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精彩课堂的预设与生成
胡庆芳，贺永旺，杨利华等著2007 年出版178 页ISBN：7504137510预设与生成是新课程改革中关于课堂教学的重要课题。在新课程理念下，究竟如何实现高水平的预设？如何促进课堂的精彩生成呢？本书主要讲述成就精彩课堂的预设与生成问题。第一部分为探索篇，主要讲述新旧课堂转型中...
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定制男生 偶像生成学习领域
上海市第八中学编2019 年出版107 页ISBN：9787547843895上海市第八中学校开设“上海市男子高中基地实验班”，多年来研究男生成长规律，探索适合男生特点的课程方案和教育内容，推出了《定制男生》四领域系列校本教材。《定制男生：生存体验学习领域》是在研究男生特质的...
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生成中的中国教育学研究
吴黛舒著2012 年出版268 页ISBN：9787516112915本书对中国教育学在多元文化背景下的发展状况进行了较深入的研究。作者首先提出了“中国教育学问题”，特别指出了20世纪初“中国的教育学”在尚未萌芽时面对世界各国教育学理论的涌入和特殊的社会背景而凸现...
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我国大学组织内部机构生成机制研究
胡仁东著2010 年出版429 页ISBN：9787540678357本书从两个向度研究我国大学组织内部机构的生成机制：（1）从组织行为学的视角，以分工、冲突、协调等范畴作为主要分析工具；（2）按大学的使命、功能、结构、机构这一线索，探讨大学组织内部机构的生成机制。在此研......
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交互生成 教育理论与实践的转化之力
李政涛著2015 年出版392 页ISBN：9787567522350本书将在回顾教育理论与实践关系史的基础上，以“新基础教育”和“生命实践”教育学的关系为个案，重建探究理论与实践关系的思维方式，确定两者双向转化的机制，系统梳理其中蕴含的中国特色和中国经验。本书将“生...
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中国公立高校多元利益主体生成与协调研究
于文明著2007 年出版285 页ISBN：9787040246773本书除导言外，分为三个大的部分：第一部分，生成篇。对中国公立高校多元利益主体的生成进行了考察和分析，按照历史与逻辑相统一的原则，从中国高等教育体制改革入手，考察了中国公立高校多元利益主体的生成过程，从......
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制度生成与变革 澳大利亚技术与继续教育（TAFE）历史研究
黄立志著2013 年出版230 页ISBN：9787310043910本论文按照两条线索展开，两条线索五个问题：一条线索技术与继续教育历史显性线索；另一条是教育团体隐性线索。两条线索不是平行的，而是时而平行时而交叉。技术与继续教育的显性线索，包括主导思想、服务对象、课程...