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“校·园”合作开发 幼儿科学教育案例精选 下
李桂英主编；王淑华，刘崽崽副主编2014 年出版436 页ISBN：9787509630488幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，获得和丰富感性经验，充分发挥形象思维，初步尝试归类、排序、...
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课程领导 学校持续发展的引擎 上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力十年行动
上海市教育委员会教学研究室编2019 年出版219 页ISBN：9787542852038本书是两轮“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目”总项目组与项目学校实践智慧的结晶，整合了幼儿园、小学、初中、高中等四个学段成果，反映了十年来，尤其是第二轮项目以来的新认识、新做法与新作为...
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幼儿英语教育与活动指导
杨文，刘焱，宋占美主编2015 年出版233 页ISBN：9787040428810本书是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》编写。本书将理论学习和实际应用有机结合，融合了国内外幼儿英语教育的最新研究成果，并大量引入来......
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师德突出问题典型案例评析 幼儿园教师读本
全国师德教育研究课题组组编2014 年出版120 页ISBN：9787303171385本书立足于新形势下师德培训的具体要求，以国家相关法律规范和“国培计划”师德培训课程标准为依据，以师德建设中的突出问题为线索，以师德案例研修为主要学习方式，整合国内师德研究专家、培训专家和优秀教师等高...
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农村幼儿园环境创设问题与解决方案
袁爱玲，单文顶等著；张宇，肖祖金，李翘楚，焦冬玲，周怡然，欧阳春梅，丁妮，李海燕，林晓艳，翟利丹，黎琦，张召友撰写人员2015 年出版202 页ISBN：9787040421910本书是袁爱玲教授主持的广东省高校人文社科重大攻关课题“广东省农村学前教育发展问题研究”成果之一，以广东省农村幼儿园调研为背景，并吸收了国内外最新的研究成果。全书分为四个部分：第一章，从脑科学、心理学...
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0-3岁婴幼儿早期发展家庭指导手册 0-1岁
顾荣芳主编；王丽，何锋，王艳分册主编2014 年出版58 页ISBN：9787549940769本书针对0-～3幼儿家庭教养现状及家长在育儿过程中遇到的实际问题和需求，在多次调研基础上，组织多名学前教育专家及一线经验丰富的研究者，进行图书编写，旨在为0-12个月幼儿家庭提供具体的、科学的教养建议和活动...
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一个农村家庭式幼儿园园长办园经历的叙事研究 人类发展生态学视角
王雁著；杨文，宋占美主编；朱家雄主审2014 年出版121 页ISBN：9787567520905本书以发展生态学为视角，采用叙事研究法对一个农村家庭式幼儿园园长办园经历进行研究。研究发现：政策是影响办园者所处办园生态环境发生变迁的一个重要因素，决定办园者办园行为和发展的关键是办园者能否适应其...
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行殊需要婴幼儿评估的实践指导
朱迪斯·班杜拉一乌兹著；钱文；刘明主译2005 年出版586 页ISBN：7561743696《译丛：特殊需要婴幼儿评估的实践指导》旨在为早期儿童评估提供一些基本的指导，也可作为一本导论性的教材。内容包括：全面检视已有的评估工具；评估工具选择的要诀；对针对个体、家庭和培训人员的资源、实例和实践...