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边境教育安全研究丛书 云南边境地区民族教育的发展困境与出路 非传统安全的视角 J
李孝川著2016 年出版316 页ISBN：7010158851民族教育事业对维护民族地区社会的稳定和谐有着不可替代的作用。本书从非传统安全的视角，借鉴文化哲学、政治文化学和教育人类学等学科理论和方法，对边境地区民族群体现状与学校教育情况进行实地调研与梳理，呈...
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大医精诚 立德树人 右江民族医学院思想道德教育的探索与实践
黄岑汉，邓砚主编2015 年出版290 页ISBN：9787503460173本书是教育部思想政治工作司组织出版的《高校德育成果文库》之一。全面反映了作为一所位于老少边穷地区的高等医学院校，针对本校的特点和历史传统，坚持立德树人的根本导向，将高校德育工作与“大医精诚”校训和...
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社会转型期民族农村地区教师压力研究 以云南省寻甸回族彝族自治县六哨乡为个案
李孝川，王凌，刘菊华著2012 年出版271 页ISBN：9787010109596本书旨在以云南民族贫困高寒山区的典型缩影——六哨乡为个案，全面、深刻地探讨特殊地区教师群体在社会转型期的压力状况，分析是什么因素导致当地教师产生这些压力。研究以教师的压力及压力应对方式的研究为突...
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国家认同、民族认同、文化认同与大学生思想政治教育
崔海亮著2016 年出版195 页ISBN：9787516187920本书内容包括四个部分。第一部分“文化中国与国家认同”主要论述了“文化中国”构想的形成过程以及对实现中华民族伟大复兴的重要意义。实施“文化中国”战略，以文化为纽带构建中华文化共同体，有利于增强国家...
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西部民族贫困地区农村义务教育财策、资源配置与效益研究 基于云南、新疆、内蒙古等地贫困县的案例研究
滕星主编2010 年出版432 页ISBN：9787105106981本书共分八章，分别论述了西部民族地区农村义务教育财政状况与投入、农村中小学布局效益与布局调整、教师资源配置问题、学业成绩效益问题、中小学的教育质量保障与管理、贫困生资助问题、双语教育的推行等。...
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少数民族大学生新生体育锻炼行为跨理论模型研究
吴非，徐杰，杨保峰著2018 年出版153 页ISBN：9787566010988跨理论模型，英文称The transtheoretical model，简称TTM理论，是1983年美国罗德岛大学心理学教授詹姆斯·普洛查斯卡（James O.Prochaska）博士提出来的。跨理论模型(The transtheoretical model，TTM）着眼于行为改变过...
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民族地区藏汉学前双语教育模式有效实施研究
龙红芝著2018 年出版272 页ISBN：9787520320597本研究主要包括四个主要部分：一是在提出研究问题的基础上梳理了民族地区学前双语教学实施的实践基础和理论基础。其中实践基础包括政策基础和社会基础，理论基础包括心理学基础、语言学基础和教育学基础。二是...
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西北少数民族传统体育变迁与发展趋势研究
闫艺著2013 年出版269 页ISBN：9787561546253本书是教育部人文社科项目（项目编号09yjczh081）的研究成果，本研究把西北地区这个多元民族文化交汇的地方作为民族传统体育的典型个案进行系统研究，不仅有助于我们深化、丰富对民族传统体育的价值意义、历史变迁...
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多元文化背景下的教师能力 以中国西南少数民族地区为例
王艳玲，苟顺明著2013 年出版289 页ISBN：9787010118086本书通过梳理中外文献中对多元文化背景下教师能力的界定得出多元文化背景下教师能力的内涵，在此基础上走进西南民族地区教师的工作现场，通过问卷调查以及国际比较研究，并结合我国教师相关法律法规等摸清西南民...