辅以语料库的新认知教学法在英语教学中的应用PDF电子书下载
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- 作 者:黄剑平著
- 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787308087797
- 页数:163 页
第1章 语言学概述 1
1.1 认知语言学的渊源 1
1.2 结构主义语言学 3
1.3 转换生成语言学 5
1.4 系统功能语言学 9
第2章 认知语言学 15
2.1 认知语言学的两个首要共识与三个假设 16
2.2 认知语言学研究的五大领域 17
2.3 认知语言学中的理据性与象似性原则 17
2.4 范畴化与原型范畴理论 18
2.4.1 范畴化与概念、语义的关系 18
2.4.2 认知语言学下的范畴化 21
2.5 概念隐喻与概念转喻理论 22
2.5.1 概念隐喻理论 22
2.5.2 概念转喻理论 23
2.6 意象图式理论 24
2.7 理想化认知模式 25
2.7.1 理想化认知模式的构建原则 26
2.7.2 理想化认知模式的基本特点 26
2.8 图形-背景理论 27
2.8.1 理论渊源:完形心理学(格式塔心理学) 27
2.8.2 图形和背景 28
2.8.3 图形组构规则 28
2.8.4 图形和背景的定义特征和联想特征 28
2.9 认知语法 29
2.9.1 认知语法的理论前提 29
2.9.2 认知语法的意义概念 30
2.9.3 语法的象征性 30
2.9.4 识解及其维度 32
2.10 构式语法 35
2.10.1 构式概述 35
2.10.2 构式语法的主要特征 37
2.10.3 英语中的题元结构构式 38
第3章 语法翻译法、直接法与听说法 41
3.1 教学法概念溯源 41
3.2 教学法结构体系 44
3.3 区分与评价教学法的基本标准 44
3.4 语法翻译法 45
3.4.1 以语言本位主义为主导的语法翻译法的形成 46
3.4.2 语法翻译法的基本原则 47
3.5 直接法 48
3.5.1 直接法的基础——序列法兴起 49
3.5.2 自然主义方法论的产生 50
3.5.3 直接法的特点与主张 51
3.5.4 直接法的贡献与不足 52
3.6 听说法 54
3.6.1 听说法的科学基础 54
3.6.2 听说法的语言教学基础 56
3.6.3 听说法的创立 57
3.6.4 听说法的基本教学原则和施教细则 58
3.6.5 听说法的教学目标与教学过程分析 59
第4章 交际法、任务型教学法与内容型教学法 62
4.1 交际法 62
4.1.1 交际法产生的语言学理论基础 62
4.1.2 交际法的教学原则与教学过程“交际化” 64
4.2 任务型教学法 66
4.2.1 任务型教学法的理论基础 67
4.2.2 任务型教学法的基本原则与教学过程 68
4.2.3 任务型教学法的优缺点 70
4.3 内容型教学法 71
4.3.1 内容型教学法的理论基础 71
4.3.2 内容型教学法的基本原则 72
4.3.3 内容型教学法的特点 74
4.3.4 内容型教学法的教学模式 74
4.3.5 内容型教学法的优缺点 75
第5章 认知教学法与辅以语料库的新认知教学法 79
5.1 认知教学法 79
5.1.1 认知教学法的语言学理论 79
5.1.2 认知教学法的心理学与教育学理论 80
5.1.3 认知教学法的教学原则 81
5.1.4 认知教学法的教学过程 82
5.1.5 认知教学法的优缺点 83
5.2 辅以语料库的新认知教学法 83
5.2.1 辅以语料库的新认知教学法的语言学基础 84
5.2.2 辅以语料库的新认知教学法的心理学理论 85
5.2.3 辅以语料库的新认知教学法的语言学习观 96
5.2.4 辅以语料库的新认知教学法的教学原则 97
第6章 原型范畴理论的应用 99
6.1 范畴与范畴化 99
6.1.1 范畴与范畴化的定义 99
6.2.2 范畴化的横向和纵向维度 100
6.2 基本层次范畴与原型范畴 101
6.2.1 基本层次范畴与原型范畴的关系 101
6.2.2 基本范畴词的使用频率统计 102
6.3 教学应用实例分析 103
6.3.1 以纵向维度为出发点的词汇教学 103
6.3.2 以横向维度为出发点的词汇教学 110
第7章 概念隐喻和概念转喻理论的应用 114
7.1 概念隐喻理论 114
7.1.1 隐喻的认知阐释 114
7.1.2 隐喻的分类 116
7.1.3 隐喻在外语教学中的应用 118
7.2 概念转喻理论 125
7.2.1 转喻的认知阐释 125
7.2.2 转喻理论的应用 126
第8章 图形-背景理论的应用 131
8.1 在词汇教学上的应用 131
8.2 在阅读理解教学中的应用 132
8.3 在写作教学中的应用 133
8.4 在翻译教学中的应用 134
8.4.1 在简单句翻译中的应用 134
8.4.2 在复合句翻译中的应用 136
8.4.3 在段落翻译中的应用 136
8.5 在语法教学中的应用 137
8.5.1 在主被动句中的应用 137
8.5.2 在it强调句中的应用 139
第9章 语料库的应用 142
9.1 在语法教学中的应用 142
9.2 在词汇教学中应用 145
附录 英汉“心”的语义差异的文化理据 黄剑平 152
后记 163
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《单逨传奇》刘高奇,单百平著 2019
- 《财经新闻翻译实践教程》胡婉,黄剑,王旭泉主编 2019
- 《云南少数民族传统舞蹈》葛树蓉,吴世平著 2018
- 《当代文化视域下的中国钢琴教育研究与实践》孙淑平著 2019
- 《峨眉丛谈》魏福平著 1986
- 《西方国家的新贸易保护主义与中国的应对措施研究》李雪平著 2019
- 《财经听译》黄剑,胡婉主编 2018
- 《成长的声音》邬易平著 2019
- 《健康由自己把握》赵国平著 2018
- 《中国抗日战争史 第8卷 战后处置与战争遗留问题》步平著;步平,王建朗主编 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《浙江海岛植物原色图谱》蒋明,柯世省主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《美丽浙江 2016 法语》浙江省人民政府新闻办公室编 2016
- 《二十五史中的浙江人 24》浙江省地方志编纂委员会编 2005
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020