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技术-教育-人的发展 教育技术价值论
左明章著2018 年出版199 页ISBN：9787030569561如何认识与实现教育技术的价值？本书以技术哲学关于技术本质和技术价值观的相关认识为指导，以教育技术的历史与现实分析为基础，指出教育技术是为了满足教与学的需要而采用的物化技术和智能技术的总和，是人类认识...
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美国人的家庭教育 自信陪伴孩子成长
（美）克劳蒂娅著；胡惠译1997 年出版284 页ISBN：7800112918我们这代父母责任重大，在我们手中，托举着21世纪人类的太阳。我们要打开窗口看世界，借鉴世界各个国家教育孩子的经验，精心培育好我们的每一个孩子。 学习剔鱼刺，系鞋带，这样的事重要不重要呢？在生命初期，生活......
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人的和谐发展 温州模式的诠释
杨华著2006 年出版307 页ISBN：7010057699自从伟大导师马克思提出“人的全面发展”这一深刻的理论洞见以来，人的发展尤其是人的全面发展一直是社会主义国家理论和实践探讨的主题，而人的和谐发展则无疑是走向这个理论追求和实践探索历经的一个重要环节...
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人的城市 世博会与城市发展
吴建中著2014 年出版240 页ISBN：9787208122451作者曾担任中国2010年上海世博会主题演绎顾问，对历届世博会的历史，世博会主题的演变，世博会与城市发展的关系等都进行了较为深入的研究，并就这些议题在国内外各种论坛、研讨会作了了几十场巡回演讲或发言，取得了...
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敖鲁古雅使鹿鄂温克人的体育文化
崔兰英著2014 年出版274 页ISBN：9787566310507敖鲁古雅使鹿鄂温克人拥有自己的语言，没有自己的文字，所以各种文化都没有本民族详细的古籍等资料记载，主要通过父辈子辈的口传身教来进行文化的传承。随着全球化趋势和现代化进程的加快，使鹿鄂温克民族的“文化...
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中日“文化基因”解码 上 日本人的基本人际关系月中日互视
尚会鹏著2017 年出版263 页ISBN：9787520110228本书是心理文化学的比较研究著作，分为上下册。上册主要从亲属集团出发，将中国人和日本人放在文化脉络和各类社会集团进行比较研究，指出中国人与日本人的居住方式、育儿方式、集团构成、两性观念、宗教、民族意...
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河南省重点学科论丛 教育与人的发展研究
王北生著2015 年出版306 页ISBN：9787516163535本书是作者在发表的近百篇论文当中选出的有关教育与人的发展问题的研究论文，重点围绕“教育的目的与意义”、“教育与生命和自由”、“教育与幸福和现代化”、“教育与人的全面发展”、“教育与人力资源开发...
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马克思开辟的道路 人的全面发展研究
韩庆祥，亢安毅著2005 年出版353 页ISBN：7010050449本书作为国家社科基金重点项目的最终成果，是一部有关人的全面发展问题的系统理论研究专著。作者试图通过对人的全面发展思想的历史考察和现实追问，探寻人的全面发展思想的基本内涵和本质规定：把人的全面发展看...
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论公共人的培育 学校教育的视角
李宏亮著2016 年出版272 页ISBN：9787504189738本文以一名中学教师的视角，从当前学校的育人现状出发，借助于大量的校园观察日记和案例，呈现出当前学校教育中的育人困境，也是社会发展中的人的存在境况——“个体人的膨胀，公共人的衰落”。本研究基于人的存在是...
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手脑结合与人的教育 陶行知、苏霍姆林斯基教育思想研究
孙大君著2018 年出版241 页ISBN：7564181923本书系《手脑结合研究丛书》的第四部，全书立足于辩证唯物主义的实践观与行知、身心统一观，以及现代具身认知理论，在学习、借鉴杜威实用主义教育理论合理因素的基础上，通过全面、深入挖掘陶行知、苏霍姆林斯基手...