翻译美学教程PDF电子书下载
- 电子书积分:14 积分如何计算积分?
- 作 者:刘宓庆,章艳著
- 出 版 社:北京:中央编译出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:7500145861
- 页数:418 页
Part One 翻译美学简介 1
Topic 1.1 学科定位:翻译学归属于美学 1
Topic 1.2 语言学对翻译学的意义 4
Topic 1.3 语言和翻译的交汇点:语言审美 8
Topic 1.4 语言审美的普遍性 10
【思考讨论题】 13
Part Two 翻译美学的学科结构 14
Topic 2.1 翻译美学的学科结构 14
Topic 2.2 翻译美学对于中国翻译的重要性 16
Topic 2.3 翻译美学的关注中心(Focuses) 17
Topic 2.4 翻译美学研究的两种路子(Approach) 18
Topic 2.5 翻译美学的研究方法论 19
【思考讨论题】 23
Part Three 中西翻译美学思想发展概略 24
Topic 3.1 翻译学美学的思想萌芽 24
T3.1.1 中国翻译美学之源:中国审美文化史 25
T3.1.2 中国翻译美学思想之源:中国传统哲学和美学 26
Topic 3.2 中国传统翻译理论的美学内涵 30
Topic 3.3 翻译美学需要整体性整合研究:相映成辉 34
Topic 3.4 西方美学发展的四个时期 37
Topic 3.5 翻译美学学科建设的历史机遇 39
【思考讨论题】 41
Part Four 语言审美概论 42
Topic 4.1 语言审美:翻译美学的最佳切入点 42
Topic 4.2 探求语言美:翻译美学的基本任务之一 43
Topic 4.3 语言审美信息搜索的途径:神形兼备论 50
T4.3.1 语言审美分析的结构层级论 52
T4.3.2 传统美学的语言审美感应论 71
T4.3.3 心理美学的语言审美方法论 73
Topic 4.4 语言审美的基础:翻译美学的意义观 75
T4.4.1 翻译中的“意义审美” 76
T4.4.2 翻译意义审美的一般指引 79
T4.4.3 翻译中的形式审美 86
Topic 4.5 汉语之美 89
T4.5.1 汉语的结构美:“玲珑飞逸” 90
T4.5.2 汉语的音乐美:清纯柔润,铿锵有致 93
T4.5.3 汉语的音韵美:“循声至隽” 95
T4.5.4 汉语的声调美:声中有意,调中有情 100
T4.5.5 汉语的意象美:“神用象通” 102
T4.5.6 汉语的意境美:“境与意会” 104
T4.5.7 汉语的模糊美:“惚兮恍兮,其中有象” 106
T4.5.8 当代汉语行文审美基本要领 107
Topic 4.6 英语的丰采 108
T4.6.1 历时的斑斓与共时的辉煌——以广袤的语言版图显示英语之大气卓然 108
T4.6.2 英语的理性美——以严谨的语言规范尽显英语的理性素质 109
T4.6.3 英语的动态感性美——以语法规范的内在律动表现语言的生命力 112
T4.6.4 英语的自然美——以自然天成为语言表现的本色和依归 115
T4.6.5 英语的丰繁美——以多姿多彩的结构形态表现出英语的富集丰腴 118
T4.6.6 英语的幽默美——以机智的潇洒调侃人生百态,博得了世人赞誉 121
T4.6.7 当代英语审美表现的新趋势 123
【思考讨论题】 129
Part Five 语言审美的价值观论 130
Topic 5.1 语言审美价值论的重要性 130
T5.1.1 语言审美的普遍原则(General Principles) 132
T5.1.2 语言审美的差异性 134
Topic 5.2 语言美的普遍价值标准(Axiological universals) 135
T5.2.1 高度和悦的视听感性 136
T5.2.2 精致独到的结构形态 138
T5.2.3 深刻巧妙的意义蕴含 141
T5.2.4 精心铸造的意象意境 142
T5.2.5 鲜明独特的文化色彩 145
Topic 5.3 语言美的特殊性 147
T5.3.1 汉语的地理生态与文化选择不同于英语 147
T5.3.2 语言美具有不同的历时特征和共时特征 148
Topic 5.4 关于语言美的多维、辩证、动态价值观 150
【思考讨论题】 151
Part Six 论翻译审美 152
Topic 6.1 所谓“翻译审美” 152
Topic 6.2 翻译审美活动的基本特征 154
T6.2.1 翻译审美涵盖一个复杂的“三维结构” 154
T6.2.2 翻译审美的对象是语言 155
T6.2.3 翻译审美必须是语际的(Interlingual) 155
T6.2.4 翻译审美主体是关键 157
T6.2.5 翻译审美要求普遍性和专业针对性 159
Topic 6.3 翻译审美的特征普遍存在 160
Topic 6.4 翻译的审美阅读策略 162
T6.4.1 理解性阅读:审美阅读的前提 162
T6.4.2 翻译审美的文本阅读 163
Topic 6.5 对原语文本的审美解构:审美信息扫描 163
Topic 6.6 翻译审美理解的“相对共性” 171
Topic 6.7 超文本语言审美探索 173
