区域性推进幼儿园教育品牌创建的研究与实践

本书揭示了幼儿园个性与品牌形成的外部条件及其运作策略（创设宽松的幼儿园办学环境；搭设服务、咨询平台；建立科学的办园评价与监督机制等）；幼儿园个性与品牌形成的内部条件及其运作策略（园长素质、教师特色、学.....

探索社区教育新模式 杭州市推进社区教育发展实验研究报告

本书系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“推进我国社区教育发展的实验研究”结题报告。

特色教育理论与实践：区域性推进特色教育研究

本书是由四川省阆中市文化教育局牵头，集阆中市关于特色教育研究成果而成的一本理论与实践密切结合的书。全书分上、中、下3篇，共29章。分别从特色教育的理论探索、区域特色教育的创建模式、特色教育实践与成...

启良之曙 上海市嘉定区“03早教“区域推进研究

本书是“0～3岁婴幼儿早期关心和发展的研究丛书”中的一套。主要内容是目前嘉定区0～3岁婴幼儿早期教养的现状，以及嘉定区根据本区的特点开展的0～3岁婴幼儿早期关心和发展指导模式，如“社区亲子指导角模式”、“快...

高等学校教学用书 船舶机械电力拖动

深化教育改革 全面推进素质教育 第三次全国教育工作会议文件汇编

暂缺《深化教育改革全面推进素质教育》简介

有规矩 成方圆 区域推进以校为本教研制度建设

2004年起，青浦区教师进修学院研修中心的所有教研员在真实的专业对话环境中，进行着对“教研技能”的研究，内容涉及“课题合作”、“教学反思”、“对话交流”等领域。本书就是对这些活动的记载和提炼，从实践的角...

院士话说新科技 创新驱动推进上海十二五转型发展

本书结合“院士话说新科技——创新驱动，推进上海‘十二五’转型发展主题圆桌会议”的主题内容，通过院士们对各自科研领域的新发展、新思路的介绍，为政府制定、实施“十二五”规划纲要建言献策；为社会公众认识、...

迈向健康教育之路 区域推进心理健康教育的探索与实践

本书呈现的是荣成——山东沿海一个县级市的基层心理健康工作者，自2000年至今对区域整体推进心理健康教育工作十年的工作总结。对如何排除教育观念和客观条件等的制约加强中小学生的心理健康教育，是满足广大中...

北仑范式 区域推进式农村学前教育发展模式探索

刘华等编著的《北仑范式--区域推进式农村学前教育发展模式探索》主要从学前教育的人本化管理、集团化整合、生态化原本课程建设及区域本位化师训模式等几方面总结了宁波市北仑区教育局及各相关幼儿园在区域...