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新课程有效教学疑难问题操作性解读 初中历史
王树清主编2007 年出版165 页ISBN：9787504138286本丛书汇集了北京地区课改实验区优秀骨干教师在新课程改革中的教学经验。课改专家、特级教师和教研员与新课改实验区的教师一起，总结提炼了课改实施过程中教师在课堂教学中普遍存在的疑难问题，在此基础上，由来...
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新课程有效教学疑难问题操作性解读 初中数学
何乃忠主编2007 年出版187 页ISBN：9787504138248本丛书汇集了北京地区课改实验区优秀骨干教师在新课程改革中的教学经验。课改专家、特级教师和教研员与新课改实验区的教师一起，总结提炼了课改实施过程中教师在课堂教学中普遍存在的疑难问题，在此基础上，由来...
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新课程有效教学疑难问题操作性解读 高中语文
王玉强编著2008 年出版297 页ISBN：7504139033在教学第一线，大部分教师困惑的问题不在于不知道新的教育理念是什么，而在于不知道如何去执行这样的理念，如何去处理执行过程中遇到的操作性困难。本书正是针对新课程教学中出现的疑难问题，通过成功的典型个案列...
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新课程有效教学疑难问题操作性解读 高中地理
石光泉主编2008 年出版232 页ISBN：7504139092在教学第一线，大部分教师困惑的问题不在于不知道新的教育理念是什么，而在于不知道如何去执行这样的理念，如何去处理执行过程中遇到的操作性困难。本书正是针对新课程教学中出现的疑难问题，通过成功的典型个案列...
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新课程有效教学疑难问题操作性解读 高中历史
袁兆桐编著2008 年出版239 页ISBN：7504139084在教学第一线，大部分教师困惑的问题不在于不知道新的教育理念是什么，而在于不知道如何去执行这样的理念，如何去处理执行过程中遇到的操作性困难。本书正是针对新课程教学中出现的疑难问题，通过成功的典型个案列...
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新课程有效教学疑难问题操作性解读 高中英语
陈勇编著2008 年出版219 页ISBN：750413905X在教学第一线，大部分教师困惑的问题不在于不知道新的教育理念是什么，而在于不知道如何去执行这样的理念，如何去处理执行过程中遇到的操作性困难。本书正是针对新课程教学中出现的疑难问题，通过成功的典型个案列...