T6.7.1 关于“超文本”意义生成的原因分析 174
T6.7.2 关于意象美 176
T6.7.3 关于意境美 180
T6.7.4 关于意蕴美 183
Topic 6.8 悉听弦外之音,始得文本深意 185
【思考讨论题】 186
Part Seven 翻译的审美主体 187
Topic 7.1 复杂的审美主体:“四维复合性” 187
Topic 7.2 翻译审美主体的特征 188
Topic 7.3 翻译审美主体的条件 190
T7.3.1 审美能力 192
T7.3.2 语言感应力(语感) 194
T7.3.3 审美想象力 195
T7.3.4 审美理解力 198
T7.3.5 审美的情感操控能力 202
T7.3.6 审美创造能力 203
Topic 7.4 审美主体的差异性问题 204
Topic 7.5 审美标准的主体中心论 206
【思考讨论题】 208
Part Eight 翻译的审美客体 209
Topic 8.1 审美客体是一个“感性活体” 209
Topic 8.2 审美客体的形态分类 210
Topic 8.3 审美客体的特征 210
Topic 8.4 审美客体的功能 212
T8.4.1 信息提供(Informative) 213
T8.4.2 外象描写(Descriptive) 214
T8.4.3 情感激励(Emotional) 215
T8.4.4 感悟启发(Elicitating) 217
T8.4.5 观念剖析(Ideational) 218
Topic 8.5 翻译审美客体的结构 220
Topic 8.6 语言美的语际转换:美的“可译性”问题 221
Topic 8.7 翻译审美转换障碍问题 222
【思考讨论题】 223
Part Nine 翻译审美心理结构探讨 224
Topic 9.1 审美心理结构阐释 224
Topic 9.2 审美心理活动的特征 225
T9.2.1 情感体验(Emotional Experience) 226
T9.2.2 价值实践(Value Practice) 227
Topic 9.3 翻译审美心理活动的基本特征 229
T9.3.1 灵活的心理调节策略 230
T9.3.2 高度的审美再创造的目的性 231
T9.3.3 想象力与“意义的完形” 231
T9.3.4 在诗意乐园中的畅游心态(Felicity) 232
Topic 9.4 翻译审美心理活动的一般过程 233
Topic 9.5 翻译审美心理活动中的审美情感 236
T9.5.1 翻译与审美情感(Aesthetic Emotions) 236
T9.5.2 审美情感对翻译的意义 239
T9.5.3 中西审美情感特征比较 242
Topic 9.6 翻译与审美想象(Aesthetic Imagination) 244
Topic 9.7 翻译心理活动研究的前景 247
【思考讨论题】 248
Part Ten 翻译的价值观论——兼论翻译批评审美原则 249
Topic 10.1 翻译的审美价值论概述 249
T10.1.1 审美价值的基本特征 250
T10.1.2 “语言美”应该如何进行审美评价? 253
Topic 10.2 翻译审美价值(AVT)的多维表现 255
Topic 10.3 翻译美学的基本价值原则——“相对性” 260
T10.3.1 (PR1) 关于原语的语言形式:是不是“必须尽力加以模仿”? 261
T10.3.2 (PR2) 关于原语的语义内容:是不是“忠信第一”? 261
T10.3.3 (PR3) 关于文化审美观念:是不是“必须追求同一”? 263
T10.3.4 (PR4) 关于“意”的把握:意象、意境、意蕴的转换能不能“纤毫无误”? 263
Topic 10.4 翻译审美价值观是发展的 264
【思考讨论题】 266
Part Eleven 文化翻译与文化审美 267
Topic 11.1 文化与审美的关系 267
Topic 11.2 民族文化思维形态特征与翻译审美探讨 269
T11.2.1 关于意象性思维特征的语言表现 270
T11.2.2 关于主体性思维特征的语言表现 272
T11.2.3 关于模糊性思维特征的语言表现(一) 274
T11.2.4 关于模糊思维的语言表现(二) 275
T11.2.5 汉语语法机制的基本特征:模糊性 276
Topic 11.3 中国艺术理论中的模糊性 278
Topic 11.4 文化审美与情感 280
T11.4.1 文化与审美情感的互动关系 282
T11.4.2 审美情感的语言文化表现问题 283
Topic11.5 译语的文化取向问题 283
T11.5.1 跨语言文化转换:五种方式 284
T11.5.2 文化特征化与等级化分布(Stratified Distribution) 285
Topic 11.6 翻译的文化审美要领 287
Topic 11.7 文化翻译对策论的要点和依据 289
【思考讨论题】 290
Part Twelve 翻译的审美再现论 291
Topic 12.1 翻译的语言表现论——翻译审美再现概述 291
Topic 12.2 审美再现的主体前结构及其适应性 293
Topic 12.3 中西审美再现对策论:发展及现状 295
Topic 12.4 翻译审美再现方法论 299
