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新课标读想用  语文  九年级  上  配苏教版
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新课标读想用 语文 九年级 上 配苏教版PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:王劲,殷德中主编
  • 出 版 社:北京:机械工业出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7111020774
  • 页数:195 页
图书介绍:读、想、用(Reading,thinking&using)是当今国际教育领域的最新科研成果,现已受到国内教研名家的高度重视,必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读,融会贯通课本知识;“想”即让学生对所学知识进行规律性的把握和思想能力的培养;“用”即让学生在现行考试制度下具备用综合能力素质应考的本领。教学质量的高低不完全取决于教师、教材、教学法。上述三方面只是提高教学质量的外因,而学生的求知欲望、能动性则是内因。现在,很多学生学得十分被动。他们的学习方法简单、落后,并有相当程度的个体性和盲目性。比如说,课前预习是个重要的步骤,它直接影响四十五分钟的教学质量。可是目前由于学生的独立自学能力差,他们把课前预习只理解为教材的通读,至于诸如教材向学生传递了什么重要知识点?教材中的重点难点如何把握?这些重点难点如何才能有效突破?如何才能运用已有的知识点形成独特的解题技巧与思路等等问题,则很少思考。学生既然在课前没有充分思考,上课自然十分被动,必然出现课上被教师牵着鼻子走和“满堂灌”的现象,而学生却失去了宝贵的参与和讨论机会。“读想用”正是从学的角度出发为学生提供思考、实践的机会
《新课标读想用 语文 九年级 上 配苏教版》目录

目录 1

第一单元 1

第一课 鼎湖山听泉 1

第二课 林中小溪 4

第三课 飞红滴翠记黄山 8

第四课 画山秀水 12

单元综合测试 16

答案点击站 24

第二单元 28

第五课 故乡 28

第六课 我的叔叔于勒 31

第七课 在烈日和暴雨下 34

第八课 多收了三五斗 37

单元综合测试 41

答案点击站 50

第三单元 56

第九课 成功 56

第十课 创造学思想录 59

第十一课 学问和智慧 63

第十二课 论美 66

单元综合测试 70

答案点击站 78

第十三课 散文家谈散文 关于散文《白鹭》 83

第四单元 83

第十四课 小说家谈小说 简单的故事 精致的情节 86

第十五课 诗人谈诗 宁静而深沉的意境 89

单元综合测试 91

答案点击站 101

第五单元 107

第十六课 陈涉世家 107

第十七课 桃花源记 111

第十八课 与朱元思书 114

第十九课 捕蛇者说 117

第二十课 岳阳楼记 121

第二十一课 醉翁亭记 124

单元综合测试 127

答案点击站 135

第六单元 142

第二十二课 绿 142

第二十三课 囚绿记 145

第二十四课 环球城市 风行绿墙 148

第二十五课 一双手 152

单元综合测试 156

答案点击站 168

期中测试题 172

答案点击站 180

期末测试题 183

答案点击站 194

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