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留什么给你，我的孩子 价值观是孩子一生的资本
毛华萍著2014 年出版272 页ISBN：9787511347183本书从是非观、人生观、情商观等七个方面出发，以简洁有力的论述、生动的案例，详细地解剖了价值观的内涵和意义，并提出相应的具体可行的建议，家长若是能以这些良好品质为基础，便能培养出正确价值观的孩子，是家长.....
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教育是什么 一所学校的百年故事
柳袁照著2014 年出版194 页ISBN：9787504191472这所学校的百年故事中的主角是苏州十中的校长、师生：被学生称为“三先生”的创始人王季玉，曾经在此做过兼职教师的苏雪林，老校长杨绛，既是学生又当过教师的“麦子女圣”沈骊英，名校友“中国的居里夫人”何泽慧，.....
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分级阅读 第6级 秘密是什么呢？
武汉儒家幼教中心编2014 年出版16 页ISBN：9787552512649本套书针对已有一定认知能力的3—6岁学前儿童，在认知与智力发展、语言发展、人格与社会发展几方面对儿童进行培养。每一分册以一个故事为核心，配合故事附有一首儿歌及一套益智练习，图文并茂。根据《3—6岁幼儿...
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真科学 它是什么，它指什么
（英）约翰·齐曼（John Ziman）著；曾国屏等译2002 年出版499 页ISBN：7542830422科学，正在从理想化的学院科学向现实中的后学院科学转型。科学家与反科学家都需要一个实实在在的科学形象。谁出钱，就听谁的。科学之真相莫过于此吗？科学还值得信赖吗？科学无非是一个与宗教大同小异的信仰系统吗...
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游戏性是什么 如何更好地创作与体验游戏
（日）渡边修司，（日）中村彰宪著2015 年出版224 页ISBN：9787115393913游戏性究竟是什么？游戏的乐趣与游戏体验如何由玩家阐释和呈现？本书为日本立命馆大学游戏研究中心研究性著作，在总结了以往游戏研究的基础上，从人与游戏、现实世界与虚拟世界的关系出发，结合人的生理、心理特征，.....
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智力是什么 超越弗林效应
（新西兰）詹姆斯·弗林著2017 年出版220 页ISBN：9787111573838弗林效应是以心理学家詹姆斯·弗林（James R.Flynn）命名的理论，具体是指从20世纪初有了规范的智商测试以来，测得的平均智商水平逐年升高的现象，大约每隔10年提高3~5个点。众所周知，智商是人造的、用以判断和定义每...
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重读吕叔湘·走进新课标 什么是语文
王晨主编2004 年出版241 页ISBN：7535138411内容精粹，信息密集，新颖实用，服务课改。对新课标，已有了几个内容解读版本，现在最缺少是对它与中国现实与历史的教育改革经验与教训的关联的研究与阐述。本丛书正好适应了中小学教师学习与实践新课标的这一迫切需...
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是什么带来力量 乡村儿童的教育
（德）卢安克著2014 年出版243 页ISBN：9787514506952作者认为，对留守儿童来说，最需要的也就是能给他们带来归属感、能作为他们权威的东西。只有属于他们自己的创作才可能被他们在乎，被他们接受。 所以我们需要让小学阶段的留守儿童共同创作只属于他们一个班级的...