T12.4.1 汉语审美表现法概述 299
T12.4.2 英语审美表现法概述 303
T12.4.3 所谓“好英语”(Good English)的审美理想 304
T12.4.4 英语句段表现法审美标准 307
T12.4.5 英语篇章表现法审美标准 311
Topic 12.5 翻译审美再现范式论专题(一) 311
T12.5.1 审美再现:模糊式(Fuzziness) 312
T12.5.2 审美再现:悖论式(Paradox) 316
T12.5.3 审美再现:悬疑式(Suspense) 317
T12.5.4 审美再现:反衬式(Irony) 322
Topic 12.6 翻译审美再现范式论专题(二) 323
T12.6.1 模仿论溯源 323
T12.6.2 关于两类模仿 325
T12.6.3 动态模仿(Dynamic Imitation)与隐喻的翻译 327
Topic 12.7 翻译审美再现范式论专题(三):翻译审美与移情 331
Topic 12.8 翻译审美再现范式论专题(四):语言的形式美 340
Topic 12.9 论审美调节(Aesthetic Modulation) 344
T12.9.1 审美调节的整体性 345
T12.9.2 翻译审美调节手段 348
T12.9.3 翻译审美调节图式 350
Topic 12.10 翻译美学审美再现论主旨性对策:择善从优 351
T12.10.1 翻译审美再现“择善从优”的四点要旨 351
T12.10.2 四点对策 355
【思考讨论题】 357
Part Thirteen 论翻译风格审美与再现 358
Topic 13.1 翻译的风格论 358
Topic 13.2 风格的审美分析——信息扫描 360
T13.2.1 语言中各层级的显性和隐性审美信息扫描 361
T13.2.3 风格审美分析中的关键——风采的融汇把握 369
Topic 13.3 超语言层级的风格研究:把握隐性风格美信息 373
T13.3.1 “大语境”:社会文化背景与作家风格 373
T13.3.2 作家的人文背景与风格 375
T13.3.3 文学流派与作家风格 377
Topic 13.4 风格翻译的取向原则——“不拘一格,择善从优” 377
T13.4.1 风格翻译的原语取向 379
T13.4.2 风格翻译的译语取向 381
T13.4.3 译者个人的风格取向 383
T13.4.4 文风时尚问题 388
Topic13.5 风格翻译需要扎实的审美功力 390
【思考讨论题】 392
Part Fourteen 翻译美学的接受理论 393
Topic 14.1 翻译的“接受调节”不可避免 393
Topic 14.2 “接受”是一个“看不见”的制高点 394
T14.2.1 读者的超功利性 395
T14.2.2 读者群体(RP)的复合性 396
T14.2.3 读者实际上参与了翻译审美的“价值体现”和“价值融合” 400
T14.2.4 “读者接受”的“历史性” 402
Topic 14.3 “翻译接受”的价值论 403
T14.3.1 “翻译接受”必须高度重视意义的审美转换 403
T14.3.2 “翻译接受”对语言审美的基本态度:保持相对性 404
T14.3.3 “翻译接受”必须拒斥“汉化英语”或“洋化汉语” 406
T14.3.4 “翻译接受”必须高度重视文化适应性(Cultural Adaptability) 408
Topic 14.4 翻译的“读者接受观”需要有充分的前瞻性 408
【思考讨论题】 410
后记 411
参考书目 413
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《激光加工实训技能指导理实一体化教程 下》王秀军,徐永红主编;刘波,刘克生副主编 2017
- 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平,吴昌松,陈兴奎主编 2019
- 《少儿电子琴入门教程 双色图解版》灌木文化 2019
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《Photoshop CC 2018基础教程》温培利,付华编著 2019
- 《云淡风轻 蒋勋谈东方美学》刘海珍,潘旖妍责编;蒋勋 2020
- 《剑桥国际英语写作教程 段落写作》(美)吉尔·辛格尔顿(Jill Shingleton)编著 2019
- 《英语自学进阶教程全6册 3》爱尔兰迪尔德丽出版社著 2019
- 《这样定规矩 孩子愿接受》刘艳著 2019
- 《排舞运动价值解析与学练指导》侯晓艳著 2019
- 《冯舒、冯班诗学研究》周小艳著 2018
- 《纳米技术改性水泥基材料》李海艳著 2019
- 《图像天津与想象天津》陈艳著 2019
- 《追梦赤子》余艳著 2017
- 《湾木腊密码》陆辉艳著 2019
- 《广西科技创新创业人才发展与政策研究》唐青青,陆桂军,董婷梅,陆艳著 2017
- 《领导者心理资本与员工绩效关系的实证研究》倪艳著 2016
- 《英语教学创新研究》杨艳著 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017