舆情监测与风险沟通 76

第一节 舆情监测 76

一、舆情监测的概念和意义 76

二、舆情监测的方法 76

三、监测流程 77

第二节 风险沟通 77

一、概念 77

二、风险沟通的作用 78

三、风险沟通的基本原则 78

四、各阶段沟通要点 79

第三节 信息发布 81

一、新闻通稿 81

二、新闻发布会 83

第四节 接受媒体采访 84

一、接受采访的一般程序 84

二、应遵循的基本原则 85

案例 埃博拉疫情防控的风险沟通 86

第十章 医患传播 90

第一节 医患传播的概念、含义和意义 90

一、医患传播与医患关系 90

二、医患传播的目的 91

三、医患传播的意义 91

第二节 医患传播的分类 92

一、关爱/社会情感性传播 92

二、与诊断和治疗有关的传播 92

三、咨询 92

第三节 患者常见心理问题 93

一、焦虑 93

二、退化 93

三、主观统觉异常 94

四、猜疑 94

五、愤怒 94

六、其他心理问题 94

第四节 医患传播影响医护质量的证据 94

一、诊断的准确性 95

二、依从性 95

三、患者满意度 95

四、患者的理解和回顾 96

五、患者安全感 96

六、医护满意度 96

七、预后 96

八、医患纠纷 96

第五节 患者教育相关理论 97

一、控制点理论 97

二、认知失调理论 97

三、学习域理论 97

四、认知负荷理论 98

五、压力与应对理论 99

六、双重编码理论 99

第十一章 医院新闻宣传 101

第一节 新闻宣传的定义与概念 101

一、新闻的概念和特点 101

二、宣传的概念和特点 101

三、新闻与宣传的区别和联系 102

四、医院新闻宣传的概念、含义和特点 103

第二节 医院新闻宣传的地位与作用 104

一、传播普及医疗卫生方针政策 104

二、传播医学职业精神和卫生行业文化 104

三、增强医疗卫生人员职业凝聚力和自豪感 105

四、加强医患沟通，改善医患关系 105

五、传播健康知识，提高公众健康素养 106

第三节 医院新闻宣传的基本原则 106

一、真实性原则 106

二、科学性原则 106

三、实用性原则 106

四、时效性原则 107

五、通俗性原则 107

六、正面性原则 107

第四节 医院新闻宣传的内容 107

一、有关卫生政策方针、规划、保障、服务等的新闻报道 107

二、医疗卫生行业人物、事件、工作进展的信息报道 108

三、与疾病治疗相关的方案、技术、服务等信息的报道 108

四、对影响人们健康的社会事件信息的报道 108

第五节 医院新闻宣传的策略、方法与实施 108

一、组织机构与制度建设 108

二、人力资源队伍建设 109

三、举办新闻发布会与媒体沟通会 109

四、典型宣传 109

五、邀请媒体记者进行深度采访 109

六、设立公众开放日 110

七、开展健康传播与健康教育 110

八、媒体关系维护 110

第十二章 健康传播活动的计划、实施与评价 112

第一节 健康传播活动计划的概念 112

制定健康传播活动计划的意义 112

第二节 计划设计程序 113

一、需求评估 113

二、确定目的和目标 114

三、确定传播策略 114

四、讯息形成与传播材料设计 115

五、确定活动实施方案 116

六、监测与评价方案设计 116

第三节 实施与评价 116

一、计划实施要点 116

二、监测与评价 118

第十三章 健康传播调查问卷与量表的设计 120

第一节 问卷设计 120

一、问卷的类型与结构 120

二、问卷设计的原则 121

三、问句设计原则 121

四、答案题项设置的原则 122

五、问卷设计的步骤 122

第二节 问卷与量表的区别和联系 122

一、在编制架构上的差异 122

二、在计分上的差异 123

三、在统计分析上的差异 123

第三节 问卷和量表的信度与效度 123

一、信度 123

二、效度 124

第十四章 健康传播现场调查技术 127

第一节 抽样 127

一、抽样的概念和种类 127

二、简单随机抽样 127

三、系统抽样 128

四、分层抽样 128

五、多级抽样 128

六、整群抽样 128

七、非概率抽样 128

第二节 抽样调查样本量 129

一、样本单位数量的确定原则 129

二、样本量的确定方法 129

第三节 影响问卷调查质量的因素 130

一、调查内容因素 130

二、问卷设计因素 130

三、调查员因素 130

四、调查对象因素 130

五、调查环境因素 130

第四节 定性调查 131

一、定性调查的原理 131

二、定性调查的类型 132

三、深度访谈 133

四、头脑风暴 134

五、意见集中法 134

六、其他定性方法 134

第十五章 健康传播、健康教育与健康促进项目的评价设计 136

第一节 评价设计的类型和原则 136

一、评价研究设计的类型 136

二、评价的目的 137

三、评价设计的原则 137

四、评价设计的影响因素 137

第二节 实验研究设计 138

一、干预后调查 138

二、干预前后对比 139

三、临床实验 139

四、现场实验 141

五、社区干预实验 142

六、类实验 145

第三节 观察性研究设计 145

一、队列研究设计 145

二、横断面调查 146

三、病例对照研究 146

四、巢式病例对照研究 146

五、Meta分析 147

六、其他评价设计 147