社科论集 感性教学论

本书是由湖南省社科联评奖办公室与湖南大学中文系联合评选推荐的优秀社科的优秀论文集。

于漪文集 第1卷 教育教学论

人文教育教学论

本书主要论述了人文教育教学论的研究对象、内容、任务和研究方法，以及教学的基本理论，如教学过程理论、教学方法理论、学习指导理论等，着重分析了人文教育教师的产生发展过程、素质构成和培养等内容。...

当代文化与教育 文化研究学派与批判教学论的取向

基于学生研究的课程与教学丛书 儿童文化论

本书通过对中外儿童文化观的历史回顾，探讨了多学科视野中的儿童文化观，结合对儿童文学、动漫、儿童生活史的分析，对儿童文化的现状和本质进行了诗性的描述，并对基于儿童文化重建课程与教学进行了初步的思考与实...

做事三论 论精明、论博弈、论坚持

本书以通俗易懂的语言向读者阐述了做事的三个重要环节，从精明、博弈、坚持三个角度论述了提高职场交往和社会交际的能力，对于有此类需求的读者有一定的指导意义。...

青海人论 青海人素质研究论纲

消费生存论 现代消费方式的生存论阐释

本书以“现代消费方式”为切入点，研究和探讨人类的消费与生存关系问题。

中国特色社会学理论的探索 社会运行论 社会转型论 学科本土论 社会互构论

本书作者以他为学术带头人的学术样体提出了社会运行论、社会转型论、学科本土论、社会互构论等四论。

领导权威论 兼论马克思主义的领导观

本书在对大量的文献资料进行深入比较分析的基础上提出了将职位和个人威望有机整合来建构领导权威的现实路径。