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教育过程公平 教育活动的内在品性
吕星宇著2012 年出版246 页ISBN：9787567500419本论著具体地论述了教育过程公平的三个层次的内涵的实施策略：差异对待、平等对待、弱生援助。教育过程公平是教育公平的最终体现，即折射着教育公平，也制约着教育公平的实现。“教育过程公平是最大的公平。”随...
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如何调动与激励学生 唤醒每个内在学习者
（美）罗伯特·J.马扎诺，达雷尔·斯科特，蒂娜·H.布格伦，明·李·纽科姆著；吴洋，林森译2018 年出版263 页ISBN：9787515350448这是一本为教师提供具体教学策略的教师用书，这些教学策略可以帮助教师调动学生的内动力与学习激情，从而释放学生的潜能。
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教师自主发展及其内在机制
姜勇，洪秀敏，庞丽娟著2009 年出版404 页ISBN：9787303070404本套丛书围绕新一轮基础教育课程改革的新思想、新理念，充分考虑学生的生活、学习体经验和实践经验，以提高学生的素质，促进学生的学习方式的改变，促进学生全面发展目标进行编写。在结构上安排了知识要点、典例讲...
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幻想之眼 一个教育者的内在冲突
张文质著2006 年出版216 页ISBN：7561749589本书是张文质的教育随感结集。作为教育工作者，作者积极地阅读、思考、写作、反思自己的工作。本书记录了作者在课堂里，在学校中，在和教师的座谈中，在网络讨论中，在静夜阅读、沉思中，对教育、对生活的许多独特感.....
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灵性孩子 让生命充满内在力量的科学育儿观
（美）丽莎·米勒著；王欧娅译2014 年出版340 页ISBN：9787552019865《灵性儿童》一书将这些研究发现变成实用的建议，展现在诸位家长面前，帮助我们掌握实实在在的方法，为开发和鼓励孩子实现快乐、掌握自我提供扎实的指导思路。在这本书中，米勒博士先由对话入手，为我们提供了一种全...
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寻找数学内在的力量 修订版
李昌官著2016 年出版339 页ISBN：9787552623369这是一本反映区域教育改革和发展成果的书。本书分六个篇章：理论基础、视导访谈、创意设计、课堂意蕴、实践案例、智慧感悟，都是以2013年度浙江省教育科学规划课题“区域推进学校主题文化建设的实践研究”（立项...
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激活内在的潜能 学生创新素养的评价和培养
沈之菲主编；杨彦平，鞠瑞利，葛庆华，赵军秋副主编2013 年出版225 页ISBN：9787567500273作者从创新素养的概念界定、理论渊源、培养方法、影响因素等做了深入的解读与梳理，同时对当前国内外有关学生创新素养评价与培养的方法也做了比较全面的介绍和分析，这对从事基础教育研究与实践的教育工作者具...
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情绪认知与管理 走进教学中的内在体验
李亚玲著2013 年出版168 页ISBN：9787562341031本专著分为四个部分，前三个部分对应情绪的认知，第一部分形成教师对情绪的一般性认识，包括情绪的概念、性质、功能以及对个体的影响；第二部分以一部完整的教学日志引导教师走进自己的内心世界，发现和识别自身情绪...