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义务教育数学课程学段划分研究
刘鹏飞著2016 年出版201 页ISBN:9787302424642本书基于跨学科的研究思路,通过“对各个国家、地区中小学学段划分情况的国际比较研究,中小学阶段学龄儿童生理、心理发展特征的文献学梳理,中小学一线教师对学段划分认同度的问卷调查,基于项目反应理论的中小学...
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初中学段多元维度与纵深向度特色育人体系
吕庆生主编2016 年出版304 页ISBN:9787534780974“多元维度”育人体系:指新乡一中初中部提出与实践的“课程育人、活动育人、环境育人、管理育人”的多维度育人体系,它们相互联系、相互补充、相互促进。其中,课程育人的主要抓手为“I’m in(参与)”卓越课堂,...
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