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深耕·反思·重构 川渝通识教育探索
汤火箭编著2016 年出版202 页ISBN：9787550427075为推进川渝地区高校的本科教育教学改革与人才培养模式创新，加强通识教育实践成果的转换应用，扩大川渝地区通识教育联盟的宣传与推广力度，川渝地区通识教育联盟拟出版本书。本书以“通识教育与创新创业”为主题...
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教学实践研究中的理论反思 广东华侨中学经验
黄河主编2014 年出版314 页ISBN：9787544455107广东华侨中学是被授予“广州市基础教育国际交流与合作基地”和“广州市华文教育基地”的国家级示范性高中。学校培养教师以研究型为目标，以专业发展为理念，在新课程改革中开展教学实践研究，并通过实践研究反思...
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反思性实践 学前教育见习实习指南
卢伟，李敏等著2015 年出版286 页ISBN：9787303187904本书是学前教育专业的一门非常重要的实践类课程，全书分为理论篇和实践篇，理论篇主要介绍了学前教育专业实践课程体系的构建及反思在专业实践中的价值；实践篇则从教育见习、教育实习（卫生保健、游戏活动、整日活...
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反思型教师与行动研究
（美）Rechard D.Parsons，（美）Kimberlee S.Brown著；郑丹丹译2005 年出版220 页ISBN：7501946469本书提出的核心观点就是要使教师从反思实践者转化为行动研究者。作者首先分析什么是行动研究、行动研究有哪些构成要素，使教师明白自己要做的究竟是何种形式的研究。其次，作者结合教师的具体教学实践，分析了研...
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给教师的一封信 对学校教育和教学艺术的反思
（美）佩龙著；张京译2009 年出版140 页ISBN：9787504146076本书是用一封书信体写的极有价值的指导教学的著作，作者以互动的方式与阅读本书的读者交流他自己直接的教学经验及实践体会。这是一本涉及高中、中学以及小学教育教学原则的书。...
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与学生一起成长 90后教师的心路反思
王晗著2016 年出版174 页ISBN：9787549959648作为一名年轻的90后教师，作者从一线教学实践出发，讲述了自己的成长历程，反思自己的教学行为，总结教学的得失，这既是教师自我发展的有效途径，也是教师进行高效教学的基石。作者以教育随笔的形式阐述了感恩、敬业.....
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知识 德性 审美 教师境界的反思与重建
方红著2013 年出版228 页ISBN：9787516136164审视教师的境界，无论是对于教师自身发展还是教学改革深化，都是一个颇有裨益的课题。尤其在这个“转型”的时代，教师往往在物质需求和纷繁价值中异化，在喧嚣的生活中争夺计较，在媚俗的氛围中随波逐流。部分教师境...
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反思式教师培养模式与小学英语教师专业素质的提高
廖立红著2011 年出版272 页ISBN：9787811359008本书在分析小学英语教师专业素质结构具体内容的基础上，在教师在职教育中试图探索运用反思式教师培养模式帮助教师在教学实践中学会反思，提高反思能力，促进小学英语教师专业素质在职发展的有效途径，并强调培训者...
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“互联网+”时代 传播融合的嵌入性反思
谢湖伟著2016 年出版213 页ISBN：9787505138179本书以“互联网+”作为研究背景，以传播融合作为研究框架，观照人类传播格局变化。本书引入了社会嵌入理论作为理论支撑，以“互嵌”对“”互联网+“的”+“进行诠释，创新性地将”镜中自我“等哲学思考与”虚拟现...
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核心素养与小学语文案例反思式导读
李德兵著2018 年出版260 页ISBN：7565043087本书阐述了核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大方面在小学语文学科教育教学上的体现，主要通过结合典型案例加以剖析，反思体悟，并运用于小学语文教学实践的具体做法，让教育...