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班主任如何实现后进生的转换
《班主任如何实现后进生的转换》编写组编2011 年出版178 页ISBN：9787510033599教师的专业发展，不在与理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本书就如何成为骨干教师进行了全方位的探讨，从真实可感的教学实践中探索教育的真知...
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和谐社会视野下高等教育公平的制度设计研究
李廉水，吴立保编著2010 年出版290 页ISBN：9787030288431在高等教育过程中，教育资源配置造成优质资源不均等以及文化资本嵌入教育过程之中所形成的不公平，必须通过制度化的社会支持体系构建来促进教育过程的公平。在高等教育结果方面，除了前述因素累积影响造成的不公...
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图书馆的数字人文实现模式研究
宫平著2018 年出版210 页ISBN：9787561093221数字人文是计算机学科和人文学科交叉研究的一个新领域，是在计算人文和人文计算（Humanities Computing）的基础上跨学科融合的结果。宫平同志的博士论文《图书馆的数字人文实现模式研究》正是基于此进行的有关问...
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烧透点递阶智能控制系统的研究与实现
程武山作；博士学位论文编辑部编2010 年出版214 页ISBN：97878111851332006年上海大学博士学位论文（第二辑）收录了2006年上海大学博士论文44篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富，产生社会影响。...
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HOLD住你的魔方书 实现你童年的小小梦想
魔方吧俱乐部著2012 年出版236 页ISBN：9787113140885魔方是一个值得了解和值得热爱的东西。它能给你带来的快乐和帮助只有了解了才能体会。了解了魔方可以让你做别的事情也更加有自信和有激情。这本书所用的资料都是目前最成熟和最易读的教程，所用插图也都是目...
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孩子，把你的手给我 3 老师与学生实现真正有效沟通的方法
（美）海姆·G·吉诺特著2010 年出版221 页ISBN：9787550200333本书主要介绍老师与学生的沟通技巧，适合于老师及家长阅读。
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个人学习环境中的自主学习 转变与实现
郁晓华著2013 年出版221 页ISBN：9787310043347本书首先对自主学习及其环境因素进行了细致的研究，并探讨了信息技术引入后带来的改变和契机。分析了从传统学习环境到ple学习设计所产生的转变，在基于ple开展自主学习及其环境架构提出了一些思考和设想后，初步...
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孩子，把你的手给我 与孩子实现真正有效沟通的方法
（美）海姆·G.吉诺特著；张雪兰译2004 年出版244 页ISBN：7806009477本书是一本指导父母与孩子沟通技巧的书，包括父母与孩子的对话，鼓励和指导的更好方法，如何纠正孩子的错误，要求服从，不如传递价值观。...
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教师专业发展的理论取向与实现路径
潘裕民著2013 年出版269 页ISBN：9787549528257本书立足于当代中国基础教育改革的发展趋势，以中小学、幼儿园教师为研究对象，结合上海教育转型的背景和区域教师队伍建设的实践经验，从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教育思考等四个方面，阐述了知识经...
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真心德育 童心教育的德育实现
宋继东编著2018 年出版292 页ISBN：9787303237883童心教育是教育的前提条件之一，立德树人是教育的宗旨，如何在童心教育中落实立德树人的教育宗旨既是一个重要的理论问题，又是一个重大的实践问题。本书结合童心教育的基本特征，根据当前中小学道德教育的面临的问...