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护理应用生理学
护理应用生理学

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医药卫生

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  • 作 者:董美蓉主编
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7117080620
  • 页数:179 页
图书介绍:教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教育教学的基本工具;而教材编写工作是高等学校深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要基础工作之一。对于护理学和护理教学改革而言,教材建设是其重要组成部分。在总结过去编写和使用生理学教材得失的基础上,我们更新理念、深入护理临床,编写了这本《护理应用生理学》。
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《护理应用生理学》目录

第一章 绪论 1

学习目标 1

第一节 护理应用生理学的地位及其基本观点 2

一、护理应用生理学的地位 2

二、护理应用生理学的基本观点 2

第二节 生命现象处于动态平衡之中 3

一、稳态是生命现象处于动态平衡的相对稳定状态 3

二、稳态对于生命活动的正常进行具有重要意义 3

三、人体通过多种途径来维持自身的稳态 5

四、机体通过反馈机制维持稳态 6

学习自测题 7

第二章 细胞的基本功能 9

学习目标 9

二、细胞膜的物质转运功能 10

一、细胞膜的结构 10

第一节 细胞膜的结构和物质转运功能 10

第二节 细胞的跨膜信号转导 13

一、G蛋白耦联受体介导的信号转导途径 14

二、酪氨酸蛋白激酶介导的信号转导途径 14

三、鸟苷酸环化酶信号转导途径 14

第三节 细胞的生物电现象 14

一、静息电位 14

二、动作电位 15

第四节 肌细胞的收缩功能 17

一、神经递质在神经-肌接头处的信息传递 17

二、骨骼肌的收缩过程 17

三、骨骼肌的收缩形式 18

学习自测题 19

学习目标 20

第三章 血液 20

第一节 血液的组成与功能 21

一、血液的组成 21

二、血液的功能 21

第二节 血浆 22

一、血浆的化学成分及其作用 22

二、血液的理化特性 23

三、血浆渗透压 23

第三节 血细胞 24

一、红细胞 24

二、白细胞 27

三、血小板 28

第四节 血液凝固和纤维蛋白溶解 29

一、血液凝固 29

二、纤维蛋白溶解 31

第五节 血量、输血和血型 32

一、血量 32

二、失血和输血 33

三、血型 33

学习自测题 35

第四章 血液循环 37

学习目标 37

第一节 心脏的生理 38

一、心动周期和心脏泵血过程 38

二、心肌细胞的生物电现象 42

三、心肌的生理特性及其影响因素 43

四、体表心电图 46

一、血流量、血流阻力和血压 47

第二节 血管生理 47

五、心脏的内分泌功能 47

二、动脉血压与动脉脉搏 48

三、静脉血压与血流 50

四、微循环与组织液更新 51

第三节 心血管活动的调节 53

一、神经调节 53

二、体液调节 55

三、心理-社会因素对心血管活动的影响 56

第四节 器官循环 57

一、冠脉循环 57

二、肺循环 58

三、脑循环 58

学习自测题 58

学习目标 60

第五章 呼吸系统 60

第一节 肺通气 61

一、肺通气的动力 61

二、肺通气的阻力 64

三、肺容量和肺通气量 64

第二节 气体交换和运输 66

一、气体的交换 66

二、气体在血液中的运输 68

第三节 呼吸运动的调节 71

一、呼吸中枢和呼吸节律的形成 71

二、呼吸运动的反射性调节 72

学习自测题 73

第六章 消化和吸收 75

学习目标 75

一、口腔内的消化 76

第一节 消化 76

二、胃内的消化 77

三、小肠内消化 78

四、大肠的功能 80

第二节 吸收 81

一、吸收的部位 81

二、主要营养物质的吸收 82

第三节 消化器官活动的调节 82

一、神经调节 83

二、体液调节 84

三、社会、心理因素对于消化功能的影响 84

学习自测题 84

第七章 能量代谢和体温 86

学习目标 86

二、能量代谢的测定 87

第一节 能量代谢 87

一、机体能量代谢的一般概况 87

三、影响能量代谢的因素 88

四、基础代谢 89

第二节 体温 90

一、正常体温及其生理变动 90

二、体温恒定的维持 90

三、体温调节 92

