体育·人类·文化研究论丛 社会变迁与体育人类学的应对

本书是第三届亚洲体育人类学会大会的论文成果集，收录了33篇会议论文。 书稿分为国内学者篇和国外学者篇。国内篇主要介绍了体育人类学的发展现状和趋势、中华民族传统体育的现状及问题、少数民族体育的发展...

社会转型期乡村文化 传承与断裂 玉村教育人类学考察

本书稿通过追寻社会转型期乡村文化的变迁轨迹，探寻以乡村教育作为手段的乡村文化的发展变化。通过对社会转型期乡村教育作用下的乡村文化现状予以描述和呈现，以期通过“深描”和“解读”探究现实状况形成的原...

我们为什么有文化 阐释人类学和社会多样性

科技与社会引论

教育人类学引论

本书属师范院校教育专业本科生与研究生教材。作者站在教育学的立场上，分别论述了教育人类学的基本理论、教育人类学视角的运用和教育人类学修养等。...

电视与社会 电视社会学引论

本书采用了多学科的研究视角，着眼于全球化背景下电视媒介所发生的重大变化，揭示了电视社会学研究的核心问题并进行了相应的分析，在一定程度上推动了我国电视社会学研究的发展。...

科学技术与社会引论

本书从科技社会互动、科技文化、科技经济、科技政策与管理、科技法律、科技宗教、科技伦理和科技教育8个方面阐述科技与社会的相互作用关系。...

科学社会学引论 科技发展与社会科学各学科的关系

教育的社会文化土壤 基于美国费城安卓学校的教育人类学观察

作为探索性研究，本研究基于2013-2014学年在美国费城安卓学校的田野工作和访谈数据，首先对教育人类学主要理论流派进行回顾，并提出时间、模仿、个人主义、实用主义几个核心概念，为接下来的理论分析做准备。此外，...

知识经济与教育 教育与21世纪经济社会可持续发展引论

人类经济正发生着深刻的变革，一个新世界经济时代正在到来，这就是人类经济经过工业经济发展阶段之后，正步入知识经济时代。在知识经济时代，一个国家、一个民族、一个地区经济的发展、财富的增长，将越来越主要地取...