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让行为规范教育更科学更高效 从被动到主动的实践探索
贾永春，徐晶星著2017 年出版214 页ISBN：9787567564992本书着眼于学生的终生发展，通过诸多行为规范教育活动的设计，将理念与案例融会贯通，指导教师构建实施科学、主动、有效的行规教育，以期让文明行为成为学生的习惯、让规范成为学生的信念，培养学生现代生活方式、积...
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从细节到组织文化的变革 学校尊重教育实践探索及解读
单鸾娇，郝宏来编2011 年出版240 页ISBN：9787534437243本套书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力的最佳途径。
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从神经细胞到社会成员：儿童早期发展的科学
（美）杰克·肖可夫，黛博拉·菲利普斯著2007 年出版571 页ISBN：9787811016000本书是美国儿童早期发展综合科学委员会在两年半的时间里，通过评估和整合当代儿童早期发展科学而取得的研究成果，是一篇具有划时代意义的报告。自从该报告出版以来，由于它极具科学性，且对政策制定者和全世界为年...
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科学-没有止境的前沿 关于战后科学研究计划提交给总统的报告
（美）V.布什（Vannevar Bush）等著；范岱年，解道华等译2004 年出版325 页ISBN：7100040760本书总结了二战中政府大规模介入科学研究工作的经验，倡导政府积极支持科学研究。
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从观念到行为 科学教师教学观念的调查与分析
林静著2009 年出版249 页ISBN：9787303105878本书在教育改革的大背景下，着重分析教师从教学观念到行为的转变，以详实、丰富的数据材料，取教育水平比较具有代表性的浙江省为样本，从科学教师教学行为的观念、行为问卷设计以及调查研究，分析得出我国教师目前的...
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课题研究在中学 从研究性学习到创新大赛的探索与实践
张治著2011 年出版230 页ISBN：7542851500本书分为六大部分：中学生做课题的现状与特征、中学生做课题的理论基础与时代价值、中学生课题研究的组织与管理、中学生课题研究的指导策略、促进学生课题研究普及性发展的教育专家系统探索、中学生课题研究...
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