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中学物理教学概论
中学物理教学概论

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:阎金铎,郭玉英主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787040279368
  • 页数:278 页
图书介绍:《中学物理教学概论(第3版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是在阎金铎、田世昆主编的《中学物理教学概论(第二版)》的基础上,根据当前高等师范院校物理教育专业职前教师培养的需要,进行了较大幅度的增删、重组、改编而成的。《中学物理教学概论(第3版)》在保持原书理论联系实际的特色的基础上,对内容和结构进行了重新设计,力图适应新世纪基础教育课程改革的要求,反映物理教育领域研究的最新成果。全书共分为12章,系统论述了中学物理教学的目标,物理教学的内容、过程和原则,物理教学的模式、方法与策略,物理教学资源的开发与利用,中学物理教学设计,中学物理的实验、概念、规律、练习、复习、实践活动教学,中学物理教学评价等内容,并配有教学实际案例。 《中学物理教学概论(第3版)》可作为高等师范院校教材,还可作为师范专科学校、教育学院、函授、自学教材,对中学物理教师等也有一定的参考价值。
《中学物理教学概论》目录

绪论 1

第一章 中学物理教学目标 3

第一节 提高全体学生的科学素养 3

第二节 义务教育阶段物理教学目标 9

第三节 高中物理教学目标 12

思考与讨论 18

参考文献 19

第二章 中学物理教学内容、过程和原则 20

第一节 中学物理教学内容概述 20

第二节 中学物理教学过程 26

第三节 中学物理教学原则 31

思考与讨论 37

参考文献 37

第三章 中学物理教学模式、方法与策略 38

第一节 常用教学模式 38

第二节 常用教学方法 46

第三节 常用教学策略 50

思考与讨论 57

参考文献 58

第四章 中学物理教学资源的开发与利用 59

第一节 物理教学资源概述 59

第二节 文本教学资源的开发与利用 62

第三节 实验室及多媒体类教学资源的开发与利用 64

第四节 生活与社会环境教学资源的开发与利用 66

思考与讨论 76

参考文献 76

第五章 中学物理教学设计 78

第一节 教学设计的原则和内容 78

第二节 模块和单元教学设计 82

第三节 课堂教学设计及案例 90

第四节 如何进行说课 97

思考与讨论 105

参考文献 105

第六章 物理实验教学 107

第一节 物理教学必须以实验为基础 107

第二节 演示实验教学 114

第三节 学生分组实验教学 121

第四节 实验教学案例与评析 131

思考与讨论 138

参考文献 138

第七章 物理概念教学 139

第一节 物理概念的特点 139

第二节 学生的前概念 143

第三节 重点物理概念的教学要求 148

第四节 物理概念的教学过程 151

第五节 概念教学案例与评析 155

思考与讨论 165

参考文献 166

第八章 物理规律教学 167

第一节 物理规律的特点 167

第二节 重点物理规律的教学要求 169

第三节 物理规律的教学过程 174

第四节 规律教学案例与评析 177

思考与讨论 187

参考文献 187

第九章 物理练习教学 188

第一节 物理练习的作用和形式 188

第二节 解答物理计算题的策略 192

第三节 物理练习教学 195

第四节 练习教学案例与评析 197

思考与讨论 206

参考文献 207

第十章 中学物理复习教学 208

第一节 物理复习的意义 208

第二节 复习的种类和方法 209

第三节 复习教学案例与评析 212

思考与讨论 224

参考文献 225

第十一章 中学物理实践活动 226

第一节 实践活动的特点和作用 226

第二节 实践活动的组织与设计 228

第三节 课题研究的指导 238

第四节 实践活动教学案例与评析 243

思考与讨论 248

参考文献 248

第十二章 物理教学评价 250

第一节 有关评价的几个基本概念 250

第二节 常用的评价方法 260

第三节 物理测验的编制 268

第四节 物理课堂教学评价 274

思考与讨论 276

参考文献 277

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