从中西互释中挺立 中国哲学与中国文化的新定位

本书是一本文集，作者从哲学的角度，分析了中国文化的特性与价值，对中西文化的异同进行了比较。

从中西互释中挺立 中国哲学与中国文化的新定位

本书是一本文集，作者从哲学的角度，分析了中国文化的特性与价值，对中西文化的异同进行了比较。

学校何以难办 一个教育咨询师的哲学回答

本书是一位教育实践者的思索，他在教育中行走，并体味其中的千滋百味。全书共划分了六个讨论领域，包括《关于我》《关于教师》《关于校长》《关于学校》《关于教育》《关于常识》，每一板块下围绕基础教育提出了若...

简单即真诚 走出后现代传播语境的悖论-哲学反思与理论建构

本书通过引用古代、近代、和后现代的许多理论从更加宽泛的层面论述了“简即真”的媒介语境和命题的哲学演绎过程。

高校哲学社会科学成果文库 课堂演讲艺术

本书运用分析与综合、归纳与概括的方法着力研究各要素充分发挥积极作用并有效实现相互增益的一般规律与具体方式，对道德、智慧、真理、逻辑、艺术、文学、心理、幽默、声音、仪态等诸多要素进行了分析与讨论...

创意产业的哲学审视

本书依据创意产业兴起的社会条件、创意的本质以及在对创意产业与文化产业比较的基础上，将创意产业的本质、经营理念、行业范围、产业链、表现形式、基本特征作出了哲学概括：创意产业是在后工业社会知识经济、...

比较哲学与比较文化论丛 第5辑

本书是武汉大学哲学学院主编的学术连续出版物《比较哲学与比较文化论丛》的第5辑。此前已在武汉大学出版社出版1～4辑。本辑文章以武汉大学哲学学院与云南大学联合主办的第五届比较哲学与比较文化研讨会上所...

现代新儒学的现代性哲学 现代新儒学的产生、发展与影响研究

辛妮·查菲 课堂上的公平哲学 2017年9月

辛妮·查菲是2017年的美国年度教师。作为一个普通的教师，她尽力在课程上践行公平和正义，引领孩子们健康成长，并在长大后致力于促进社会的公平。本书呈现她如何理解课堂上的公平哲学，这值得每一位站在教室里的教...

普通人与教育 时代的教育哲学

本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变。当下社会赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义，是基于人的有限、生成和共生属性而对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志，是个体各种角色的源泉。...