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上海作为方法 探索一种“反思性上海学”的可能性
曾军,孙晓忠,苗田等著2012 年出版275 页ISBN:9787567101494本书整合了上海大学211工程文史哲科研团队的骨干人员,以上海为方法,去充分展示“中国模式”的丰富性和多样性,去深刻揭示“中国问题”的复杂性和差异性;同时通过反思性、批判性的维度,来探索一种自反性上海学的...
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绿叶 特级教师冯蕾教育教学实践与反思
冯蕾著2009 年出版285 页ISBN:9787562241041本书是小学特级语文教师冯蕾人生阶段一个总结性的文集,包括她的教育科研论文,语文教学案例与评析,以及抒发她作为一名教师的人生情怀的散文、诗篇与演讲报告等。表现了她甘当绿叶的理想与教学实践的探索与思考...
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(意)玛·蒙台梭利 幼儿教育思想与教育论著选读 上 《蒙台梭利方法:“儿童之家”的幼儿教育的科学方法》 第2辑 第11卷
北京师联教育科学研究所编2006 年出版187 页ISBN:7801357337 -
域外汉籍研究丛书 第3辑 东亚汉文学研究的方法与实践
张伯伟著2017 年出版367 页ISBN:9787101126082全书以“新材料·新问题·新方法——域外汉籍研究三阶段”为导言,概括作者对东亚研究三阶段的划分,并提出三位一体的研究设想。以下共分四编:第一编总论,综述作者对研究方法的基本理念;第二编到第四编是具体的个...
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