学习自测题 94

第八章 肾脏的排泄 95

学习目标 95

第一节 肾脏与排泄有关的结构 96

一、肾单位 96

三、球旁复合体 97

四、肾脏的血液循环特点 97

二、集合管 97

第二节 尿的生成过程 98

一、肾小球的滤过作用 98

二、肾小管和集合管的重吸收 100

三、肾小管和集合管的分泌与排泄 101

第三节 影响尿生成的因素 102

一、影响肾小球滤过作用的因素 102

二、影响肾小管和集合管重吸收的因素 102

三、泌尿功能的调节 103

第四节 尿的浓缩和稀释 105

一、尿浓缩和稀释概念 105

二、尿浓缩和稀释的过程 105

三、尿浓缩和稀释机制 105

一、尿液 106

第五节 尿液及其排放 106

二、尿的排放 107

学习自测题 108

第九章 感觉器官 109

学习目标 109

第一节 概述 110

一、感受器的分类 110

二、感受器的一般特征 110

第二节 视觉器官的功能 111

一、眼的折光功能 111

二、视网膜的感光功能 113

三、与视觉有关的其他现象 113

一、外耳和中耳的传音功能 115

二、内耳的功能 115

第三节 听觉、位觉器官的功能 115

第四节 其他感觉器官的功能 117

一、嗅觉 117

二、味觉 117

学习自测题 117

第十章 神经系统 119

学习目标 119

第一节 神经元及反射活动的一般规律 120

一、神经元与神经纤维 120

二、突触与突触传递 120

三、神经递质 121

四、反射活动的一般规律 122

一、脊髓和脑干的感觉传导功能 124

二、丘脑及感觉投射系统 124

第二节 神经系统的感觉功能 124

三、大脑皮层的感觉功能 125

四、痛觉 126

第三节 神经系统对躯体运动的调节 127

一、脊髓对躯体运动的调节 127

二、脑干网状结构对肌紧张的调节 129

三、小脑对躯体运动的调节 129

四、基底神经核对躯体运动的调节 130

五、大脑皮层对躯体运动的调节 131

第四节 神经系统对内脏功能的调节 132

一、自主神经系统的结构和功能特征 132

二、自主神经的信息传递 133

三、内脏活动的中枢调节 134

四、情绪对内脏活动的影响 134

第五节 脑的高级功能 135

一、条件反射 135

二、大脑皮层细胞的电活动 136

三、觉醒与睡眠 137

四、学习与记忆 138

学习自测题 139

第十一章 内分泌系统 140

学习目标 140

第一节 概述 141

一、激素作用的一般特征 141

二、激素作用的原理 142

第二节 下丘脑与垂体 143

一、下丘脑的内分泌功能 143

二、腺垂体的内分泌功能 144

三、神经垂体的内分泌功能 145

第三节 甲状腺 146

一、甲状腺激素的合成和贮存 146

三、甲状腺功能的调节 147

二、甲状腺激素的作用 147

第四节 甲状旁腺和甲状腺旁细胞 148

一、甲状旁腺素的生理作用 148

二、降钙素 148

三、甲状旁腺激素和降钙素分泌的调节 148

第五节 肾上腺 148

一、肾上腺皮质的内分泌功能 149

二、肾上腺髓质的内分泌功能 150

第六节 胰岛 151

一、胰岛分泌的激素及其作用 151

二、胰岛激素分泌的调节 152

第七节 性腺的内分泌功能 152

一、卵巢的内分泌功能 152

二、睾丸的内分泌功能 153

学习自测题 154

护理应用生理学实验指导 155

第一部分 总论 155

一、护理应用生理学实验目的 155

二、护理应用生理学实验方法和教学方式 155

三、常用生理溶液及其配置 156

附生理实验室规则 156

第二部分 实验项目 157

实验一 坐骨神经—腓肠肌标本制备 157

实验二 刺激与反应 158

实验三 ABO血型的鉴定 159

实验四 红细胞渗透脆性试验 160

实验五 影响血凝因素的观察 161

实验六 蛙心搏动的观察及心搏起源的分析 162

实验七 期前收缩和代偿间歇(◆) 163

实验八 哺乳动物动脉血压调节(◆) 164

实验九 呼吸运动的调节(◆) 166

实验十 胸膜腔内负压的观察(◆) 167

实验十一 胃肠运动的观察(◆) 168

实验十二 影响尿生成的因素(◆) 169

实验十三 大脑皮层运动区功能定位(◆) 170

实验十四 反射弧的分析 171

实验十五 去小脑动物的观察(◆) 172

实验十六 瞳孔对光反射和近反射 173

实验十七 视敏度测定 174

实验十八 视野的测定 175

实验十九 色盲检查 176

实验二十 声波的传导途径 176

实验二十一 设计性实验(★) 177

实验二十二 研究性实验(★) 178

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