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超越血缘 礼村冲突沟通中的“怕”
高崇著2016 年出版207 页ISBN：9787565515675本研究聚焦“社区转型下农村社区冲突沟通与交往文化”这一研究问题，选取北京海淀区尚庄镇的礼村作为调研点进行实地调查，采用观察、深度访谈、文献等多种资料收集方法，始终紧紧围绕这一核心主题进行调查和论述...
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学生生活图景：世俗内外的教育冲突
孙崇文著2008 年出版266 页ISBN：7504138061本书采用叙事的研究方法，对抗战以前中国基督教大学及其学生生活作了“想象性重构”，尤其是从家庭出身、宗教生活、学习生活、政治生活、校园生活等方面对当时的学生生活图景进行了描述，从中向我们展示了当时的...
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冲突与重建 当代大学生道德价值观研究
杜坤林著2013 年出版212 页ISBN：9787313096227本专著以冲突与重建为着眼点，对当下全球化、多元文化和社会转型为主要时代背景下的大学生道德价值观问题进行系统阐述，既对当代大学生道德价值观的现状进行全面归因分析和多维度理性审视。...
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幻想之眼 一个教育者的内在冲突
张文质著2006 年出版216 页ISBN：7561749589本书是张文质的教育随感结集。作为教育工作者，作者积极地阅读、思考、写作、反思自己的工作。本书记录了作者在课堂里，在学校中，在和教师的座谈中，在网络讨论中，在静夜阅读、沉思中，对教育、对生活的许多独特感.....
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冲突与和谐 当代国际基础教育课程理念发展研究
薛国凤著2009 年出版279 页ISBN：9787810973595本书依托我国基础教育新课程改革现实，从历史、理论、实践与比较等角度，就课程在人类社会、民族国家和人类个体发展中的作用，以及国际上几个主要发达国家的课程理念发展、冲突与创新情况进行了多维的研究和分析...
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冲突与和合 课程改革的人性逻辑
张俊列著2015 年出版186 页ISBN：9787561383070本书通过对物性逻辑的批判，提出课程改革的“人性逻辑”，以人性为分析与建构课程改革理论的逻辑起点，凸显了“人”的主体因素，旨在寻求符合教育自身规律的内在逻辑。这是对课程改革逻辑的新的构造，具有理论创新价...
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走出困境 我国高校防止利益冲突寻绎
郑卫东，许杰著2016 年出版243 页ISBN：9787542657756本书所讨论的“利益冲突”是一个特定的政治概念，将这一概念运到到高校领域就衍生出来本书所研究的重点方向，如何在高校建立相关制度，明确公共利益和高校公职人员私人利益之间的界限，防止高校中利益冲突的发生，这...
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冲突与和谐 课堂教学改革实践论
谷力著2009 年出版307 页ISBN：9787811019834本书是在分析另一种价值理论基础——自足型价值的基础上把实践智慧作为一种可能的教学价值的。首先反思批判了教学价值的历史理解与现实状况，继而论证了实践智慧与教学价值之间的关系，并提出了教学实践智慧的...
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冲突与调适 社会转型中的大学教师角色
熊德明著；董泽芳主编2018 年出版223 页ISBN：9787562278917本书稿基于作者博士学位论文，研究资料丰富，数据详实，在原书《冲突与调适：社会转型中大学教师的角色研究》上修改而成，共分为五部分，包括导论、大学教师角色冲突研究的理论探讨、大学教师角色冲突的现状调查、大.....
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冲突与转变 教师课改行为研究的一个新视角
李彦荣著2011 年出版189 页ISBN：9787544435765本专著是以本书有较好的理论和实践依据，涉及二期课改的核心问题，对教师专业发展具有指导意义。从教师的心理压力疏解、角色转换、行为调适等角度，对转变教师的教学行为提出了可操作的对策与建议。本书适合在二...