基于高中化学实验的科学素养的实践与研究

本书围绕“高中化学实验和科学素养”作出概念界定，并对化学实验和科学素养的关系进行分析，阐述基于化学实验进行科学素养教育的课程开发与教学实践。本书分三个部分：探索篇、实践篇和引申篇。在本书的结尾“引...

基于通识教育的大学生科学素养的培养

本书围绕着基于通识教育的大学生科学素养的培养这一主题，阐述了我国高校学生科学素养的内涵、维度和测量方法，以及基于通识教育的实现策略，为大学生科学素养的培养提供理论诠释和实践指导。本书条理清晰，资料翔...

星空集 当代大学生科学与人文素养漫谈

本书为各专业的老教授们抱着“秉持人文情怀，滋养学生心灵”的使命，以“跳出专业写专业，紧扣专业写人文，字里行间贮深情”的格调与心境而写的一本文集。分人与自然、大学与人文、传承与创新、视野与心灵四部分。...

探秘万千气象提升科学素养 基于特色校本课程开发的小学气象科普教育的研究与实践

基于学科素养的英语教学

本书旨在促进英语教师专业知识的发展，力争使教师在现有的专业知识和经验基础上，获得对英语语言、语言学习、语言教学以及与英语教学相关的因素的基本了解，从而使英语教师的理论知识、实践知识和个人经验有机结...

2005年江苏省公众科学素养调查报告

搞好科普工作需要制定符合国情，合乎实际的政策。制定政策的基础就是搞好调查研究。2005年江苏省科协公众科学素养调查是获得量化数据的基础工作之一。调查对于了解江苏省公众的科学素养情况、变化规律、获得...

核心素养导向下的小学科学教育

随着全球化、信息化与知识时代的来临，学生核心素养的教育改革逐渐引起关注，系统化地展开对核心素养的探索与分析，对于全方位理解和把握中国学生核心素养的内涵具有重要参考价值。本书以科学哲学对科学本身的认...

中端两国科学课程改革 通过探究性学习发展学生科学素养的比较

本研究报告的主要议题是课程改革，核心是基于探究性学习发展学生科学素养的问题。在通过探究性学习提高学生科学素养正成为一种世界科学教育改革的共同趋势之际，中国和瑞典同样对此项研究充满兴趣和期望。本研...

基于学生核心素养的英语学科能力研究

核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕英语学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述，包括学科能力的内涵和构成，学科能力表现指标...

小学英语知识素养精华集锦 精华版

本套书依据新课程标准，放眼于小学阶段知识学习，将小学阶段知识点一网打尽，精心编排。编写时，将小学各科基础知识按学习顺序和由易到难的顺序进行编排，每一部分基础知识都配有足够量的练习题，供学生选择练习，所......