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医患沟通技能  新世纪第2版
医患沟通技能  新世纪第2版

医患沟通技能 新世纪第2版PDF电子书下载

医药卫生

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:周桂桐编
  • 出 版 社:北京:中国中医药出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787513243315
  • 页数:161 页
图书介绍:医学模式已经从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变。新的医学模式正在改变医院和医生以疾病为中心的临床思维与诊疗方式。以人为本,以病人为中心,医患平等等理念的实施以及对医学自然和人文双重属性的再认识,促使人们重新审视与反思传统的医学教育模式,明确提出了态度、知识、技术同等重要,医学生必须要素质、知识、能力协调发展的要求。但是,医学教育普遍存在的”重知识、重技术、轻态度、轻能力”的倾向,也在很大程度上影响了中医学人文精神的继承与发扬。因此,加强医学生态度、医患和谐关系教育,提高医生医患沟通能力已经成为中医学教育的当务之急。
《医患沟通技能 新世纪第2版》目录
标签:沟通 技能

第一章 绪论 1

第一节 医患关系与中医医患关系的特点 2

一、中医学对医患关系的认识 2

二、西医学对医患关系的认识 2

三、中医医患关系的特点 3

第二节 中医学对医患沟通问题的认识 4

一、“医乃仁术”思想指导下的德医并重观 4

二、“必一其神”原则指导下的医患互信观 4

三、“治病求本”原则指导下的医患互动观 5

第三节 中医医患沟通的特点与意义 5

一、中医医患沟通的特点 5

二、中医医患沟通的意义 7

第二章 医患沟通的理论基础 8

第一节 医患沟通中的公共关系学基础 8

一、公共关系概述 8

二、医患沟通中公共关系的传播模式 10

三、医患沟通中公共关系的传播效果 11

第二节 医患沟通中的心理学基础 12

一、人际关系及其影响因素 12

二、患者的角色及心理需要 15

三、医护人员的角色及心理需要 20

第三节 医患沟通中的伦理学基础 23

一、伦理学概述 23

二、医学伦理学概述 25

三、医患关系中的伦理问题 26

第四节 医患沟通中应遵守的法律法规 29

一、医患沟通中应遵守的法律规范的概述 30

二、医疗活动中患者的权利和义务 30

三、医疗活动中医师的权利和义务 33

第三章 医患沟通的基本原则 35

第一节 以人为本 35

第二节 平等 36

一、诚信原则 36

二、行善原则 37

三、公正原则 38

第三节 尊重 39

一、自主原则 39

二、知情同意原则 39

三、患者有利原则 39

四、同情原则 40

五、保密原则 40

第四章 医患沟通中医生应具备的道德与职业素养 41

第一节 道德素养 42

一、医德中的权利与义务 42

二、医德中的诚信与荣誉 43

三、医德中的审慎与隐私保护 44

四、医德中的情感与人性 46

第二节 职业素养 48

一、工作态度 48

二、合作精神 48

三、心理素质 50

第五章 中医医患沟通 51

第一节 中医医患沟通的内容 51

一、中西医学观念沟通 51

二、中西医学信息沟通 53

三、医学情感沟通 53

第二节 中医医患沟通的方式与方法 54

一、医患沟通的方式方法 54

二、中医四诊中蕴含的医患沟通 54

第三节 中医医患沟通的影响因素 55

第六章 询问 57

第一节 询问的概念与原则 58

一、询问的概念 58

二、询问的基本原则 58

第二节 询问技能 59

一、开放式询问 60

二、封闭式询问 60

三、开放与封闭式询问的有机结合 61

四、聚焦式询问 62

五、选择式询问 63

六、中立式询问 63

七、善用辅助性语言 63

第三节 不同医疗场合的询问步骤 64

一、门诊 64

二、病房 65

第四节 询问过程中的注意事项 66

一、态度中立,避免诱导 66

二、语气平稳,神情镇定 66

三、避免使用患者不易懂的医学术语 66

四、注意患者的心理变化 66

五、关注患者的文化背景 66

第七章 倾听 68

第一节 倾听的概念与原则 69

一、倾听的概念 69

二、倾听的基本原则 70

第二节 倾听技能 72

一、倾听的基本技能 72

二、倾听的高级技能 74

第三节 特定人群、特殊情况下的倾听技能 75

一、因年龄问题导致诉说病症困难 75

二、女性患者羞于表述病症 77

三、由于性格或情绪等原因不愿意交流 77

