批判与重建 个体“生命自觉”与当代学校教育

本书基于对“自我成熟神话”的批判，教育对个体生命自觉培育的缺失及教育学相关研究之薄弱等三条问题脉络，从教育目的的角度提出了教育培育个体生命自觉这一命题。...

近现代中国历史故事讲评中的思想政治教育研究

本书针对当代大学生对历史尤其是中国近现代史了解不足的状况，收集大量资料，从思想政治教育的角度，对鸦片战争至新中国成立，乃至社会主义建设时期的历史故事进行讲述和讲评，避免教育“空对空”，提高了教育针对性.....

变化中的民主与教育 杜威教育政治哲学的历史研究

本书试图采用英国当代历史学家昆廷·斯金纳的语境-行动理论，从一个历史的和过程的视角，探究杜威关于民主与教育关系思想的演变历程，主要包括“走进‘教育中的民主’”“从学习民主到教育民主”“探索‘民主中...

报刊舆论与近代中国政治 从维新变法说起

本书论述清末报刊与维新运动的关系。

多元智能理论及其在教学中的应用文库 内在世界 自我认识智能与数学 自我·人格与道德·价格观·思想政治·历史文化

美国文化渗透与近代中国教育 沪江大学的历史

傅斯年与中国传统文化

本书以中国传统文化向近代的转型为背景，以近代山东著名学者傅斯年对中国传统文化的认识为切入点，通过具体考察其在哲学、史学、文学、考古学等传统文化领域的认识、实践、影响等内容，并通过与时人的对比，系统总...

追寻生命的整全 个体成人的教育哲学阐释

中国私学百年祭 严修新私学与中国近代政治文化系年

本书以严修兴办近代新式教育（其中尤以南开学校为主）为基本线索，反映了二百年来中国政治文化发展的一个侧面。

让儿童的学习看得见：个体学习与集体学习中的儿童

本书为读者提供了如何运用记录去解读儿童与儿童的学习的理论和案例。对于学前教育工作者理解儿童以及促进自身的专业成长都是很有帮助的。...