广东省义务教育质量监测指标体系研究 理论与实践 下

本书的主要内容是关于广东省义务教育质量监测体系研究的结题报告，包括品德发展水平、语文学业水平、数学学业水平、身心发展水平、兴趣特长、学业负担、校长专业发展水平、教师课程实施状况、学生家庭及社会...

科学机构活动的效率 评价的标准与指标

教育现代化监测评价指标发展新趋势

作者研究梳理了我国教育现代化监测、评价指标发展概况，世界教育改革发展的一些新趋势，综合起来提出了教育现代化监测、评价指标发展的新趋势。为研究教育现代化监测评价标准提供参考和借鉴.我国教育现代化监...

中国教育质量监测与评估丛书 基础教育质量监测工具研发

基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目，阐述了基础教育质量监测的重要性，分析了监测工具开发的基本流程，讨论了学业成就监测工具的开发、问卷类测验的开发、测量工...

衡量世界上穷人景况的指标 物质生活质量指数

专利质量指标研究

本书首先从竞争力的角度对专利质量做出广义的和相对的概念，使之兼具法律性、技术性和经济性。其次，从专利引证、专利维持、专利范围等角度分析现有指标的含义、原理和效力，以中国获奖专利与中国在美国取得的专...

美国高校内部质量指标研究

本书主要采用文献研究法、统计分析法、个案研究法与比较研究法，探讨美国高校内部质量指标的发展与不同类型高校的内部质量指标体系，比较不同类型高校内部质量指标的特点及其价值所在，从理论层面探究美国高校内...

中国研究机构创新能力监测报告2015

本报告以2014年全国研究机构统计和创新调查数据为基础，结合《中国科技统计年鉴》和《中国科学院年鉴》数据资料，从科技创新资源、研究开发（R&D）活动、科技创新产出、经济社会价值、组织发展环境等五个方面，选取...

教育质量自主监测

生物学习质量监测