四、为试探医生医术而沉默不语 77

五、患者喋喋不休但缺乏条理与重点 78

六、患者过度依赖医生 78

七、患者为残障人士 78

第四节 倾听的误区及解决方法 79

一、急于下结论 80

二、轻视患者 80

三、干扰及转移患者话题 80

四、做道德或正确性的评判 80

五、倾听技巧使用不恰当 80

六、依赖仪器不重视询问 81

七、医患交流时间过短 81

八、环境影响倾听 81

第八章 医患沟通中的非语言沟通 82

第一节 非语言沟通的含义、特点及作用 83

一、非语言沟通的含义 83

二、非语言沟通的特点 83

三、非语言沟通的作用 84

第二节 非语言沟通的形式 85

一、体态语言 85

二、表情 88

三、触摸 89

四、仪容仪表 91

五、环境布置 91

六、辅助语言和类语言 92

第三节 非语言沟通的运用原则 94

一、通俗、准确 94

二、协调、自然 94

三、适度、温和 94

四、灵活、应变 95

第九章 医疗告知 96

第一节 告知原则 96

一、利益平衡原则 97

二、合理告知原则 97

三、实事求是原则 98

四、告知本人原则 98

五、书面告知原则 98

六、分类告知 98

第二节 告知内容 101

一、法律规定的告知内容 101

二、中医诊疗告知内容 102

第三节 告知技能 103

一、不同情境下的告知 103

二、特殊对象的告知 107

三、跨文化告知 108

四、对涉及患者个人生活方式或观念的告知 108

五、使用高值药物、材料的告知 109

第十章 接诊流程 110

第一节 接诊前的准备 110

一、对患者基本信息的了解 110

二、接诊要素的准备 111

第二节 接诊初期的导入 112

一、认识患者及陪同人员 112

二、合理的开场白,确认就诊理由 113

三、正确引导会谈方向 113

第三节 接诊中期的询问与倾听 113

一、接诊中期的询问 113

二、接诊中期的倾听 115

第四节 接诊后期的结束方式 116

一、接诊后期的意义 116

二、结束接诊的技巧 116

第十一章 医生与患者家属的沟通 118

第一节 患者家属的心理与行为特点 119

一、患者家属的心理特点 119

二、患者家属的行为特点 120

第二节 医生与患者家属的沟通技能 121

一、换位思考,尊重患者家属 121

二、知己知彼,注意语言艺术 122

三、医者仁心,术高还需医德 122

四、谈话人员,分清主次轻重 123

第十二章 医疗团队间的沟通 125

第一节 医生与医生 126

一、医生和医生沟通的重要性 126

二、医生与医生沟通的原则 126

三、医生与医生沟通的技能 127

第二节 医生与护士 128

一、医护沟通的重要性 128

二、医护沟通的原则 128

三、医护沟通的技能 129

第三节 医生和医技人员 130

一、医生和医技人员沟通的重要性 130

二、医生与医技人员沟通的原则 130

三、医生与医技人员沟通的技能 131

第十三章 社区医患沟通 132

第一节 社区医患沟通的特色 132

一、社区医患沟通的优势 132

二、社区医患沟通的不利因素 133

三、社区医患沟通的特点 134

四、社区医患沟通的重要性 135

第二节 社区医患沟通的模式 136

一、社区医患沟通的内容 136

二、以人为中心的社区接诊模式 137

三、社区接诊的常用形式 138

第十四章 医患沟通与医疗保险知识 140

第一节 医疗保险概述 141

一、医疗保险的概念 141

二、医疗保险的基本要求 142

第二节 医疗保险与医患沟通技能 146

一、医生在医保政策实施中的作用 146

二、熟知医疗保险的意义 147

第十五章 医患沟通技能的考核与评价 148

第一节 医患沟通技能考核与评价的功能及作用 148

一、医患沟通能力考核与评价的功能 149

二、医患沟通能力考核与评价的作用 149

第二节 OSCE与医患沟通技能考核 150

一、OSCE的基本模式及特征 150

二、OSCE与标准化病人 151

三、OSCE 中医患沟通站应试技巧 152

四、OSCE与医患沟通技能考核技巧 153

五、OSCE与医学人文教育考核评价模式 154

第三节 迷你临床演练评估 154

一、Mini-CEX的测评内容 154

二、Mini-CEX的操作程序 155

三、Mini-CEX的考核要点 155

四、迷你临床演练评估量表 157

附Gregory Makoul的SEGUE量表 157

参考文献 161

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