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媒体与学习的双重变奏 教育技术学的生成发展与国际比较研究
桑新民，李曙华，梁林梅等著2014 年出版398 页ISBN：9787305133671本书探讨了教育技术的历史与教育技术学的历史；教育技术学的学科性质和研究对象；教育技术学的理论基础与基础理论，尤其是我们对学科基本范畴和理论体系的构想；教育技术学的前沿进展和主要发展趋势，对中国教育的现...
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“国培计划”中西部项目 云南省农村教师培训生成案例集
原一川主编；李辉，刘应兰副主编2012 年出版259 页ISBN：9787222092044本书汇集2010年、2011年 “国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目，的案例研究论文56篇。旨在通过课题的研究，总结提炼了有益经验和反思问题，以确保培训质量，为各地教师开展教育教学工作、提高专业发展能力...
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生成性教学的有效性实践研究
张敏，陆少明主编2012 年出版255 页ISBN：9787544439619本书是上海上外静安外国语小学主持的上海市教育科学“十一五”课题《生成性教学的有效性实践研究》的研究成果。其内容共有五章，分别是：第一章是总论；第二章为在反思中开展生成性教学研究；第三章为在生成性教学...
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个体创造力和团队创造力的生成机制
薛会娟著2015 年出版286 页ISBN：9787514156102该书共分10章，从创造力的产生机制分析，采用学生团队、企业研发团队和知识型员工团队三个样本，以学习为中介，通过对交互记忆系统过程模型的递进性剖析，分别从团队学习的不同类型、团队学习和个体学习两个层面，阐.....
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“道德人”生成 “生活理解”道德教育研究
焦金波著2016 年出版222 页ISBN：9787305169847“生活理解”道德教育是教育者在对“道德人”生成的生活机理有准确理解和把握的基础上，对学生那些关涉道德问题的个人生活面向的价值取向通过对学生个人生活活动的恰当调整,以及运用“生活叙事”故事的讨论...
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教育思维方式转向之透视研究 从实体性思维到生成性思维
卢建筠著2010 年出版347 页ISBN：9787510013867本书主要从哲学思维方式转变的角度论述了教育思维方式的重大转变，这就是从实体性思维到生成性思维的转变，也就是以回顾中西哲学史的思维方式来透视教育哲学的转变，这样就对教育变革的哲学思想背景进行了比较全...
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突发事件手机舆情的生成与应对
庹继光，但敏，张颖著2017 年出版288 页ISBN：9787564741440《突发事件手机舆情的生成与应对》一书是庹继光教授主持的教育部人文社科规划项目《突发事件中的手机舆情生成及对策研究》的结项成果。该书主要论述了我国法律法规所指的突发事件概念，以及突发事件发生到处...
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当代中国文化国际影响力的生成研究
许正林2018 年出版268 页ISBN：9787313200075新时代以来，经过改革开放发展起来的中国开始以一个大国的身份积极寻求国际担当，文化作为对内和对外的战略被提出来。“一带一路”“海上丝绸之路”“讲好中国故事”“孔子学院”等作为近年来我们提升中国国际...
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媒介心理学 记者思维模式与新闻文本生成
（俄）叶琳娜·普罗宁娜著；薛冉冉译2016 年出版239 页ISBN：9787300199405本书将记者写作与思维风格的演变与大众传播技术及新媒体的发展联系在一起，为未来的新闻从业人员解决实践中有效传播的问题。书中既有受众研究的理论和实践，同时又有对新闻文本进行的具体心理学分析，以及针对不...
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复杂产品系统创新的风险生成机理 利益相关者网络视角
盛亚著2017 年出版374 页ISBN：9787517819899本书共分11章，分别从基础理论、复杂产品系统创新生成机理和风险控制策略等三方面开展了研究。其中，复杂产品系统创新生成机理是本书的研究重点，分别从“主体、资源、行为”等三要素入手，采用文献研究、问卷调查...