国际视野 教育的重新理解

本书为比较教育研究。

重新理解教育 来自教师发展学校的报告

本书系统反映了教师发展学校的理论及实践建设情况，强调教师教育要深入到意识层面，要使教师树立并不断强化明确的专业意向、坚定的专业信念、深刻的专业理解以及敏锐的专业意识。...

重新理解教育 来自教师发展学校的报告

本书通过理论的阐释和实践的印证，真实地呈现了自2001年起教师发展学校建设的历史过程和教师专业发展及教师教育理论的建构过程，展现了大学与中小学如何通过合作，在实践中建立起研究与教育合一的教师专业生活方...

中国广电新媒体10年

本书全面梳理从2004年至今十年间中国广电新媒体领域的探索和发展历程，分别从有线数字电视、高清电视、直播卫星、互联网电视、移动多媒体广播（CMMB）五个角度，详细介绍上述新媒体形态的技术特点、历程、主要业务...

重新理解媒介

本书定位于互联网时代的传播学，系统性讲述互联网传播的整体概貌，互联网很强的是跨行业、跨领域特征，体现在互联网传播中，信息传播与用户行为将难以区分，因此，这将是一本互联网传播学并兼顾社会学的书。媒介传播.....

颠覆与解构：中国数字新媒体的现在和未来 第1辑

本书关注焦点在于网络时代的数字新媒体，比如手机电视、IPTV数字电视等等。本书由多位业界专家论文集合而成，具有很强的专业性和前瞻性。

面向未来的探索 2001年青岛中国远程教育科学研讨会论文集

面向未来的课堂 “为理解而教”单元教学实践案例

本书是国家级高中特色发展试验项目成果之一，全书以“面向未来的课堂”为主题，秉承“为理解而教”的课程教学模式，列举了语文、数学、物理、英语、生物、历史等学科的单元教学实践案例，对促进教学改革，更新教学观...

新时期标准化十讲 重新认识标准化的作用

本书讲述了现代标准化在社会发展中的作用，介绍了标准化与秩序、效率、管理、创新、竞争、质量、安全、法制、可持续发展和经济全球化的关系。...

未来学校 重新定义教育

本书属于教育类图书。未来，物理形态上的学校，钢筋水泥砖瓦花木，依然如故，保安可能还会有，围墙也可能依然存在，但是，传统的学校，不再是唯一的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是“学校”，而是“学习中心......