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教育信息化背景下E-Learning教学研究与实践
桂占吉等主编2008 年出版200 页ISBN：9787544321235当今时代，信息技术的迅猛发展推动了全社会的信息化革命，在教育、科学、经济、文化等领域带来了深刻的影响。面向全社会的信息化革命，在现代教育领域也引发了一场新的教育革命。教育信息化必然会形成一种全新的...
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从共享到共生的e-Learning理论与实践
聂竹明著2015 年出版198 页ISBN：9787567610361本书研究结合实践案例归纳与理论演绎分析的方法，转变观察视角破解e-Learning现实困境，建构共生观念创新e-Learning认知思维。首先回答“学习是什么”、“考察的主体对象是什么”、“对既有e-Learning推进持何...
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管理元数据规范 WH/<em>Tem> 52-2012
中华人民共和国文化部发布2013 年出版80 页ISBN：9787501350483《WH/<em>Tem> 52-2012管理元数据规范》为中华人民共和国文化行业标准，标准号为WH/<em>Tem> 52-2012，由中华人民共和国文化部发布，由全国图书馆标准化技术委员会归口。起草单位：上海交通大学图书馆、国家图书馆、陕西省图书馆...
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WH/<em>Tem> 74-2016图书馆行业条码
中华人民共和国文化部发布2016 年出版11 页ISBN：9787501359417本标准的制定旨在为中华人民共和国行政区划内各级各类图书馆提供一种具有对象标识符（馆藏、读者、书架架标条码等）和对象所属机构标识的通用图书馆行业条码标准，并保持与现有图书馆条码体系及图书馆RFID技术应...
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上海高校学生公寓“六<em>Tem>”管理的理论与实践
成冠润等主编2018 年出版215 页ISBN：9787566913173《围绕学生 关照学生 服务学生——上海高校学生公寓“六<em>Tem>”管理的理论与实践》是上海市学校后勤协会在市教委领导下，在全市高校后勤部门、学工部门、保卫部门以及全体学生公寓服务管理干部员工共同努力下的...
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语文“<em>Tem>”阅读课程 体验 梯度 提升三要略
郑雪琴2018 年出版227 页ISBN：9787308181990本书结合实践案例从生态化的“<em>Tem>阅读”课程载体选择；生本化的“<em>Tem>阅读”推进策略，生长化的“<em>Tem>阅读”评价体系三方面来阐述“<em>Tem>阅读”活动化推进实施来架构课程体系，以低段“读编”，中段“讲演”，高段“论辨”三种循...
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CB/<em>Tem> 3792.3 2009《文献著录 第3部分 连续性资源》应用指南
申晓娟主编2011 年出版227 页ISBN：7501346062本书解读了《文献著录第3部分连续性资源》著录规则，对于著录人员更好地著录具有指导作用。
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数字化校园与E-Learning-信息时代大学的必然选择
陈丽等编著2007 年出版231 页ISBN：7303088881现代信息技术不仅是大学课程的重要内容，而且是现代大学教育教学的重要平台和支撑环境，在数字化校园的支持下，教育由教室的单一接受式教学，转变为数字化校园中的混合式学习，E-learning成为大学教与学的重要形式，数...
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虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展：知识管理与e-：earning结合的视角
甘永成著2005 年出版382 页ISBN：7504131989本书着眼于当今教育信息技术学科发展的前沿问题和全新领域，运用系统分析方法和实证研究方法，从知识管理与e-learning相结合的视角，深入研究基于in<em>tem>erne<em>tem>的虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展这一崭新的课...
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图书馆数字资源统计规范 WH/<em>Tem> 47-2012
中华人民共和国文化部发布2013 年出版54 页ISBN：9787501350476本书为中华人民共和国文化部发布的文化行业标准，本书对图书馆数字资源统计的术语和定义进行了规范，介绍了数字资源统计指标体系，统一了数字资源统计数据采集以及数字资源统计管理，由全国图书馆标准化技术委员会...